1. Оргмомент
|
Приветствие,
отметить отсутствующих, проверить готовность к уроку.
Настроение
на начало урока!!!
Эпиграф:
Век
двадцать первый крут и сложен,
Он
обжигает горячо…
Но
Апокалипсис отложен —
Чего же,
братцы, ждать ещё?
Пойдем
искать по белу свету
То
место, где пока нас нет,
Покрутим
ножками планету,
Которой
много-много лет.
Перелетим
над океаном
Туда,
где пальмы и тепло.
Да мало
ль мест на этом свете,
Где мы
мечтали побывать!
Мир
слишком сер без путешествий.
Начнём
дороги открывать.
|
Приветствие
Слушают
|
2. Проверка
домашнего
задания
|
Что мы
изучали на прошлом уроке.
Задание
1.
Составьте устный рассказ (3 мин), используя ключевые слова.
Группа
1.
Рассказ об особенностях географического положения Южной Америки Ключевые
слова: 18 млн. км², четвёртое, вытянутый треугольник, Тихий и Атлантический
океаны, Панамский перешеек.
Группа
2.
Рассказ об особенностях природы Южной Америки. Ключевые слова: Анды,
Амазонская низменность, Аконкагуа, Амазонка, Парана, 6960 м, влажный,
Ориноко, Игуасу, Анхель.
Группа
3.
Рассказ об особенностях растительного и животного мира Южной Америки.
Ключевые слова: гевея, хинное дерево, помидоры, картофель, кукуруза,
капибара, анаконда, арапайма, колибри.
Задание
2. Географический диктант
1. Евразия
5. Амазонка
2. Мак-Кинли
6. Южная Америка
3. Анхель
7. Килиманджаро
4. Нил
8. Уральские
Вопросы:
1. Вулкан в
Африке? (7)
2. Самая
длинная река мира? (4)
3. Горы,
граница между двумя частями света Европой и Азией? (8)
4. Самый
большой материк? (1)
5. Самая
полноводная река мира? (5)
6. Горы
Кордильеры, высочайшая их вершина? (2)
7. Самый
влажный материк? (6)
8. Самый
высокий водопад мира (Южная Америка)? (3)
|
Разбиваются
на три группы, готовятся и выбирают, кто будет отвечать
Отвечают
в тетради
Обмен
тетрадями (поставить оценку)
|
3. Изучение
нового материала
|
- Чтобы узнать,
куда мы сегодня отправимся, я вам хочу загадать загадку:
Необычный
материк,
Хоть и
ростом невелик.
Сумчатых
зверюшек
Здесь
живёт немало:
Белки,
крысы, кенгуру
И
медведь коала.
Вот
ехидна, утконос —
Только
здесь встречаются,
Попугаи,
лирохвост
На
ветвях качаются.
- Итак,
как же будет звучать тема сегодняшнего урока?
Правильно.
Записываем тему урока.
Давайте
сформулируем цели и задачи нашего урока. Для этого откроем учебники стр. 132,
и найдём заголовок вы узнаете.
Географическое
положение материка (его адрес).
1. Как
расположена Австралия, относительно экватора? Тропиков? Нулевого меридиана?
2. Какие
океаны, моря и как омывают берега Австралии?
3. Есть
ли у берегов Австралии острова? Полуострова? Заливы? Проливы?
- А что
написано об Австралии в первом географическом БЭС?
Рассказ
учителя:
Около
половины материка занимают пустыни. О величине пустынь говорят даже их
названия: Большая песчаная пустыня, Большая пустыня Виктория.
На
востоке материка, вдоль побережья, протянулись древние, сильно разрушенные
невысокие горы – Большой Водораздельный хребет.
Климат
Австралии преимущественно жаркий, но сухой. Летом на западе и в центре
материка воздух прогревается до +25…+30°С и выше, зимой на юге +10°С, на
севере +20°С. Нужно помнить, что в Австралии зимние месяцы – июнь, июль,
август, а летние – декабрь, январь и февраль. Почему? Об этом мы узнаем в
следующем учебном году.
Рек и
озёр в Австралии мало.Многие из них пересыхают или заполняются водой только в
короткий период дождей. Крупнейшая река Австралии - Муррей.
Вот что
написано в учебнике о самом большом озере Австралии – Эйр-Норт.
- Чтобы
познакомиться с природой Австралии давайте прочитаем текст с 134-135
Вопросы:
1. О какой
растительности Австралии вы узнали? (Эвкалипт, казуарин)
2. Что
такое скрэб? (густые, труднопроходимые заросли)
3.
Что
вы узнали о животном мире Австралии? (собака Динго, Утконос, Ехидна,
сумчатые белки, кенгуру, коала, сумчатый дьявол)
|
Отгадывают
загадку и тему урока
Отвечают
«Путешествие по Австралии», записывают тему в тетрадь
Ученик
работает со словарём
1 ученик
читает стих, остальные слушают
Слушают
Отвечают
Отвечают
- Географическое положение
Отвечают,
показывают на карте
Ученик
читает
Слушают,
находят в атласе
Записывают
в тетрадь пощадь Австралии
Отвечают
|
5. Практика
|
Найдите
в учебнике материал о населении Австралии.
Столица
Австралии – город Канберра
- Мы с
вами определили ГП Австралии, прочитали текст о природе, узнали о климате,
реках, населении Австралии. Перед вами карты.
Так
какой он самый?.. Самый?.. Самый?..
1. Самый
маленький по площади, так как вместе с Океанией он занимает 9 млн км², что в
6 раз меньше Евразии (54 млн км²). Полностью расположен в Южном полушарии.
2.
Самый сухой – большая часть – пустыни. Австралия получает осадков в 5 раз
меньше, чем Африка, в 8 раз меньше, чем Южная Америка.
3. Самый
удалённый – поэтому был открыт, заселён и освоен европейцами позже других.
4. Самый
малонаселённый материк – проживает 16 млн. чел. (в Токио – 12 млн, в Москве –
10 млн чел)
5. Самый
удивительный органический мир. Обитают такие животные и растения, которых нет
на других континентах (эндемики).
6. Австралия
– материк реликтов – животных и растений, сохранившихся от прошлых
геологических эпох.
7. Здесь
нет действующих вулканов.
8. Весь
материк занимает одно государство.
Найди
ошибки в тексте.
«Территорию
Австралии занимает одно государство — Австралийский Союз. Его столица —
город Сидней. Коренное население — аборигены.
Это темнокожие люди со светлыми вьющимися
волосами. К пришлому населению относятся потомки
немцев, которые в настоящее время составляют основное население
Австралии. Австралийцы живут в жарком сухом климате. В Австралии самый
холодный месяц — это январь, а самый тёплый —
это июль».
Практическая
работа
Обозначение
на к. карте морей и океанов, омывающих берега Австралии, заливов,
полуостровов и крупных островов.
Океаны:
Индийский, Тихий
Моря:
Тасманово, Тиморское, Коралловое, Арафурское
Проливы:
Торресов, Бассов
Заливы:
Большой Австралийский, Карпентария
Острова:
Тасмания, Новая Зеландия, Новая Гвинея
Пустыни:
Большая песчаная пустыня, Большая пустыня Виктория.
|
Читают
Отвечают
Читают,
находят ошибки в тексте
Подписывают
географическую номенклатуру
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.