Инфоурок / Технология / Презентации / Конспект урока и презентация к уроку " получение ткани 5 класс"

Конспект урока и презентация к уроку " получение ткани 5 класс"

Выбранный для просмотра документ получение ткани.ppt

библиотека
материалов
Материаловедение Разработка уроков 5-класс
Получение пряжи - прядение Пряжа- тонкая нить, полученная из коротких волокон...
Прялка 1530 – изобретена первая самопрялка с ножным приводом (немец Юргенс) 1...
Получение ткани - ткачество Ткань - материал получаемый на ткацком станке пут...
Схема ткацкого станка навой ремизки
Ткацкий станок
ПОЛОТНЯНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ НИТИ ОСНОВЫ НИТИ УТКА КРОМКА
Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Сатиновое Атласное Мелкоузорчат...
Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Нити утка Нити основы...
Отделка ткани для придания красивого внешнего вида и улучшения качества ткани...
Виды отделки ткани 1.Суровая 2. Отбеленная 3. Гладкокрашеная 4. Набивная 5. П...
Вопросы для закрепления По каким признакам можно определить лицевую сторону?...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Материаловедение Разработка уроков 5-класс
Описание слайда:

Материаловедение Разработка уроков 5-класс

№ слайда 2 Получение пряжи - прядение Пряжа- тонкая нить, полученная из коротких волокон
Описание слайда:

Получение пряжи - прядение Пряжа- тонкая нить, полученная из коротких волокон путем их скручивания для производства тканей,нитей, трикотажа и др. Прядение – процесс получения из волокнистой массы пряжи

№ слайда 3 Прялка 1530 – изобретена первая самопрялка с ножным приводом (немец Юргенс) 1
Описание слайда:

Прялка 1530 – изобретена первая самопрялка с ножным приводом (немец Юргенс) 1767 Харгревс изобрел первую прядильную машину Несколько веретен обслуживал один рабочий

№ слайда 4 Получение ткани - ткачество Ткань - материал получаемый на ткацком станке пут
Описание слайда:

Получение ткани - ткачество Ткань - материал получаемый на ткацком станке путем переплетения нитей Нити основы – идут вдоль ткани, прочные, нетянутся Нити утка – поперечные нити в ткани, растяжимы, менее прочные

№ слайда 5 Схема ткацкого станка навой ремизки
Описание слайда:

Схема ткацкого станка навой ремизки

№ слайда 6 Ткацкий станок
Описание слайда:

Ткацкий станок

№ слайда 7 ПОЛОТНЯНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ НИТИ ОСНОВЫ НИТИ УТКА КРОМКА
Описание слайда:

ПОЛОТНЯНОЕ ПЕРЕПЛЕТЕНИЕ НИТИ ОСНОВЫ НИТИ УТКА КРОМКА

№ слайда 8 Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Сатиновое Атласное Мелкоузорчат
Описание слайда:

Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Сатиновое Атласное Мелкоузорчатое Жаккардовое

№ слайда 9 Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Нити утка Нити основы
Описание слайда:

Виды ткацких переплетений Полотняное Саржевое Нити утка Нити основы

№ слайда 10 Отделка ткани для придания красивого внешнего вида и улучшения качества ткани
Описание слайда:

Отделка ткани для придания красивого внешнего вида и улучшения качества ткани Суровая ткань – ткань, снятая с ткацкого станка, содержит примеси и загрязнения

№ слайда 11 Виды отделки ткани 1.Суровая 2. Отбеленная 3. Гладкокрашеная 4. Набивная 5. П
Описание слайда:

Виды отделки ткани 1.Суровая 2. Отбеленная 3. Гладкокрашеная 4. Набивная 5. Пестротканая 6.Меланжевая

№ слайда 12 Вопросы для закрепления По каким признакам можно определить лицевую сторону?
Описание слайда:

Вопросы для закрепления По каким признакам можно определить лицевую сторону? Что называют утком? Как называют ткань снятую со станка? Назовите виды ткацких переплетений Какие виды отделки ткани вы запомнили?

Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов

"Получение ткани. Определение лицевой стороны ткани"

Автор Белякова Ю.В.

Класс: 5

Раздел: создание изделий из текстильных материалов

Тема урока 1: "Получение ткани. Определение лицевой стороны ткани"

Тип урока: развивающий, комбинированный.

Цели:

  • Научить определять лицевую и изнаночную стороны тканей;

  • Научить определять нити основы и утка, изучить свойства нитей;

Задачи:

  • Сформировать понятия о процессе получения тканей;

  • Расширить представление о свойствах льняных и хлопчатобумажных тканей;

  • Развивать мыслительные способности, умение анализировать, сопоставлять;

  • Воспитывать самостоятельность, творческую активность.

Методы обучения: беседа, наглядно - иллюстративный, игровой, практическая работа.

Оборудование и материалы: ноутбук, интерактивная доска. учебник, тетрадь, коллекция тканей, старинные орудия для производства тканей (веретено, прялка), образцы тканей, лупы, ножницы, клей ПВА.

Ход урока

1 урок.

I. Организационный момент: психологический настрой учащихся на работу, проверка готовности учащихся к уроку, сообщение темы урока и целей.

II. Проверка домашнего задания. Актуализация знаний.

Фронтальный опрос по ранее изученному материалу, с элементами диалогового общения.

1) Что изучает наука "материаловедение"?

  1. Что называется волокном?

  2. Что называют "текстильным волокном"?

  3. На какие да класса делятся волокна по своему происхождению?

  4. Какие виды натуральных волокон вы знаете?

  5. Назовите представителей растительных волокон?

Изучение нового материала. (беседа)

Тканью человек пользуется с древних времён. Заглянув в историю можно проследить путь ткани.

Вопрос:

- Скажите, какой была первая одежда человека?

Предполагаемый ответ:

- Первая одежда человека была сделана из шкур животных, листьев и стеблей травы сплетённых между собой.

Но эта одежда была недолговечной и неудобной.

Желание сделать свой костюм красивым, удобным и практичным, развитие человеческих способностей побудили людей думать. И наконец, люди научились делать ткань. Основой для производства тканей стали волокна.

Слово "Волокно" крепится на доску.

Вопрос:

- Что такое "волокно"?

Ответ:

- Волокно это -

Вопрос:

- А как из отдельных волокон сделать ткань?

Oтвет:

-Соединить отдельные волокна в нить, а затем изготовить ткань.

Волокна, соединённые нить называются пряжа.

Слово "пряжа" крепится на доску.

Пряжа - тонкая, длинная нить изготовленная из отдельных волокон, путем их скручивания. (записать определение в тетрадь)

Процесс получения пряжи из нитей называется прядением.

Слово "прядение" прикрепить на доску.

В результате прядения получали нить.

Слово "нить" крепится на доску.

Исторические сведения:

На протяжении многих столетий единственным приспособлением для получения пряжи были гребень и веретено. Гребень вставляли в отверстие скамьи, привязывали к нему "кудель", расчесанные волокна, одной рукой скручивали волокна в нить, а другой эту нить наматывали на веретено.

- впервые девочка встречалась с веретеном при рождении, ей перерезали пуповину на веретене, чтобы магически привязать к рукоделию;

- первую спряденную девочкой нитку мать хранила до свадьбы девушки, а потом обвязывала её этой ниткой, так как она считалась мощным оберегом;

- первым подарком жениха невесте была красиво украшенная резьбой или росписью прялка. Сделать её жених должен был сделать сам.

Итак, внимание на доску: мы имеем "пряжу""волокно""нить".

Вопрос:

- Что можно из всего этого получить?

Ответ:

Ткань.

Слово "ткань" крепится на доску.

Ткань - это материал, который изготавливают на ткацком станке, путём переплетения нитей. Процесс получения ткани называется "ткачеством".

Слово "ткачество" крепится на доску.

Работа у доски:

Задание: Расставьте слова так, чтобы они показывали путь (последовательность) получения ткани, и соедините их стрелочками.

Схема получения ткани записывается в тетрадь.

В образовании ткани участвуют две нити. Натянутые на станке нити, идущие вдоль всего полотна , называются основными. Они длинные и прочные, потому, что пропитаны специальным составом. Нити основы переплетаются с помощью челнока нитями, идущими поперёк полотна. Эти нити называются уточными. Эти нити короткие, менее прочные. Неосыпаемые края ткани называются - кромкой.

На доске рисунок в тетрадь.

Демонстрация.

Определение нитей основы.

Нити основы определяются по следующим признакам ( таблицу в тетрадь)

1) по кромке;

2) по степени растяжения;

3) по звуку;

4) по извитости;

Признаки определения нитей основы записываются в тетрадь.

Нити ткани переплетаются в определённом порядке. Самый распространённый вид переплетения - полотняное.

Демонстрация.

Ткань, снятая с ткацкого станка называется СУРОВАЯ

Виды ткани после отделки

ОТБЕЛЬНАЯ , ГЛАДКОКРАШЕНАЯ, ПЕСТРОТКАННАЯ, МЕЛАНЖЕВАЯ, ПЕЧАТНАЯ

демонстрация

2 урок

IV. Организационный момент: психологический настрой учащихся на работу.

V. Закрепление изученного материала.

Практическая работа "Определение в ткани нитей основы и утка"

VI. Изучение нового материала. (продолжение, беседа)

Все ткани имеют лицевую и изнаночную стороны, ровные, нестянутые кромки, одинаковую ширину по всей длине ткани, яркий рисунок на лицевой стороне. Демонстрация.

Признаки определения лицевой стороны ткани.

  1. яркий, чёткий рисунок;( набивная ткань)

  2. гладкая поверхность;( ткань с гладкой поверхностью)

  3. на лицевой стороне нет узелков и дефектов (гладкокрашеная ткань)

  4. у ворсовой ткани присутствует ровный ворс.( ворсовая ткань)

VII. Закрепление изученного материала.

Практическая работа "Определение лицевой и изнаночной сторон ткани"



VIII. Актуализация знаний. (беседа по вопросам)

  1. Как называется процесс, в результате которого из волокнистой массы получается пряжа?

  2. Какую нить называют основной?

  3. Какую нить называют уточной?

  4. Назовите свойства основной и уточной нитей.

  5. По схеме в учебнике расскажите об этапах производства ткани.

  6. Что такое кромка?

  7. Как определяется лицевая и изнаночная стороны ткани?

IХ. Домашнее задание: п. 14, составить кроссворд с ключевым словом "прядение".




Выбранный для просмотра документ приложение НО и НУ.docx

библиотека
материалов

Таблица «Признаки определения направления нитей в ткани»

Признаки определения

направления нитей

в ткани


Признаки ткани

по основе


Признаки ткани

по утку

1. по кромке (вдоль или

поперёк кромки)

Нити основы проходят


………………………..

кромки ткани

Нити утка проходят


…………………………………

кромки ткани

2. по степени растяжения

ткани (больше или

меньше)


Растяжимость ткани по

основной нити

………………………..

Растяжимость ткани по уточной

нити …………………………….

3. по звуку (звонкий или

глухой)

При резком

растягивании звук

………………………


При резком растягивании звук

………………………………….

4. по виду нитей (толстые,

тонкие, гладкие, пушис-

тые)

Нити основы ……………………………


и……………………….

Нити утка …………………………………


и …………………………………

Практическая работа «Определение лицевой и изнаночной сторон ткани»

Образцы тканей

Признаки лицевой и изнаночной поверхностей

Лицевая сторона

Изнаночная сторона

Ткань с печатным

рисунком

Чёткий и яркий рисунок




Нечёткий и бледный рисунок




Гладкокрашеная ткань

Гладкая поверхность




Поверхность с узелками и ворсинками




Ворсовая ткань

Поверхность с ворсом




Поверхность гладкая или с коротким ворсом




Ткань с гладкой поверхностью

Поверхность с блеском


Матовая поверхность








Выбранный для просмотра документ слова.docx

библиотека
материалов













































































































Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-200459

Похожие материалы