Конспект урока географии "Казахстан (Республика Казахстан)"

Конспект урока географии

Тема урока: Казахстан (Республика Казахстан)

Цель: - сформировать знания у учащихся о Казахстане.

Задачи: - раскрыть главные особенности природы, населения и хозяйственной деятельности страны,

- познакомить с достопримечательностями страны,

- продолжить формирование умение определять географическое положение страны,

- развивать навыки работы с учебником,

- развивать наглядно-образное мышление,

- воспитывать толерантное отношение к другим народам.

Оборудование: политическая карта мира, атласы, рабочие тетради

Оргмомент (рапорт, сядет тот, кто ответит верно ли утверждение

-Украина граничит с Белоруссией и Украиной; +

-столица Молдавии город Кишинев; +

-национальный парк Беловежская пуща расположен в Латвии; - (в Белоруссии)

-Эстония, Латвия, Литва – это страны Балтии; +

-Литва расположена на побережье Черного моря; -

-в Эстонии климат жаркий и засушливый; -

-Литву называют янтарной республикой; +

-столицей Белоруссии является город  Минск; +

-национальное Украинское блюдо – плов; -

-многие праздники молдаван связаны с сельским трудом.

1.Повторение (проверка домашнего задания

ГЕОГРАФЧЧЕСКОЕ ЛОТО; В мешочек помещаются капсулы-бочонки от «киндеров», в них находятся вопросы. Приложение 2

Р-з ученика «Комментарий из Молдавии» (по плану)

1.Государство, столица

2.Рельеф. Климат

3.Растительный мир

4.Животный мир

5.Ведущие отрасли промышленности

6.Ведущие отрасли сельского хозяйства

7.Крупные города и их достопримечательности

2.Знакомство с новой темой

 (прочитай шифрограмму .Приложение 1  Найдите на карте, столицей какой республики является Астана? 

С какой республикой познакомимся на уроке  КАЗАХСТАН

Работа по плану с записью в тетрадь с использованием уч-ка С.108, прил. К уч-ку с.12, 14, 16-17.

3.ФИЗМИНУТКА

(похлопаем – потопаем) правильно – хлопаем, неправильно – топаем

-самое большое по площади государство Центральной Азии – Казахстан +

-На западе Казахстан омывает Черное море – (Каспийское)

-Самое крупное озеро Казахстана – Балхаш +

-климат прохладный, дождливый –

-рельеф горный –

-ведущая отрасль с. хоз-ва – рыболовство –

-Караганда и Чикмент это города Казахской Республики +

4.Закрепление и повторение изученного материала

Выполняем задание в Рабочей тетради, с.81, зад.4

(вставить в текст пропущенные слова, используя слова для справок после текста)

5.Подведение итога урока, выставление оценок

Давайте проанализируем свою работу на уроке. Я предлагаю вам закончить предложения.

Сегодня я узнал….

Мне было интересно…

Мне было трудно…

Теперь я  могу…

6.Домашнее задание.

Творческая работа. «Мечты о дальних странах»

Представьте себя жителями республики Казахстан и напишите мне письмо, в котором расскажете о том месте, где проживаете (можно использовать план, по которому работаем на уроках). Опишите растительный и животный мир, обычаи и традиции, достопримечательности…

Подойдите к этой работе творчески - в письмах пришлите  рисунки, картинки, фотографии, стихотворения и т.д. Конверты можно изготовить самим, либо использовать уже готовые (почтовые). Самые оригинальные и интересные будут зачитываться на уроке.

Краткое описание документа:

Конспект урока географии в 9 классе на тему "Казахстан (Республика Казахстан) предназначен для обучающихся коррекционной школы 8 вида.

Цель: - сформировать знания у учащихся о Казахстане.

Задачи:- раскрыть главные особенности природы, населения и хозяйственной деятельности страны, познакомить с достопримечательностями страны,продолжить формирование умение определять географическое положение страны, развивать навыки работы с учебником,

развивать наглядно-образное мышление, воспитывать толерантное отношение к другим народам.