262613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКонспект урока геометрии по теме "Четырехугольники" (9 класс слабослышащих детей)

Конспект урока геометрии по теме "Четырехугольники" (9 класс слабослышащих детей)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m5de6bf4.gifhello_html_bd3cba5.gifhello_html_m1c4f82dd.gifhello_html_m156587.gifhello_html_m4d86c3a7.gifhello_html_336a9a34.gifhello_html_m2a7690f7.gif

Тема урока «Четырехугольники»


Форма проведения: дидактическая игра «крестики-нолики», две команды «Крестики», «Нолики».

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний

Форма общения: групповая, индивидуальная.

Оборудование: таблички с названиями этапов, карточки с заданиями

Задачи: обобщить и систематизировать знания о четырехугольниках, их свойствах;

содействовать формированию положительной мотивации к учебе с помощью игровой ситуации;

развивать познавательные процессы, мышление, воображение, внимательность;

способствовать речевому общению учащихся.


  1. Оргмомент.

Сегодня мы обобщим тему «Четырехугольники». Сделаем это не в обычной форме, а в виде игры. Кто знает игру «Крестики-нолики»? Кто хочет сыграть со мной? (Выходит один из учеников и играет с учителем у доски)

А сейчас вы будете играть командами, «Крестики» против «Ноликов».

Правила игры.

Прежде чем поставить в клетку «крестик» или «нолик», вы должны выбрать задание и выполнить его правильно. Если задание сделано неправильно, то в эту клетку ставится знак другой команды. Выигрывает тот, кто поставит свои знаки по горизонтали, вертикали или диагонали. Если будет «ничья», то выигрывает та группа, чьих знаков будет больше. Если игру не успеем закончить, то счет - по наибольшему количеству знаков.

Вы будете работать в команде, но оценки получит каждый за активность, сообразительность, точность при выполнении заданий.


  1. Актуализация знаний.

1. Проверка дом.задания.

Вы должны были приготовить вопросы и сейчас зададите их друг другу (вопросы по теме «Четырехугольники»). Право первого хода получит та команда, которая правильно ответит на большее число вопросов.

III. Проведение игры.

(Оформление на доске):

1

Спешите ответить


2

SOS

3

Разминка

4

Геометрический диктант


5

Реши задачу

6

Тест-прогноз

7

Черный ящик


8

Математическое лото


9

Гимнастика ума



1 задание. Спешите ответить.

Четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны, … .

Четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие непараллельны … .

Параллелограмм, у которого все углы прямые, … .

Параллелограмм, у которого все стороны равны … .

Отрезок, соединяющий две несоседние вершины, … .

Сумма углов четырехугольника равна … .

2 задание . SOS (Найдите ошибку)





Дано: АВСD-параллелограмм

АК-биссектриса,

ВК= 8 КС = 3

Найти: Р

Решение:

Р = (АВ + ВС)* 2

АВК – равносторонний (равнобедренный),

т.к. АКВ = КАD (как соответственные углы) (накрест лежащие)

и ВАК = АКВ (углы при основании)

Следовательно, АВ = ВК = 8 см

ВС = АД = 8 + 11 = 19 см

Р = 8 + 11 = 19 см (Р = (8 + 11) * 2 = 38 см)

Ответ: 19 см (38 см)


3 задание. Разминка (устно)

В равнобедренной трапеции один из углов равен 150°. Найти другие углы.

( 150°, 30°, 30° )

4 задание. Геометрический диктант

  1. Начертить квадрат.

  2. Начертить ромб.

  3. Начертить параллелограмм.

  4. Провести диагонали в параллелограмме.

  5. Провести биссектрису тупого угла ромба.


5 задание. Реши задачу

(в тетрадях)

Найти периметр ромба АВСD, в котором В = 60°, АС = 10,5 см.

( Р = 42 см)


6 задание. Тест-прогноз

( в тетрадях)

  1. Один из углов прямоугольной трапеции равен 60°. Найти другие углы.

А. 90°,90°,60°,120° В.90°,90°,60°,30°


  1. из каких двух равных треугольников можно сложить квадрат?

А. Прямоугольных В. Равнобедренных прямоугольных

  1. Является ли четырехугольник квадратом, если его диагонали равны и взаимно перпендикулярны?

А. Является В. Не является


7 задание. Черный ящик

Соотнести фигуры и свойства.

  1. Противоположные стороны равны и противоположные углы равны.

2. Диагонали точкой пересечения делятся пополам.


1.Противоположные стороны равны и противоположные углы равны.

2 .Диагонали точкой пересечения делятся пополам.

3. Диагонали равны.


1. Противоположные стороны равны и противоположные углы

равны.

2.Диагонали точкой пересечения делятся пополам.

3. Диагонали взаимно перпендикулярны и делят углы пополам.


  1. Все углы прямые.

  2. Диагонали равны, взаимно перпендикулярны, точкой пересечения делятся пополам и делят углы пополам.


8 задание. Математическое лото.



Сумма двух углов в параллелограмме равна 126°. Найти его углы.

В ромбе одна из диагоналей равна его стороне. Найти углы ромба.

Диагональ параллелограмма образует с двумя его сторонами углы 24° и 46°. Найти углы параллелограмма.


  1. 63°;63°;126°;126°. 1.60°;60°;120°;120°. 1. 24°;156°;46°;134°.

  2. 63°;117°;63°;117°. 2. 30°;30°;60°;60°. 2. 70°;70°;110°;110°.


9 задание. Гимнастика ума


Переложить 2 спички, чтобы получился четырехугольник.

Какой получился четырехугольник?


IV. Итог урока.

Подведение итогов игры.

V. Выставление оценок.

5


Общая информация

Номер материала: ДВ-034293

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

9 месяцев назад

Конспект данного урока можно использовать в 8 классе массовой школы.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.