Конспект урока и презентация к уроку русского языка "Мягкий знак" (1 класс)

Конспект урока русского языка в 1 классе на тему «Мягкий знак»

Цели: Познакомить учащихся с буквой «Ь».

Формировать умение читать слова с мягким знаком.

  Развивать умение читать целыми словами.

   Развивать речь, мышление

  Воспитывать бережное отношение к природе.

Ход урока

Орг. момент.

– Сейчас урок русского языка, – наверно, самый сложный и трудный из всех уроков в начальной школе.

Цели урока (психологическая минутка)

– Вы любите преодолевать трудности?

– Поднимите руки, кто уверен, что справиться со всеми трудностями.

– Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.

– А давайте послушаем сами себя, какое настроение у нас сейчас? (покажем на руках)

– Позволит ли ваше настроение преодолеть все трудности на нашем уроке русского языка?

Повторение пройденного материала:

На прошлом уроке мы проходили букву Х. Дайте ей характеристику (согласная, глухая, твёрдая, мягкая, непарная). Придумайте слова на букву Х (хомяк – сколько слогов, ударение падает на букву…., сколько букв и звуков)

Сообщение темы урока:

Это дикое животное, которое обитает в лесу почти по всей территории России. Длина тела достигает 3м., высота до 2,3м., весят 250 – 570 кг. Самцы имеют рога, у самок их нет. Животные хорошо приспособлены к суровым морозным и снежным зимам, тело их покрыто грубой шерстью.  Они держатся поодиночке или небольшими группами. Кормятся травами, древесно-кустарниковыми растениями, лишайниками и грибами. Для них особенно молодых, опасны волки, медведи, росомахи. Однако взрослые сильные животные могут за себя постоять. Их копыта – грозное оружие. Они очень любят соль. Они сбрасывают рога. Кто это?

(ЛОСЬ) запись на доске. Что заметили? (новую букву). Значит какая тема нашего урока? (мягкий знак)

Какие цели нашего урока, чему мы сегодня будем учиться? (Давать характеристику букве ь знак, читать слова с этой буквой, предложения, развивать речь)

Разбор слова лось 4 буквы, 3 звука.  Составление схемы слова лось, составление предложения.

Каких животных на букву ь знак в конце вы знаете? (медведь, конь, глухарь, снегирь)

Мягкий знак – хитрый знак
Не сказать его никак.
Он не произносится,
Но в слово часто просится.
Почему у дома угол
Превратился сразу в уголь?
Без пожара, просто так?
Это сделал мягкий знак!   Стр.32 Азбука

Работа в группах. Дети составляют слова с ь знаком.

Физминутка МИКС ФРИЗ ГРУПП (1. Сколько звуков в слове ЯМА. 2.Два лося ели травку, к ним подошли ещё три лося, сколько лосей  стало на полянке? 3. Сколько гласных букв в алфавите? 4. С кем в парах вы сидите? 5. Сколько букв в слове КОНЬ?)

Работа по учебнику стр. 32-33

РАБОТА У ДОСКИ  Составление схем к словам ГУСЬ, ОЛЕНЬ, ЛОСЬ, СОЛЬ

Игра «Придумаем слова» стр 32

НА ЛЬ  - соль, даль, боль, моль, нуль……

НА ТЬ – думать, мечтать, писать…..

НА СЬ  - авось, небось, лось, брось, ловись……

Чтение слов с ь знаком стр. 32

Работа с текстом «ВЕСНА» стр. 33

Дети придумывают вопросы к тексту и задания.

Физминутка “Надуваем шарик”

(надуваем – большой, перестали – маленький)

Чтение месяцев. (презентация)

 Итог урока.

– Что вам понравилось на уроке?

– Какой секрет русского языка вы узнали сегодня на уроке?

– Поднимите руки кому было легко, а кому трудно?

Краткое описание документа:

Цели урока (психологическая минутка)

– Вы любите преодолевать трудности?

– Поднимите руки, кто уверен, что справиться со всеми трудностями.

– Трудность всегда преодолевается, если человек всё делает с хорошим настроением, с хорошими мыслями.

– А давайте послушаем сами себя, какое настроение у нас сейчас? (покажем на руках)

– Позволит ли ваше настроение преодолеть все трудности на нашем уроке русского языка?

Повторение пройденного материала:

На прошлом уроке мы проходили букву Х. Дайте ей характеристику (согласная, глухая, твёрдая, мягкая, непарная). Придумайте слова на букву Х (хомяк – сколько слогов, ударение падает на букву…., сколько букв и звуков)

Сообщение темы урока:

Это дикое животное, которое обитает в лесу почти по всей территории России. Длина тела достигает 3м., высота до 2,3м., весят 250 – 570 кг. Самцы имеют рога, у самок их нет. Животные хорошо приспособлены к суровым морозным и снежным зимам, тело их покрыто грубой шерстью.  Они держатся поодиночке или небольшими группами. Кормятся травами, древесно-кустарниковыми растениями, лишайниками и грибами. Для них особенно молодых, опасны волки, медведи, росомахи. Однако взрослые сильные животные могут за себя постоять. Их копыта – грозное оружие. Они очень любят соль. Они сбрасывают рога. Кто это?

(ЛОСЬ) запись на доске. Что заметили? (новую букву). Значит какая тема нашего урока? (мягкий знак)

Какие цели нашего урока, чему мы сегодня будем учиться? (Давать характеристику букве ь знак, читать слова с этой буквой, предложения, развивать речь)