1000

Конспект урока геометрии с использованием электронных образовательных ресурсов по теме «Первый признак равенства треугольников»

Предпросмотр материала:

Конспект урока геометрии с использованием электронных образовательных ресурсов

по теме «Первый признак равенства треугольников» (7 класс).

 

Цель урока: разъяснить смысл слов «теорема» и «доказательство теоремы»; сформулировать и доказать первый признак равенства треугольников.

Задачи:

- обучающие: актуализировать опорные знания; закрепить новый, изученный материал;

- развивающие: постановка и развитие правильной математической речи;

- воспитательные: привитие интереса к предмету математики, а в частности доказательству теорем.

 Тип урока: урок ознакомления с новым материалом.

 Формы работы учащихся: фронтальная

 Необходимое техническое оборудование: компьютер, интерактивная доска.

 

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

1

Организационный момент (3 мин)

 

Вступительное слово учителя. Постановка целей и задач урока.

Приветствуют учителя.

 

Знакомятся с целью и задачами урока.

2

Актуализация опорных знаний (6 мин)

 

Учитель задаёт вопросы  учащимся:

  1. Повторить определение смежных углов и их свойство.
  2. Повторить определение вертикальных углов и их свойство.
  3. Повторить определение треугольника, его элементов (на доске демонстрируются различные многоугольники); определение периметра треугольника; определение равных треугольников.

Правильные ответы учащихся:

  1. Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой, называются смежными. Сумма смежных углов равна 180º.
  2.  Два угла называются вертикальными, если стороны одного угла являются продолжениями сторон другого. Вертикальные углы равны.
  3. Учащиеся выделяют треугольники, указывают и называют их стороны, вершины и углы; Сумма длин трёх сторон треугольника называется его периметром; Два треугольника называются равными, если их можно совместить наложением.

3

Объяснение нового материала (10 мин)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

 
  1. Разъяснение смысла слов «теорема» и «доказательство теоремы». В геометрии каждое утверждение, справедливость которого устанавливается путём рассуждений, называется теоремой, а сами рассуждения называются доказательством теоремы.
  2. Напоминание учащимся: приведённые ранее рассуждения о свойстве смежных и о равенстве вертикальных углов были доказательствами теорем, хотя мы их так ещё не называли.
  3. Формулирование и доказательство теоремы «Первый признак равенства треугольников» с помощью ЭОР. Учитель демонстрирует ЭОР, останавливаясь на этапах демонстрации и внося свои комментарии.

Учащиеся внимательно слушают учителя, анализируют информацию.

 

 

 

После доказательства теоремы учитель разъясняет смысл слова «признак», отметив, что данный признак даёт возможность устанавливать равенство двух треугольников, не производя фактического наложения одного из них на другой, а сравнивая только некоторые элементы треугольника.

 

4

Закрепление изученного материала (20 мин)

 

1.      Решение задач по готовым на доске чертежам. Учитель использует разные цвета маркера для выделения одним цветом равных элементов.

(см. приложение 2).

 

2.      Решение задачи № 96 из учебника.

3.      Самостоятельное решение задач №1, №2 (заранее приготовлены на доске).

Задача №1:

Из точек А и В на прямую а опущены перпендикуляры АС и ВД, причём АС=ВД. Докажите, что ∆АСД=∆ВДС.

Учитель контролирует построение чертежа учениками.
  1. Решение задач по готовым чертежам. Учащиеся отвечают у доски, показывают элементы треугольников, равные элементы и т.п. Остальные учащиеся внимательно слушают, делают при необходимости замечания, исправления.
  2. Учащиеся решают задачу № 96 на доске и в тетрадях.

Решение:

Рассмотрим ∆АОВ и ∆ДОС: ОА=ОД (по условию), ОВ=ОС (по условию), ∠ АОВ=∠ДОС (вертикальные углы)=> ∆АОВ= ∆ДОС (1-й признак равенства треугольников, равны по двум сторонам и углу между ними).

Тогда ∠ДСО=∠ АВО=74º. ∠АСД=∠ АСО+∠ДСО=36º+74º=110º.

Ответ: 110º.

 

 

 

Задача №2: Дано: ∆АОВ=∆СДО. Доказать: ∆ВОС=∆ДОА.

 

 

 

 

 

 

  1. Учащиеся самостоятельно выполняют построение чертежа к задаче №1 и выполняют оформление решения №1, а затем №2 в тетрадях. Учащийся наиболее быстро справившийся с решением, выполняет его на доске.

5

Итог урока (3 мин)

 

Подводит итог урока с помощью учащихся. Учитель оценивает работу учащихся.

Говорят о том, чему научились, что узнали нового.

6

Постановка домашнего задания (3 мин)

 

Знать доказательство первого признака равенства треугольников п.15, решить задачи №93, 94, и 95.

Внимательно слушают учителя. Записывают задание в дневник. Если есть вопросы, задают их учителю.

 

Приложение 1

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

 

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Первый признак равенства треугольников. Лекция (№185671)

 

анимация

видеофрагмент

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/70da6388-da75-4ba7-9be6-20b942428b30/1_priznak.swf


Приложение 2

«Первый признак равенства треугольников»

 

 

 

 

 

0%

Конспект урока геометрии с использованием электронных образовательных ресурсов по теме «Первый признак равенства треугольников»

    DOCX

01.01.2016

955

11

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Сорокина Ольга Александровна

Сорокина Ольга Александровна

учитель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 48212
  • Подписчики: 4
  • Всего материалов: 27
  • 48212
    просмотров
  • 27
    материалов
  • 4
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Сорокина Ольга Александровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: