Конспект урока « Хвойные деревья»
Тема: Сосна и ель – хвойные деревья.
Тип урока: урок с использованием элементов
игровой технологии.
Вид: комбинированный.
Технология : игровая.
Форма проведения: ролевая игра.
Цели урока:
1) Закрепить знания о голосеменных растениях,
пополнить знания о значении ели и сосны для человека, рассказать об
особенностях строения и биологических особенностях голосеменных на примере
сосны и ели.
2) Коррекция логического мышления на основе
упражнения в сравнении и ели и сосны.
3) Экологическое воспитание, воспитание бережного
отношения к лесу.
Оборудование: мультимедийная презентация,
учебные картины « Сосна», « Ель», коррекционно-развивающие упражнения.
Словарная работа: светолюбивая,
теневыносливая, ельник, бор, влаголюбивая, засухоустойчивая.
Методы и приёмы: беседа, рассказ, работа с
учебником и тетрадью, дидактическим материалом, выступления обучающихся,
просмотр презентации.
Ход урока.
1 Орг. момент. ( Создание ситуации успеха) –
слайд 1.
« Звенит заливистый звонок,
Вас ждёт интересный, полезный
урок
Чудесным пусть будет у нас
настроение,
Легко и прелестно даётся
учение!
2. Мотивационное начало урока. Выход
на тему.
Урок необычный – мы побываем в лесной гостиной .
Все кто пришли в нашу гостиную имеют приглашения с небольшими заданиями.
3. Проверка домашнего задания.
- Назови хвойные растения.
- Каковы основные признаки хвойных? ( листья –
хвоинки).
- Что такое хвоя? ( масса хвоинок).
- Почему сосна и ель относятся к голосеменным
растениям? ( семена без плодов , семена видны, так как лежат без укрытия, то
есть голо) Хвойные деревья размножаются семенами, но семена их находятся не
внутри плода, а на чешуях, в шишках. Семена лежат попарно на верхней стороне
чешуй открыто ( голо). Поэтому их и называют голосеменными растениями.
- Где находятся семена у голосеменных? ( в шишках на
твёрдых чешуях).
- Что такое шишка? (это видоизменённый побег).
-Загадка: Не страшна ей стужа,
Не страшна метель,
Острая вершина, а зовётся…… ( ель).
- Загадка: о сосне
У меня длинней иголки, чем у ёлки
Очень прямо я расту в высоту
Если я не на опушке ветви только
на макушке.
- Загадка: Она весну встречает – серёжки надевает.
Накинута на спинку зелёная косынка.
(берёза)
- Как можно объединить эти слова – ель, сосна,
лиственница, пихта, кедр.
- Что лишнее? Почему? Ель, сосна, пихта,
лиственница, берёза.( берёза –лиственное дерево).
- Почему лиственницу так называют, хотя она хвойное
дерево?
Изучение новой темы.
Выход
на тему : задание « Экологический пример» (Сосняк – як + а) + и + (ельник – ник )
+ (хвоя – я+ й + ные) + (дерево – о + ья)
= ?
(запись темы урока в тетради) –
слайд 2.
Задача нашего урока - продолжить изучение хвойных
растений сосны и ели, узнать об их сходстве и отличии, пополнить знания о значении
ели и сосны для человека . Хозяева гостиной семиклассники. Они будут
играть роли географа, историка, биолога, эколога, врача , поэта, художника,
искусствоведа, лесовода. ( встают и приветствуют всех) .Они помогут мне в
проведении урока. Речь в гостиной пойдёт о царице северных лесов и её
подруге.
Какие вопросы мы включили в повестку нашей встречи: слайд
3.
1.Географическая справка.
2. Царица северных лесов и её подруга. Мини –
исследование.
3. Красота хвойных лесов ( Картина « Корабельная
роща»)
4. Физкультминутка
5.Лес и искусство.
6. Из истории…
7.Значение хвойных.
8.Охрана хвойных деревьев.
Учитель:
Царицей северных лесов , «зелёной
жемчужиной» России называют сосну. Её подруги – представителей различных
хвойных растений. Это ель, лиственница, пихта, можжевельник и т.д.; всего к
классу хвойных относится около 560 видов. По сравнению с цветковыми растениями
их вроде бы немного, но роль этих растений в природе и жизни человека очень
велика. Ведь хвойные леса составляют более трети всех лесов планеты.
Хвойные деревья образуют леса, которые называются
тайгой. Тайга – богатство нашей страны. А сейчас географическая справка.
1.
Географическая
справка.
Географ ( рассказ по карте) - слайд
4,5,6
Лесная зона расположена к югу от тундры. Она
протянулась полосой с запада на восток – от Балтийского моря до берегов
Охотского и Японского моря, а с севера на юг – от тундры до зоны степей.
Лесная зона расположена в европейской и азиатской
частях России, имеет площадь 6,3 млн кв.км. Она занимает почти половину
территории нашей страны. Это самая большая природная зона России.
Леса России разнообразны по составу и по числу
древесных пород. На территории нашей страны встречаются и хвойные ( тайга), и
смешанные леса, а на самом юге – лиственные.
Свыше 80 процентов площади лесов занимают хвойные
леса.
По площади лесов Россия занимает одно из первых мест
в мире.
Восточно - Европейская ( Русская) равнина занимает
почти всю европейскую часть России – от западной границы до Уральских гор.
Большая часть смешанных лесов расположена в европейской части России. В
смешанных лесах растут хвойные и лиственные деревья: ель, сосна, осина,
берёза, липа, дуб.
Республика Марий Эл расположена на
Восточно-Европейской равнине в зоне смешанных и хвойных лесов. На сотни
километров тянутся дремучие леса. Они занимают более половины территории
республики. Сосновые боры, светлые и сухие встречаются в южной части
республики. Елово- пихтовые леса растут в северо-восточной части республики.
Леса –богатство нашей республики.
Мари-Турекский район находится на северо-востоке
республики. Район относится к числу районов со средней лесистостью – 31, 7%.
Среди хвойных пород на 1 месте – ель. В составе лесов преобладают лиственные
породы: берёза , липа, осина.
2.Царица северных лесов и её
подруга.
Учитель ( учебные картины « Сосна» и «
Ель») – слайды 7,8
50 млн. лет назад появилась сосна на Земле. За это
время неоднократно менялся лик планеты: наступали и отступали ледники,
появлялись и исчезали многие виды растений и животных, а их современница –
скромная с виду сосна преодолела время, зацепилась корнями за землю и дожила до
наших дней.
В России сосна обыкновенная является одним из самых
распространенных деревьев. Ее можно увидеть на пространствах от берегов Белого
моря вплоть до берегов Черного моря, от западных границ России — до реки Лены.
Может быть, поэтому и называют ее сосной обыкновенной? Но так ли она
обыкновенна? Прежде всего, ее с полным правом можно назвать самой терпеливой и
неприхотливой. Покрытая пушистой хвоей сосна растет и в сухих местах, и на
моховых болотах, и на голых гранитных скалах.
Сосна – неприхотливое дерево, холодостойкое,хорошо
переносит зиму. Она растёт на песках, камнях, на болотах. Корни сосны
уходят глубоко в землю, поэтому ей не страшны сильные ветры. Сосна менее
требовательна к почве.
Лес, в котором растут только сосны, называют сосновым
бором.
Сосна дерево засухоустойчивое. Хвоинки
сосны тонкие, мало испаряют влагу, поэтому сосна может выдерживать засуху.
Сосна светолюбивая культура. Ствол у
сосны прямой, ветки образуют крону только на верхушке дерева. Первые сучья
начинаются на высоте 10 метров от земли. Форма кроны – куполообразная.
Все нижние ветки сосен постепенно засыхают и отпадают, потому что веткам не
хватает солнца. Их затеняют соседние деревья. Совсем другой вид имеет сосна ,
которая выросла на просторе. Она освещена солнцем со всех сторон. Ствол у неё менее
высокий, более толстый, дерево ветвистое и коренастое. Ветки растут в
стороны. Нижние ветки не засыхают и не обламываются.
Ель – высокое стройное дерево.
Лес, в котором растут только ели называют ельником.
Ель требовательна к почве: она хорошо
растёт только на богатой питательными веществами, хорошо увлажнённой почве. Ель
холодостойкая, влаголюбивая. Главный корень дерева развит слабо.
Боковые корни располагаются в поверхностных слоях почвы, поэтому ветер иногда
валит еловые деревья, выдирая их с корнями.
По своим биологическим особенностям ель сильно
отличается от сосны. Ель теневынослива и может развиваться под пологом
сосны и лиственных деревьев. Это часто приводит к смене сосновых и берёзовых
лесов еловыми, так как ель затеняет и вытесняет эти деревья. Ствол у ели густо
усеян колючей хвоёй. Ветви ели тонкие, растут близко друг к другу, начинаются
почти от земли и к вершине дерева постепенно укорачиваются. Форма кроны – пирамидальная.
Мини – исследование.( раздаточный материал
– веточки сосны и ели, кора деревьев, шишки).
Исследование по плану ( на партах)
Инструкция: Рассмотрите ветки сосны и ели. Чем они
похожи и чем отличаются?
План:
1.Окраска коры.
2. Хвоя: цвет
длина
расположение
Хвоинки у сосны обыкновенной всегда сидят по
две — парами. Это ее видовой признак. Хвоинки сосны расположены попарно,
пучками , светлее и мягче. В пословице говорится « Ёлка колет, сосна
гладит» ( хвоя сосны мягче)
Ель и похожа на сосну, и не похожа. Листья ели —
тоже хвоинки, но они короткие , заострённые на конце, колючие, тёмно
–зелёные , расположены поодиночке. Хвоя густо покрывает побеги.
3.Шишки.
Заполнение таблицы:
Признаки.
|
Ель
|
Сосна
|
Цвет коры
|
Тёмно-бурая
|
Оранжево-бурая
|
Цвет хвои
Длина хвои
Расположение
хвоинок
|
Тёмно-зелёная
Короткая
Хвоинки одиночные
|
Светло-зелёная
Длинная
Пучками по две хвоинки
|
Шишки.
|
Длинные
|
Короткие.
|
Проверь себя – слайд 9.
Назовите общие признаки хвойных растений?
Общие признаки – наличие хвои, шишки .
Отличия: цвет коры и хвои, длина хвои, расположение
хвоинок.
Сосна и ель — вечнозелёные деревья. Часть хвои
опадает в определенное время — осенью, в сентябре, а живет она три года. Перед
тем как опасть, хвоинки становятся желтыми, и тогда крона становится пестрой.
Поэтому под елью, так же как под сосной. Всегда можно
увидеть опавшую сухую хвою, а на ветках – зелёную.
3.Красота хвойных лесов.
Учитель
Красота и величавость сосновых лесов
всегда вдохновляла поэтов, писателей и художников.
Постоянной и главной темой произведений И. И.
Шишкина была тема Родины, раскрываемая им в образах ее прекрасной и могучей
природы. Он изображал преимущественно леса, сосновые и дубовые, то есть самые
мощные, самые высокие, недаром художника называли богатырем русского леса.
Слайд 10
« Люблю я по - настоящему русский лес и только его
пишу», - говорил И.И.Шишкин.
Творчество художника было тесно связано с родным
краем. Природа елабужских окрестностей вдохновила художника на создание своих
лучших произведений, которые принесли ему заслуженную славу. Особенно известны
и пользуются большой любовью картины «Сосновый бор» и «Корабельная роща»
(первоначально названная «Афонасовская корабельная роща близ Елабуги»).
Картина «Сосновый бор» написана Шишкиным после его поездки в Елабугу летом 1871
года.
Работа с учебником – рассматривание картины
художника И. Шишкина « Сосновый лес» на странице 138.
Задание: найди в тексте учебника описание
картины. На холсте И.И. Шишкина - устремлённая в небо мощь красного бора,
темень глушняка. На его картинах сплетаются упругие ветви, топорщатся
колкие пучки игл. С полотен Шишкина русский лес зашумел, задышал. « Сосной
на выставке запахло», - восторженно говорили те кто видел его картины.
« Корабельная роща» - одно из самых величественных
по замыслу и самых совершенных своих творений. Корабельная роща – картина – завещание.
Художник - слайд 11
« Корабельная роща» - одно из самых величественных по
замыслу творений.
Кажется до самого неба поднимаются могучие сосны. Не
охватишь взглядом. Недаром Шишкин так их написал, чтобы вершины деревьев –
тех, что впереди, - не уместились на холсте. Такие отборные, стройные сосны шли
на строительство. Оттого и название – корабельная.
Пахнет хвоей, смолой и ароматом старых сосен. Ведь
многим из них по сто лет. Взор устремляется в даль леса, и мы смотрим в
таинственную чащу, прорезанную дорожками света.
А рядом с могучими великанами тянутся кверху тонкие.
Молодые сосенки – зелёная семья…
Блики солнца играют в теплых водах ручья, берущего
начало у мощных корней бора.
Шишкин создал монументальное полотно с гигантскими
соснами, словно подпирающими ветвистыми кронами само небо. Это своеобразный
итог многолетнего творчества великого художника, его лебединая песня. Она
написана в год кончины художника. В полотне как бы обобщен весь опыт долгой и
непростой жизни мастера.
4.Физкультминутка.
Как
чудесен лес. Попробуем изобразить его.
- Мы
в лесу своём друзья, и все мы дружная семья.
(
Встают из-за парт и берутся за руки)
Деревья
выстроились в ряд, и каждый встрече с нами рад.
(Улыбаются
друг другу)
Вот
этот гибкостью своею тешит взгляд,
(
Наклоняются)
А
это – высится сурово, как солдат
(Тянутся
вверх)
Одно
–раскидистые ветви простирает.
(Машут
руками)
Другое
– на ветру трепещет и играет.
(
Весело прыгают. Садятся на свои места)
5.
Лес и искусство
Учитель
Хвойным
деревьям посвятили свои произведения поэты.
Поэт
С.
Маршак.
Протянула
мне лапу сосна
С
красноватым чешуйчатым цветом.
Цвет
сосновый, смолою дыша,
Был
не слишком приманчив для взгляда.
Но
сказал я сосне: хороша!
И
была она, кажется, рада.
М.Ю.
Лермонтов
На
севере диком стоит одиноко
На
голой вершине сосна.
И
дремлет, качаясь, и снегом сыпучим
Одета
, как ризой , она
И
снится ей всё, как в пустыне далёкой,
В
том крае, где солнца восход,
Одна
и грустна на утёсе горючем
Прекрасная
пальма растёт.
В.Рождественский.
Когда
ты входишь в лес, душистый и прохладный,
Средь
пятен солнечных и строгой тишины,
Встречает
грудь твоя так радостно и жадно
Дыханье
влажных трав и аромат сосны.
Нога
твоя скользит по россыпи иголок
Или
шуршит травой, роняя капли рос,
А
сумрачный навес широколапых ёлок
Сплелся
с листвой ольхи и молодых берёз.
Учитель.
Наши предки придавали большое значение деревьям ,
среди которых им приходилось жить. На Руси из сосновых деревяшек вырезали
маленьких избяных божков, а из стволов этих деревьев делали огромных идолов для
языческих праздников. В качестве пожелания здоровья и долголетия сосновые ветки
втыкали в свадебные повозки.
В Китае сосна олицетворяет верность .
В Японии отдают предпочтение хвойным : сосне, ели ;
считают их символом жизни, символом счастья и долгой старости. В Японии
научились выращивать низкорослую сосну ,занимаясь искусством бонсай.
Искуствовед – слайд 12.
В Японии существует искусство бонсай.
Японское слово «бонсай» переводят по-разному.
Самое распространенное толкование — «дерево в плошке». Это миниатюрное
растение, обычно не выше 1 м, в точности повторяющее облик взрослого дерева.
Иногда к дереву добавляют мох, камни и т. д., и воспроизводят в миниатюре
кусочек природного ландшафта.
Предположительно искусство бонсай возникло около 2000
лет назад в Китае, но впоследствии, около 100 лет назад, оно прибрело огромную
популярность в Японии и в настоящее время приобретает все больше поклонников во
всем мире.
Сосну часто выращивают в горшках
таким образом, чтобы дерево сохраняло свою естественную природную форму. С
помощью определённых приёмов замедляется его рост. В результате небольшие
деревья могут достигать возраста десятков и даже сотен лет. Но не величина и не
возраст дерева поражают и очаровывают, а удивительная гармония его размера и
формы.
Создание бонсай требует внимательного
отношения к природе, наблюдательности, художественного вкуса и терпения.
Из истории…
Учитель.
С сосной связан один любопытный
случай. С сосной обыкновенной связано основание Петром I знаменитой Кунсткамеры
— первого в России естественнонаучного музея.
Историк
В начале 18 века Васильевский остров на Неве покрывал
густой сосновый бор. Пётр 1 увидел в лесу сосну, боковой сук которой,
изгибаясь, врастал опять в ствол. Царь велел срубить удивительное дерево. Это
был первый экспонат учреждённой им Кунсткамеры – музея природных диковинок
«Сосну срубить, - распорядился царь Петр, - ствол со странной веткой сохранить,
а на месте сосны «Палату редкостей» заложить» Так на невских берегах было
воздвигнуто здание, которое и сегодня относится к числу лучших архитектурных
украшений города – Кунсткамера. Кунсткамера – от немецкого слова Kunstkammer
(кабинет редкостей, музей).
Кунсткамера – первый российский музей,
основанный Петром I. Он ведет свою историю еще с конца XVII века, когда молодой
царь начал собирать всевозможные диковинные вещи и инструменты. Из заграничных
поездок он привозил модели кораблей и машин, приборы и астрономические
инструменты, чучела животных и птиц.
На первом этаже Кунсткамеры работает
постоянная выставка «Из собраний первого русского музея - Петербургской
Кунсткамеры». Здесь, среди первых экспонатов Кунсткамеры, выставлены
анатомические коллекции, инструменты и одежда из личного гардероба Петра,
гипсовая копия его посмертной маски, слепок с оттиска его руки и легендарная
сосна, росшая когда-то на месте здания Кунсткамеры.
Учитель – слайд 13.
Кунсткамера — первый российский
музей ,- был создан для «поучения и знания о живой и мертвой природе, об
искусстве человеческих рук», учреждение, с которого началось музейное дело в
России. Да и не только музейное. Кунсткамера положила начало и некоторым
исследовательским институтам в России.
6. Значение хвойных.
Учитель.
Сосна относится к тем редким деревьям, которые идут в
дело целиком, без остатка, от корней до вершины. Хвоя, ветки, шишки, смола,
корни, древесина – сырьё для различных производств. В народном хозяйстве ценная
древесина сосны используется для строительства домов. Государственный
музей-заповедник «Коломенское» знаменит "Восьмым чудом света" –
уникальным шедевром деревянного зодчества XVII века, деревянными постройками
,сделанными из сосны. Слайд 14
Историк .
В XIV веке царская семья облюбовала
живописнейший уголок на берегу Москва-реки , построив здесь летнюю загородную
усадьбу. Именно так начинается история усадьбы Коломенское. Усадьба была
местом , где часто устраивались торжества и празднества. Это произошло к концу
правления царя Алексея Михайловича.
В 1669 году в селе Коломенское на
берегу Москвы – реки из отборных сосновых брёвен был срублен царский дворец. До
наших дней дворец не сохранился, судить о нём можно по рисункам и
воспоминаниям очевидцев. Здесь было 270 больших комнат и три тысячи окон.
Дворец поражал не только грандиозными размерами, но и сказочным великолепием
деревянных построек. Недаром современники называли его « сосновым дивом» – ещё
одним чудом света - слайд 15
Музей-усадьба Коломенское стала превращаться в
музей деревянного зодчества в двадцатые годы. Сюда из разных частей России
привозили уникальные деревянные постройки: с севера привели «Святые ворота»
Николо-Корельского монастыря , Моховую башню и Братскую башню. Все сооружения
отнесены историками ко второй половине XVII века. Слайд 16
Сейчас усадьба Коломенское, живописно
расположившаяся на высоких берегах Москва-реки, стала одним из красивейших
исторических памятников России.
Учитель. Сосновые леса богаты ягодами,
всякой живностью, грибами, лекарственными травами.Сосна и ель имеют большое
значение в жизни человека.
Биолог – слайды 17 и 18.
Из древесины сосны получают искусственный
шёлк. Древесина сосны идет на изготовление струнных музыкальных
инструментов, включая скрипки.
Сосновая древесина используется для производства
мебели, а также в судо- и вагоностроении. Из сосновой древесины и в
настоящее время строят причалы, дамбы, портовые сооружения. Сосновые леса часто
называли «мачтовыми лесами» или «корабельными рощами», а сами корабли — «плавучими
соснами».
Древесина ели используется в строительстве (
строительные материалы), из ели получают бумагу, фанеру, спички, лекарства,
канифоль, скипидар, смолу , спирт, дрова- топливо.
Сосна – поставщик хвойно-веточного корма для
зимнего рациона животных. А сколько ценных продуктов извлекают из сосновых
деревьев.
Смола – живица. Летучая часть смолы (
живицы) при охлаждении образует скипидар, а оставшаяся после перегонки
золотистая хрупкая масса – канифоль. Канифоль применяется для производства
бумаги, получения мыла, приготовления лака и красок. Без неё не могла бы играть
скрипка. ( скрипичный концерт Н. Паганини). Скипидар применяется как
растворитель лаков и красок.
Учитель слайд 19 - 20.
Сосновая смола, миллионы лет пролежавшая в земле, -
это янтарь. Из него делают украшения, панно. Высшим достижением искусства обработки
янтаря стала знаменитая янтарная комната в Царском Селе ( ныне город
Пушкин), в которой всё, начиная небольшой вещицей и кончая стенами, было
выполнено из резного янтаря.
Историк.
В 1716 году король Пруссии подарил её Петру I, чтобы
скрепить союз России и Пруссии против Швеции. Комнату переправили в Россию на
кораблях в 18 огромных коробках и разместили в Зимнем Дворце в Санкт-Петербурге
как часть коллекции европейского искусства. В 1755 году царица Елизавета
приказала переместить комнату в Екатерининский дворец в г. Пушкин.
Во время второй мировой войны комната была разграблена.
При подходе фашистких воск к г. Пушкину работники Екатерининского дворца
попытались разобрать и спрятать комнату. Но сухой янтарь начал осыпаться, и
стены комнаты оклеили тонкими обоями. Однако обмануть немецких солдат не
удалось. Они разобрали комнату за 36 часов, упаковали в 27 ящиков и отправили в
Кенигсберг, где её расположили в замке на Балтийском побережье. След шедевра
потерялся в 1944 году, когда во время бомбёжки замок был полностью разрушен.
Реконструкция Янтарной комнаты, начавшаяся
в 1979 году, длилась 25 лет и стоила $11 млн. Её завершение было приурочено к
300-летию Санкт-Петербурга. В настоящее время комната расположена в государственном
музее в Царском Селе и доступна для всеобщего посещения
Учитель.
Любят сосну и за ту огромную пользу,
которую приносит она человеку. Сосна лечит, дарит красоту и здоровье. Сосна
– одно из древнейших лекарственных растений.
Врач.
Уже пять тысяч лет назад люди использовали 15
различных медицинских рецептов, в которых находила применение сосновая смола.
Сосновым скипидаром лечили простудные заболевания. Древние шумеры использовали
сосновую хвою для припарок и компрессов. Различные настойки сосновой хвои
применяли с давних времен на Руси как витаминное средство. Первые строители
Санкт-Петербурга ежедневно получали порцию водки, настоянной на хвое. Сосновые
снадобья были непременным атрибутом путешественников XIX века. В период
ленинградской блокады во время Великой Отечественной войны ослабленные голодом
жители города пили настои из сосновой хвои, что спасало их от цинги. В
настоящее время сосна является сырьем, из которого получают витамин С.
Сосна – зелёная аптека. В хвое содержится много
витаминов и микроэлементов. Чистую смолу ( живицу) можно накладывать на рану
вместо бинта. Отвар почек сосны принимают в качестве отхаркивающего средства
при воспалении верхних дыхательных путей. Из хвои делают пасту, обладающую
ранозаживляющими свойствами. Экстракт из хвои включают в состав мыла, зубных
паст в качестве бактерицидного средства, а также в состав кремов,
предназначенных для питания кожи лица и шеи.
7. Охрана хвойных.
Учитель .
Хвойные растения – индикаторы загрязнения воздуха ,
они чувствительны к его чистоте, поэтому не очень хорошо чувствуют себя в
городах. В зонах сильного загрязнения её хвоя приобретает тёмно-красную
окраску, в хвоинках накапливаются ядовитые вещества, хвоя отмирает и опадает,
просуществовав всего 1 год при норме 3-4 года.
Эколог – слайд 21.
Сосна выделяет в окружающий воздух большое количество
фитонцидов, активных даже против туберкулёзной палочки. Поэтому воздух
оказывает противомикробное действие. В сосновых лесах строят санатории.
В нашей республике есть санаторий « Сосновый бор»
Санаторий "Сосновый бор" расположен в
живописном сосновом бору на берегу озера "Карась" в 28 км от столицы
Республики Марий Эл города Йошкар-Ола
Учитель.
Все знают о ещё одной старинной традиции – ставить в
доме украшенное хвойное дерево ( ель, сосну, пихту).В России обычай устраивать
под Новый год ёлку приписывают Петру 1. Однако это не так. Его указ от 1700
года обязывал украшать дома и улицы ветками сосновыми и еловыми. Первая
публичная ёлка появилась в Петербурге в 1852 году. К концу 19 века эта традиция
прочно вошла в быт наших предков.
С малых лет мы знаем ёлочку, которая приходит в наши
дома на Новый год нарядная, пушистая, душистая.
АНКЕТА
1.
Сколько лет вы празднуете Новый год с елкой?
2.
Сколько еловых вы посадили?
Задание
« Наберите на телефонном диске указанные ниже цифры. Позвоните и вы узнаете о
чём просят нас ёлочки, растущие в лесу ».
Задание « Наберите на телефонном диске указанные ниже цифры».
Каждой цифре соответствует определённая буква и вы узнаете о чём позвонили
нам.( 1,5,3, 5 ,6,4,8,9,2,7, 3.)
3.
Какую помощь вы оказали деревьям? ( посадить дерево, собрать макулатуру).
БЕРЕГИТЕ ЛЕС. Внесите свой вклад в его сохранение.
Соблюдайте правила:
в лесу будьте осторожны с огнем,
охраняйте, берегите муравейники (санитары леса),
не оставляйте мусор,
собирайте макулатуру (60 кг сохраняет жизнь взрослого
дерева, имеющего возраст 50–60 лет). Слайд 22
Лесовод.
Около 10 тыс. лет назад, ещё до того , как человек
стал заниматься сельским хозяйством, на земном шаре существовали обширные
массивы лесов, ныне их площадь сократилась на 1/3.
В настоящее время хвойные леса в значительной степени
истреблены в результате лесозаготовок, лесных пожаров, а также строительства
дорог, городов и промышленных предприятий. Потеря лесных богатств – одно из
экологических бедствий.
В Красную книгу России занесено уже 11 видов
голосеменных растений. В нашей стране за 20 лет сосна вырублена на площади
почти 15 млн. га. Скудеет тайга сосной и елью.
Учитель – слайд 23.
Известно, что Петр 1 для предотвращения самовольных
рубок в лесах, предназначенных для строительства кораблей, принял Указ и
образовал в морском департаменте лесную стражу.
Для того чтобы сохранить лесные богатства в нашей
стране существует Лесной Кодекс . Новый вариант Лесного кодекса вступил в силу
с 1 января 2007 года.
Учитель- слайд 24.
В Лесном кодексе устанавливаются правовые основы
использования, охраны, защиты, воспроизводства лесов. Кодекс сохраняет
государственную и муниципальную собственность на лесные участки.
Лесным кодексом устанавливаются порядок аренды
лесных участков и купли-продажи лесных насаждений, а также особенности
предоставления лесных участков в бессрочное пользование и безвозмездное срочное
пользование.
Правительство РМЭ приняло постановление № 304 от
3.09.98. « Об утверждении положения о лесах РМЭ», где говорится
о рациональном использовании лесов, их охране и
защите,
о выполнении необходимых работ по благоустройству и
санитарной очистке лесных насаждений.
Закон об охране природы не позволяет людям
рубить ели в лесу. Однако новогодних красавиц продают на ёлочных базарах во
всех городах. Откуда же их привозят?
Эколог - слайд 25.
Эти ёлки не рубят в лесу. Их выращивают на
специальных участках – в лесных хозяйствах.
Для того чтобы предотвратить
незаконную вырубку елок перед Новым годом в республике началась операция
«Ель».
Заготовкой елей к
празднику на законных основаниях занимаются 37 лесных хозяйств Марий Эл.
Ежегодно перед новым годом в республике вырубается около 20 тысяч елок.
Половина из них отправляется по заказам в детские сады, школы и организации. Рубят
елки на специально отведенных для этого насаждениях и вдоль линий
электропередач.
Средняя цена лесной красавицы будет невысока. Значительно дороже обойдутся
елочки самовольным порубщикам. Так, в случае задержания их с поличным будет
наложен штраф 500 рублей за каждый срубленный ствол. К этому придется еще
добавить 1,5–2 тысячи рублей административного штрафа.
Таким образом, и в природе ели сохраняются, и к
Новому году приходят радовать детей!
Учитель – слайд 26.
В России есть компания Сад Торг, в Подмосковье. Компания «Сад Торг» на данный
момент является одним из крупнейших поставщиков посадочного материала на
российском рынке. Часть елей идёт на продажу к празднику.
Закрепление изученного материала
– слайд 27.
1.Задание:
Выполнение задания « Вставь нужное»
Признаки.
|
ель
|
сосна
|
Требования к условиям жизни:
отношение к свету
отношение к теплу
отношение к влаге.
плодородию почвы.
|
|
|
Форма кроны
|
|
|
Цвет коры
|
|
|
Окраска хвои
|
|
|
Длина хвои
|
|
|
Расположение хвои
|
|
|
Шишки.
|
|
|
Что сходно у сосны и ели? (листья –хвоинки)
Чем
различаются сосна и ель?
2.
Найди одно неверное утверждение – слайд 28.
1.Сосна
неприхотливое дерево.
2.Ель
теневыносливая культура.
3.Крона
сосны куполообразная.
4.Хвоинки
сосны короткие и колючие, а у ели длиннее и мягче.
5.Шишки
у сосны короткие, а у ели длинные.
6
Хвоинки сосны расположены по две – парами, а у ели - поодиночке.
Проверь
себя- слайд 29
Подведение
итогов.
Как
вы считаете, справились мы с задачей , которую поставили в начале урока? О чём
говорили? Что понравилось на уроке? – слайд 30.
Оценивание.
Наша
встреча закончилась . Вы сегодня молодцы. Потрудились хорошо, ответили на все
вопросы.
Домашнее
задание: с 138-140.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.