Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "I can jump". 2 класс.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Конспект урока "I can jump". 2 класс.

библиотека
материалов

Тема урока: “I can jump!”



Цель урока:


  • Активизировать ранее изученные лексические единицы по темам «Animals», «My Home».

  • Совершенствовать навыки монологической речи.

  • Тренировать орфографические навыки.

  • Активизировать пройденный грамматический материал.


Задачи урока:


  • Воспитательные: развитие умения работать в коллективе, индивидуально, применение теоретических знаний на практике, развитие познавательного интереса к культуре другой страны.

  • Образовательные: знакомство учащихся с возможностями использования ин­терактивной доски на уроке английского языка.

  • Обучающие: повторение числительных, названий животных, названия комнат, закрепление пройденного грамматического материала, тренировка орфографических навыков.

  • Развивающие: закрепление умения наблюдать, сравнивать, умения рабо­тать в коллективе.


Тип урока: повторительно-обобщающий урок.


Формы работы на уроке:


  • Индивидуальная работа.

  • Групповая работа.


Оборудование:


  • Плакат модуля 3

  • Картинка Chimp Chuckles

  • CD –запись песни

  • Листы белой бумаги и цветные карандаши.




Начало урока

  • Приветствие.

1. На доске – плакат модуля 3.

Учащиеся говорят, что они умеют делать.

Учитель спрашивает: What can the chimp do? Он должен убедиться, что учащиеся поняли вопрос.

Дети отвечают: climb.

Затем учитель задает вопрос: What can a bird do? Дети отвечают: fly и т. д.

2. Учитель проверяет домашнее задание Р.т. Ex. 1,2 p.36


3. Учитель просит детей спеть песню «I can jump» из урока 8a и одновременно соответствующие изображать действия.


3. Учитель пишет на доске крупно номер страницы «68» и говорит: Open your books at page sixty-eight!

Отработка и закрепление лексики/структур

4. С. 68, упр. 1. Учитель расспрашивает детей, что они видят на картинках.

Например: Картинка 1: Учитель (показывая на Ларри): Who's this?

Картинка 2: Учитель (показывая на Чаклз): Where's Сhuckles?

Картинка 3: Учитель (показывая на Черри): Who's this? И т. д.

5. Учитель предлагает учащимся прослушать сюжетный диалог, следя по картинкам.

Включается запись упражнения. Дети слушают и смотрят на картинки. Учитель проверяет, как дети поняли текст.

6. GameWheres Chuckles?”. Вывешивается плакат модуля 2 и проводится игра. Учитель прикладывает картинку к месту, где может находится Chuckles и задает вопрос: Wheres Chuckles?”

Ответ: He’s in the garden.

He’s in the living room.

He’s in the kitchen.

7. Физкультминутка

Hands up! Hands down!

Hands to the sides!

Hands on hips!

Turn left, turn right!

Bend left, bend right!

Hands up! Hands down!

Hands on hips!

But don’t sit down!

Touch your shoulders, touch your nose,

Touch your ears, touch your toes!

Head, shoulders, knees and toes,

Eyes, ears, mouth and nose.

Hands up! Hands down!

Hands on hips!

And, please, sit down!

8. Работа с интерактивной доской.

Назвать животных и их действия по схеме.

A fish can swim.

9. Детям раздаются листы бумаги и они рисуют любое животное, а потом говорят, что оно может делать.

Конец урока.

9. На доске написаны глаголы модуля. Дети отвечают на вопросы.

Например: Учитель: Katya, can you climb?

Катя: Yes, I can. / No, I can't.

Мультфильм «Gogo Loves English» на закрепление материала, раздел “I can swim

Домашняя работа.

Дома выполняются упражнения из «Рабочей тетради» (с. 37 упр. 3,4). Прежде чем задать упражнения на дом, учитель объясняет, как их выполнять. «Учебник». с. 68 упр.1 (слушать диск и читать).



Автор
Дата добавления 28.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров356
Номер материала ДВ-562434
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх