|
Ребята, посмотрите на эти фотографии.
Как называются эти здания?
(Это Храмы)
Правильно, это храмы.
Что вы знаете о храмах?
(учащиеся дают определения слову
«храм»)
Что их объединяет? Что у них общего? Фотографии
помогут вам в этом.
(у них у всех купола)
А что вы еще заметили в храмах?
(храм симметричный)
Правильно.
А что такое симметрия?
(СИММЕТРИЯ – изображение, в котором
левая и правая (верхняя и нижняя) части одинаковы)
Правильно!
Можно сделать вывод, что храм - это
здание, в котором люди молятся Богу, ставят свечки. В нём происходят обряды
венчания, крещения, отпевания. В храме много икон.
–Слово храм означает «здание», «дом».
-Для чего строили
храмы в поселениях?
(Дети предлагают свои варианты)
- На Руси храмы стали строить с
принятием христианства. Храм для людей - Дом Божий. Жители всей округи
собирались на церковные службы, здесь же читали княжеские указы,
провозглашали важные решения. Вид собора показывал могущество и славу города и
князя. И строить собор, было делом княжеской чести, воплощением его гордых
замыслов. Храм возвышался над избами, напоминая собой образ богатыря, но не
устрашающего, а крепкого, надёжного, уверенного в своей силе.
Во внешнем виде храмов выделяют основные
части.
– Две опоры и перекинутая между ними
каменная дуга – это арка. Если несколько арок поставить вплотную друг за
другом, образуются две стены и свод. Наружу здания своды выходят полукружиями
– это закомары.
Сверкающий на солнце богатырский шлем –
это купол. А цилиндрическая часть здания, которая служит основанием для
купола – это барабан.
- Давайте познакомимся с одной очень
интересной картиной Константином Юоном «Купола и ласточки».
Ребята, что вы видите?
(Ясный летний солнечный день.
Голубое небо "украшено"
ласточками.
Художник на переднем плане изобразил
пять церковных куполов.
Четыре купола белые с золотыми
пятнышками, а пятый – главный купол – весь золотой.
На каждом куполе крест, а один из них
отражается на большом золотом.
Внизу виден монастырь. Много домов,
раскрашенных в яркие цвета.
В городе много зелени.)
Молодцы.
Посмотрите на картину
Об одном из таких замечательных
памятников архитектуры Владимиро-Суздальской Руси 12 века, о Церкви Покрова
на Нерли, пойдет сегодня речь. Церковь Покрова на Нерли – жемчужина русской
земли, в 1992 году вошла в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. Этот
храм-лебедь плывет по волнам времени и неизменно прекрасен во все времена.
.Храм был возведен Андреем Боголюбским в
XII в. в честь нового праздника на Руси – Покрова Богородицы.
Вот именно его мы и будем сегодня
рисовать. Его архитектура достаточно проста, лаконична, но, в тоже время,
очень изысканна. По преданию, храм был построен по приказу князя Андрея.
Стены храма украшены традиционной белокаменной резьбой.
У каждого на парте лежит силуэт церкви, вам
нужно перевести её на альбомный лист, дорисовать нужные детали, и закончить
картину в цвете.
А теперь встаем. У нас физкультурная
минутка.
Церковь
Это церковь — Божий дом.
Все мы дети в доме том.
Кто заходит в двери эти?
Божьи дети, Божьи дети.
В этом доме — только верь! —
Для тебя открыта дверь.
Не забудь в житейской гонке
Эту дверь толкнуть легонько.
Повторим последовательность этапов работы.
С чего мы начнем?
(Дети: прикладываем силуэт церкви к
альбомному листу и обводим)
Что сделаем потом?
(Дети: дорисовать нужные детали,
соблюдаем симметрию, ритм, пропорции)
Что будет следующим этапом работы?
(Дети: начинаем работу в цвете , показываем объем)
- Приступайте к рисованию. Если кому-то
нужна помощь, поднимайте руку, я подойду.
(Учитель проходит по рядам, следит за
процессом работы и оказывает помощь по мере необходимости).
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.