Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Конспект урока и презентация к уроку русского языка "Правописание слов с глухими согласными"

Конспект урока и презентация к уроку русского языка "Правописание слов с глухими согласными"


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Правописание слов с глухими и звонкими согласными..docx

библиотека
материалов

Тема урока: Правописание слов с глухими и звонкими согласными.

Цели урока:

Учебные: совершенствование умения подбирать проверочные слова; формирование орфографических навыков; учить высказывать свою мысль и понимать позицию собеседника, учить самооценке своих действий и полученного результата выполненной работы.

Развивающие: развитие речи учащихся; активизация словесно - логического мышления; формирование устойчивости внимания; интеллектуальное развитие за счет нового уровня инициативы и самостоятельности школьников в организации учебного процесса.

Воспитательные: воспитывать чувство коллективизма, сопереживания за товарищей, любовь и бережное отношение к природе родного края.

Формы работы: индивидуальная, работа в парах, самостоятельный диалог учащихся между собой по поводу решения учебной задачи.

Компетенции:

 Учащиеся должны знать:

правила правописания слов с изученными орфограммами;

Учащиеся должны уметь:

видеть в словах изученные орфограммы по их опознавательным признакам (без введения этого понятия), правильно писать слова с глухими и звонкими согласными,

владеть способами проверки согласных в корне; писать слова с непроверяемыми написаниями по программе; находить и исправлять ошибки в словах с изученными орфограммами;

правильно списывать слова, предложения, проверять написанное;

   - вести самостоятельный диалог учащихся между собой по поводу решения учебной задачи.

Оборудование: карточки с заданием;

Ход урока

I. Организационный момент

Звенит, заливается школьный звонок

Вас ждет интересный, полезный урок.

Чудесным пусть будет у вас настроение,

Легко и прелестно дается учение!

Вступительное слово учителя.

Сегодня мы проводим необычный урок. Наша цель – повторить изученные сведения о правописании слов с глухими и звонкими согласными и продемонстрировать свои знания о родном крае. Покажите на карте Мурманской области город Мурманск.

Мы живём на краю земли, в соседстве с Северным Ледовитым океаном”. Мы живем на севере. Нас еще называют: Кольский Север... Человеку, который здесь никогда не бывал, трудно представить, насколько разнообразен и удивителен этот край. Конечно, бывает тут холодно и неуютно, снежно и дождливо – Север есть Север. Но для нас, северян, всё равно остаётся он родным и любимым. Нужно только научиться видеть прекрасное в его скромной природе. Мы – северяне, мы из Мурманска!” – с гордостью заявляют земляки.



Чистописание:

Какая буква повторяется в слове Мурманск. (м) Сегодня мы с вами будем прописывать Заглавную и строчную букву м.

Мм Ммм Мммм Ммммм



III. Определение темы урока

На доске слова в два столбика. Догадайся, какое слово лишнее в каждом столбике? Почему? Какое получилось словосочетание?

город

родное

лето

Мороз

сугроб

Заполярье

2) Какие это части речи?

Как вы понимаете РОДНОЕ ЗАПОЛЯРЬЕ? Почему так назвали?

(Мы с вами живет за полярным кругом, поэтому и назвали ЗАПОЛЯРЬЕ)

Запишите это словосочетание. Разберите слово ЗАПОЛЯРЬЕ по составу: окончание Е(изменяем слово ЗАПОЛЯРЬЮ,), выделяем корень (Подбираем однокоренные слова: полярный, полярник),Выделяем приставку (за).

В словах найти орфограммы и выделить их (устно).

Учитель: - Подчеркните в словосочетании слово, в котором букв больше, чем звуков. (Заполярье 9б., 8 зв.) Почему в этом слове букв оказалось больше, чем звуков? (ь - звука не обозначает)

В словах найти орфограммы и выделить их (устно). Безударные гласные в корне слова, правописание парных согласных.

О чем будем говорить на уроке?(о правописании парных согласных)

В течение многих уроков мы уже работали со словами с глухими и звонкими согласными, познакомились с правилами проверки таких слов.

Как проверить слово с глухими и звонкими согласным?

(Нужно подобрать однокоренные слова, в которых эти звуки произносятся.)





Стишок на тему:

Чтобы знать, как писать,

Надо слово изменять,

И за звуком непонятным

Быстро гласную искать.

III Постановка цели урока.

Так чему будем учиться? Какая тема урока?

(закрепит знания о правописании парных согласных)



IV. Работа по теме урока.

Учитель:. Предлагаю вам поработать с предложениями. Карточки у вас лежат на столе.

Прочитайте предложения про себя.

Чтение вслух одним учеником.

Чем вас удивляет Заполярье? Чем восхищаетесь?

Физминутка.

Наш заполярный край омывается двумя морями, богатыми рыбой, нефтью и газом. Столица Заполярья,  город-порт Мурманск, расположен на берегу незамерзающего круглый год Кольского залива. Это означает, что основные занятия населения связаны с морем.

И мы с вами сейчас отправимся на берег залива.(ложимся на парты, закрываем глаза)

Вернулись в класс на урок русского языка.

1. Предлагаю вам поработать в парах.

Найти слова с глухими и звонкими согласными подчеркнуть их.(прямо в карточке)

Что у нас получилось (в 1 и во 2 предложении есть слова : город, березка. А в 3 предложении таких слов нет.)

Дети называет выбранные слова, остальные определяют правильность или ошибку результата.

1 предложение пишет I вариант. 2 предложение пишет II вариант. Двое детей у доски записывают только проверочные слова (города-город, берёза-березка).

Назовите проверочные слова. Запись в тетрадь.

Найдите в наших предложениях однокоренные слова (Мурманск, мурманскую; красоте, красивый). Выделите корень.

IХ Самооценка.

Кто считает, что у него все получилось, поднимет смайлик, который улыбается.

Кто считает, что у него что-то не получилось, поднимет смайлик, который не улыбается.

Мне тоже очень понравился урок и я вам хочу подарить календарики с изображением нашего замечательного города Мурманска.

Спасибо за урок.









































  1. Мурманск сегодня – это красивый современный город, где тысячи людей просто и честно делают свое дело.



  1. Сосна с елью пришла позднее, когда берёзка уже освоила мурманскую землю.





  1. Заполярье так прекрасно, что не перестаешь удивляться его красоте.






  1. Мурманск сегодня – это красивый современный город, где тысячи людей просто и честно делают свое дело.



  1. Сосна с елью пришла позднее, когда берёзка уже освоила мурманскую землю.





  1. Заполярье так прекрасно, что не перестаешь удивляться его красоте.




  1. Мурманск сегодня – это красивый современный город, где тысячи людей просто и честно делают свое дело.



  1. Сосна с елью пришла позднее, когда берёзка уже освоила мурманскую землю.





  1. Заполярье так прекрасно, что не перестаешь удивляться его красоте.






Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Звенит, заливается школьный звонок Вас ждет интересный, полезный урок. Чудесн...
Физкульминутка
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Звенит, заливается школьный звонок Вас ждет интересный, полезный урок. Чудесн
Описание слайда:

Звенит, заливается школьный звонок Вас ждет интересный, полезный урок. Чудесным пусть будет у вас настроение, Легко и прелестно дается учение!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Физкульминутка
Описание слайда:

Физкульминутка

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДВ-090434

Похожие материалы