Формирование
новых знаний
|
Введение в тему урока
- Ребята вы любите разгадывать загадки? А я
очень люблю их загадывать.
Он живёт в лесу дремучем,
Сам он круглый и колючий.
Угадайте, это кто же?
Ну конечно, это
(Ёжик).
- Узнать его нам просто,
Узнать его легко:
Высокого он роста
И видит далеко (жираф)
-Длинноногий, длинношеий
Длинноклювый, телом серый,
По болотам ходит-бродит,
Там лягушек ищет, ловит (журавль)
Ребята вы такие молодцы, правильно отгадали
все загадки!
А теперь мы с вами будем делать
слого-звуковой анализ слов, которые отгадали.
Ёжик
Жираф
Журавль
А теперь приготовьте свои ладошки будем делить
слова на слоги : ё-жик жи-раф жу-равль
Ребята, а вы заметили что после буквы ж
пишется буква и?
Кто-нибудь знает почему?
Сейчас я прочитаю вам сказку, из которой мы
узнаем почему «жи» пишится с и.
СКАЗКА
Буквы в азбуке дружили
И в согласии все жили
Только «Ж» и «Ш» заважничали вдруг
«Мы сильнее всех
друзей
И всех подруг!
Мы звуки только
твёрдые
И этим очень гордые
Характером тверды мы И кулаком
тверды!»
Ну что считаться с ними
Смотри, открыли рты
Как ведут себя ужасно
Поднимают всех на смех
Ну, а букве «Ы» несчастной,
Достается больше
всех!
Все сюда, смотрите вы,
Смех и только, буква «Ы»
Ноги выгнула дугой,
Подпирается клюкой!
(Буква «Ц» выходит)
«Ж» и «Ш», прошу не надо!
С буквами не будет лада!
Подчинитесь, я вам друг
Я ведь тоже твёрдый звук. (ж)
Брось ты «Ц», не раскисай,
Твёрдый ты, не забывай!
Буквы разом отвернулись
От обидчиков своих
«Ж» и «Ш» домой вернулись
Но никто не встретил их.
Поиграть в слова хотели, Но и это не сумели,
Лишь жужжали и шипели ( ж-ж..., ш-ш...)
Заскучали, повинились
Буквы, буквы, мы явились.
Накажите, как хотите,
Но пожалуйста, простите
«Ы» обиды не забыла
Не простила?
Не простила!
А её подруга «И», лишь по
Доброте души,
Встала на пустое место
Это всем теперь известно
В сочетаниях «ЖИ» «ШИ»
Пишем только букву «И»!
Вот видите ребята кто плохо себя ведет,
дразнит всех и задирает с тем никто не дружит и не играет!
Поэтому вы должны уметь дружить со всеми!
Никого не обижать!
Вернемся к нашей теме! Звук [ж] всегда
твердый мягким он не бывает и поэтому буква ы не пишится в сочетании «жи»
только и.
На доске карточки со словами Жираф, ёжик,
моржи, чижи, лыжи
Учащиеся выходят к доске и вставляют нужную
букву.
|
Письмо
|
Ребята, откройте прописи! Мы немного
попишем!
Но сначала вспомним правила которые мы
соблюдаем при письме!
Я тетрадь свою открою и наклонно
положу.
Я, друзья, от вас не скрою, ручку я
вот так держу.
Сяду прямо, не согнусь, за работу я
возьмусь.
Сели правильно: спинки ровные, ножки вместе,
тетрадки под наклоном, ручку держим правильно!
Прописываем буквы и слоги.
|
Развитие
связной речи
|
Ребята, а теперь откройте Букварь на стр. 65
Читаем слова с сочетанием «жи». Чтение по
цепочке.
Дети посмотрите на картинку! Кто на ней
изображен?
А что мышка и суслик делают?
Чтение: первичное читает преподаватель
Затем по цепочке читают учащиеся, по 1
предложению.
Проверка восприятия:
Куда суслик и мышка приглашали друг друга?
Сколько подарков принесла мышка суслику?
Ребята а вы дарите своим друзьям и подругам
подарки?
А на какие праздники?
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.