879335
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока и презентация к данному уроку. Математика 3 класс . "Случаи умножения и деления.Закрепление."

Конспект урока и презентация к данному уроку. Математика 3 класс . "Случаи умножения и деления.Закрепление."


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.





Заложных Галина Николаевна. Учитель начальных классов. ВКК.

ГБОУ «Речевой центр»

Г. Екатеринбург.

Конспект урока ( 3 класс).



Предметная область: « Математика»,УМК «Школа России».

Тип урока: закрепление изученных знаний.

Тема: Закрепление изученных табличных случаев умножения и деления.

Цель:

Перспективная: Формирование вычислительных навыков на основе знания табличных случаев умножения и деления.

Актуальная: формирование вычислительных навыков с изученными случаями умножения и деления( с числами 2, 3, 4,5) и применения их для решения составных выражений и задач.

Задачи: Развитие УУД:

Предметные: обобщить знания о табличных случаях умножения и деления ( с числами 2, 3, 4, 5), о взаимосвязи действий умножения и деления; развивать умение применять изученные случаи для нахождения значений составных выражений и решения задач.

Метапредметные: развивать регулятивные навыки: целеполагание, контроль и оценка.( само- и взаимооценка, соотнесение их с оценкой учителя).

Развивать познавательные УД: формулировать проблему, моделирование ситуации.

Коммуникативные УД: проявляют учебную и коммуникативную активность, учатся работать в малой группе.

Личностные : развивать навыки самостоятельной целенаправленной работы на уроке; способствовать формированию коммуникативной культуры у обучающихся.

Планируемые результаты:

Научатся применять полученные знания о табличных случаях умножения и деления, осуществлять самопроверку и взаимопроверку , развивать умение правильно отвечать на поставленные вопросы( правильным и полным ответом), вырабатывать умение работать в заданном темпе, работать по алгоритму, контролировать свою работу и результат, работать в группе.

Оборудование: компьютер, мультимедийное оборудование, электронная презентация, карточки для индивидуальной и парной дифференцированной работы; карточки – пиктограммы для обозначения этапов урока.

Скажите, для чего люди здороваются друг с другом?

Что нужно для того, чтобы быть здоровыми?

Да. Крепкое здоровье, сила , но еще и развитый ум.

Великий русский ученый М.В.Ломоносов говорил « Математика уже хороша тем, что она ум в порядок приводит».( показывается слайд с портретом М.В.Ломоносова).

Построим модель сегодняшнего урока с помощью пиктограмм.( определение этапов урока по картинным пиктограммам).



Рассуждают о значении слова «здоровье» и о компонентах здоровья.










Рассказывают об этапах урока , опираясь на пиктограммы.

Коммуникативные – рассуждение на заданную тему, планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

Личностные – умение выслушать точку зрения друг друга.

Регулятивные: волевая саморегуляция.



Настрой учащихся на работу, познавательная беседа.

  1. Актуализация знаний. Фиксация предполагаемых затруднений.

Нужно очень много знать, чтобы ум тренировать. Проведем математическую разминку.

На доске записан ряд чисел: 5,10,15,20,25,30.

Продолжите. Что можете сказать об этом ряде чисел?

Что интересного вы заметили в записи этих чисел? А число 65 делится на 5? Почему?

Какую таблицу мы сейчас повторили?




Устанавливают закономерность, продолжают ряд, объясняют , что это ответы таблицы умножения на 5. Эти числа делятся на 5.

Познавательные ( логические) контроль и оценка процесса и результата деятельности, анализ, синтез, выбор результата.

Использование частично – поискового и исследовательского метода.

  1. Актуализация ранее приобретённых навыков.

Также важно развивать математическую речь . Прочитайте математические слова, с какими арифметическими действиями они связаны?

Успехов в математике трудно добиться невнимательному человеку. Тренируем внимательность.

Упражнение по таблице Шульте.


Читают: делимое, делитель, частное, множитель, произведение. Определяют действие.

Работают по таблице Шульте.

Познавательные.( умение структурировать знания.


Регулятивные.( саморегуляция , выполняют учебные действия в устной речи).

Использование частично – поискового и исследовательского метода.

  1. Закрепление ранее приобретённых навыков.
























Работа с теоретическим материалом.

Для хорошего знания математики нужно не только хорошо считать, но и знать правила.

Закончите высказывания:







Нахождение значений составных выражений:

(Предупредительная работа)

Какие знания необходимы для выполнения этой работы? Вспомним порядок действий.


Даны разноуровневые карточки. Уровневая дифференциация осуществляется по принципу сложности и количества выражений.


Задание « Составь пару»




Заканчивают высказывания:

  1. Умножение – это…………… одинаковых слагаемых..

  2. Умножение – это сумма

…………… слагаемых.

3. Умножение – это сумма одинаковых

…………

Проговаривают порядок выполнения действий в составном выражении.

Самостоятельно находят значения выражений.

Осуществляют самопроверку по слайдам.



Составляют пару: выражение – ответ.

Производят анализ,

Регулятивные.( саморегуляция , выполняют учебные действия в устной речи).

Самоконтроль.









Регулятивные: самоконтроль и самопроверка.

Устная работа «по цепочке»
















Дифференцированная самостоятельная работа с последующей самопроверкой.


  1. Физминутка.

Закройте глаза, выдохните, откройте глаза и найдите на доске черную точку, посмотрите на ней. Поставьте на неё пальчик и мысленно притяните её к себе.

Нейропсихологические упражнения( левая, правая рука , левой рукой коснитесь правого плеча, правой рукой коснитесь левого плеча, правой рукой правого плеча, левой рукой правого колена и .т. д.)

Выполняют упражнения, опираясь на словесные инструкции.

Расслабляются.

Регулятивные: контроль за процессами расслабления и напряжения.


  1. Решение задачи:

Текст задачи дан на слайде:



Дяде Фёдору почтальон Печкин привёз 4 письма, а Шарику в 2 раза меньше. Сколько писем он привёз Шарику?


Проводится анализ задачи по плану:








Решение задачи проводится самостоятельно.

Проводится дифференцированная работа, которая заключается в предоставлении некоторым учащимся схемы и краткой записи условия задачи.




Актуализируют знания о литературном произведении и мультфильме . «Каникулы в Простоквашино». Э Успенского.


Анализируют текст задачи по плану:

О чём(о ком) говорится в задаче?

Что известно в задаче?( что обозначает каждое число)

Что требуется найти?( прочитайте вопрос задачи).

Какая задача по составу?( простая или составная)

Доказывают.

Решают задачу самостоятельно.

Проверяют. Проговаривают ответ.


Познавательные ( логические) контроль и оценка процесса и результата деятельности, анализ, синтез, выбор результата.

Регулятивные.( саморегуляция , выполняют учебные действия в устной речи).

Самоконтроль.












Анализ и решение простой задачи на уменьшение числа в несколько раз.


  1. Подведение итога урока.

  2. Рефлексия работы на уроке.


Над какими математическими знаниями работали на уроке сегодня?

В чём помог вам урок?

Проводится словесное оценивание обучающихся и выставление отметок.





Проводят рефлексию собственной деятельности на уроке, используя начало фразы:

  • Мне понравилось задание…

  • Мне было трудно…

  • Я могу использовать эти знания…

Заканчивают предложения в зависимости от своего состояния. Впечатления от урока.


Открыто осмысливают и оценивают свою деятельность на уроке. Саморегуляция.

Фронтальная беседа .

  1. Домашнее задание.

Составьте простую задачу с математическим смыслом: увеличение( уменьшение) числа в несколько раз.

Повторить случаи табличного умножения и деления до 5.

Осмысливают домашнее задание, записывают в дневник.


Объяснение учителя.

Выявление понимания инструкции к домашнему заданию.







Выбранный для просмотра документ математика 3 класс. Заложных Г.Н..pptx

библиотека
материалов
Закрепление изученных случаев умножения и деления. Цель: Закреплять навыки ум...
 Математика уже хороша тем, что она ум в порядок приводит. ( М.В.Ломоносов.)
Найди закономерность. Продолжи. 5, 10, 15, 20…
Словарь урока.
Весёлый счёт.   12       16   10   3   7   8       20   18   6   19   17    ...
Вставь пропущенные слова. Умножение – это…………… одинаковых слагаемых.. Умножен...
Выпиши верные равенства. 6+6+6+6=6 · 4 4+4+4+4+4+4+4=4 · 5 8+8+8=8 · 3 7+7+7+...
Вставь пропущенные знаки. ( : или ∙ ) 16 … 2 =8 14 … 2 =7 2 … 7 =14 4 … 2 =2...
Запиши выражения. Найди их значения. К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8....
Составь пару. 25 : 5 5 * 2 10 : 5 9 : 3 4 * 3 5 12 2 3 10
Реши задачу. Дяде Фёдору почтальон Печкин привёз 4 письма, а Шарику в 2 раза...
Рефлексия деятельности. Мне понравилось задание… Мне было трудно… Я могу испо...
Оцени себя!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Закрепление изученных случаев умножения и деления. Цель: Закреплять навыки ум
Описание слайда:

Закрепление изученных случаев умножения и деления. Цель: Закреплять навыки умножения и деления с числами 2, 3, 4, 5.

2 слайд  Математика уже хороша тем, что она ум в порядок приводит. ( М.В.Ломоносов.)
Описание слайда:

Математика уже хороша тем, что она ум в порядок приводит. ( М.В.Ломоносов.)

3 слайд Найди закономерность. Продолжи. 5, 10, 15, 20…
Описание слайда:

Найди закономерность. Продолжи. 5, 10, 15, 20…

4 слайд Словарь урока.
Описание слайда:

Словарь урока.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Весёлый счёт.   12       16   10   3   7   8       20   18   6   19   17    
Описание слайда:

Весёлый счёт.   12       16   10   3   7   8       20   18   6   19   17       5   1   4   14   2       13   9   11   4

7 слайд Вставь пропущенные слова. Умножение – это…………… одинаковых слагаемых.. Умножен
Описание слайда:

Вставь пропущенные слова. Умножение – это…………… одинаковых слагаемых.. Умножение – это сумма …………… слагаемых. 3. Умножение – это сумма одинаковых …………

8 слайд Выпиши верные равенства. 6+6+6+6=6 · 4 4+4+4+4+4+4+4=4 · 5 8+8+8=8 · 3 7+7+7+
Описание слайда:

Выпиши верные равенства. 6+6+6+6=6 · 4 4+4+4+4+4+4+4=4 · 5 8+8+8=8 · 3 7+7+7+7=7 · 5 3+3+3+3+3+3=3 · 8

9 слайд Вставь пропущенные знаки. ( : или ∙ ) 16 … 2 =8 14 … 2 =7 2 … 7 =14 4 … 2 =2
Описание слайда:

Вставь пропущенные знаки. ( : или ∙ ) 16 … 2 =8 14 … 2 =7 2 … 7 =14 4 … 2 =2 8 … 2 =4 4 … 2 =8 10 … 5 = 2 2 … 6 =12 9 … 2 =18 12 … 2 =6

10 слайд Запиши выражения. Найди их значения. К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8.
Описание слайда:

Запиши выражения. Найди их значения. К произведению чисел 7 и 3 прибавить 8. 1 2 7 · 3 + 8 = 29 К числу 3 прибавить частное чисел 15 и 5. 2 1 3 + 15 : 5 = 6

11 слайд Составь пару. 25 : 5 5 * 2 10 : 5 9 : 3 4 * 3 5 12 2 3 10
Описание слайда:

Составь пару. 25 : 5 5 * 2 10 : 5 9 : 3 4 * 3 5 12 2 3 10

12 слайд Реши задачу. Дяде Фёдору почтальон Печкин привёз 4 письма, а Шарику в 2 раза
Описание слайда:

Реши задачу. Дяде Фёдору почтальон Печкин привёз 4 письма, а Шарику в 2 раза меньше. Сколько писем он привёз Шарику?

13 слайд Рефлексия деятельности. Мне понравилось задание… Мне было трудно… Я могу испо
Описание слайда:

Рефлексия деятельности. Мне понравилось задание… Мне было трудно… Я могу использовать эти знания…

14 слайд Оцени себя!
Описание слайда:

Оцени себя!

Общая информация

Номер материала: ДБ-255846



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.