Конспект урока и презентация на тему "Алгоритмы с ветвлениями" (3 класс)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

wmv doc ppt

План – конспект урока по информатике для 3 класса

 («Школа- 2100»)

 

    Автор: Клевцова Ирина Владимировна (Klevtsova-2009@mail.ru)

     Место работы: Башкортостан, г.Давлеканово, МОБУ СОШ №7     

Предмет: информатика, тип урока: урок изучения нового материала.

     Класс: 3

     Тема урока: Алгоритмы с ветвлениями

     Продолжительность: 1 урок (45мин.)

Цели и задачи:

- познакомить с правилами построения и исполнения алгоритмов, содержащих 

  ветвление и цикл;

- развивать логическое мышление, коммуникативные навыки обучающихся;

- воспитывать ответственность.

 

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентация Power Point.

                                           План урока:

1.     Организационный момент. Проверка домашнего задания.

2.     Объяснение нового материала.

3.     Закрепление  изученного  материала.

4.     Итог урока. Задание на дом.

 

Ход урока:

I. Организационный момент.

   Проверка готовности к уроку.

1. Проверка домашнего задания. (слайд 4)

 - Покажите друг другу друзей, которых на картинке вы нашли.

- Сколько зверей получилось?

- Какие действия этого алгоритма вы выполняли?

- Как обозначили на схеме?

- При каком условии цикл больше не повторяется? ( Если зверей нет).

 

II. Объяснение нового материала.

     Подготовительная работа.

 Игра «Лилипуты – Великаны» (слайд 5)

- Правила игры таковы: я задаю вам вопрос, если на него можно ответить «да» или «нет» - вы стоите, если нет – приседаете. Выигрывает тот, кто остаётся последним.

 - Солнце красное?

- Кто ловит мышей?

- Сколько вам лет?

- У кого есть сестра?

- Где раки зимуют?

- Вы учитесь в 3 классе?

- Вы умеете петь?

- Чем различаются вопросы, которые я задала?

 На прошлых уроках вы узнали много:

- что такое алгоритм;

- что такое схема алгоритма;

- как записывается алгоритм.

- Сегодня мы познакомимся с особыми алгоритмами.(слайд 6)

Поможем Бобу. Что он делает неправильно?  (слайд 10)

- Назовите действия, которые он выполняет.

- Найдите ошибку в алгоритме. (Отсутствует условие «Съедобный гриб?»)

- Как изменить алгоритм? (Включить условие)

- Заполним схему: действия впишем в прямоугольники, условие – в ромб.

- Сколько грибов мы можем собрать, действуя по этому алгоритму?

- Что нужно сделать, чтобы продолжить сбор грибов? (Если ещё грибы?)

- Впишем это в схему:

 

 

 

 

- В каком случае цикл прервётся? ( Если грибов больше нет.)

- Какая команда будет выполнятся не всегда? (Срежь гриб.)

- Такая структура называется ветвление. Действия повторяются- цикл.

Вывод: сложный алгоритм содержит ветвление и цикл. (слайд 12)

Поможем Золушке разобрать фасоль. (слайд 13)

- Какие действия нужно выполнить?

Приготовь 2 корзины

Открой мешок

Возьми фасолинку из мешка

Положи в корзину

- Как узнать, в какую корзину класть фасоль?

- Какие действия войдут в цикл? (слайд 14)

                                       Физкультминутка (слайд 15)

Дети под музыку выполняют движения.

 

III. Закрепление изученного материала.

Рассмотри рисунки и составь алгоритм с ветвлением. Обведи команду, которая будет выполнятся не всегда. (слайд 16)

Игра «Да» или «Нет» (слайд 17)

Вопросы для игры:

1.     Кто играет с клубком?

2.     Какой породы кошка?

3.     Кошка чёрная?

4.     Где лежит кошка?

5.     У кошки есть котята?

6.     Сколько котят на рисунке?

7.     Чьи котята?

8.     Котята летают?

9.     Откуда прилетел Янт?

10.  Боб – человек?

11.  У кого есть хвост?

12.  У кошки есть клюв?

Самостоятельная работа «Передай сообщение по телефону». (слайд 18)

Расставь в нужном порядке пропущенные команды.

Положи трубку

Дождись гудка

Дождись ответа

Набери номер

Гудки длинные?

Передай сообщение

Сними трубку

 Проверка самостоятельной работы.

 

IV. Итог урока. Задание на дом. (Слайд 19 -20)

- Что  содержит сложный алгоритм? (Ветвление и цикл.)

- Сколько раз может повторяться цикл?

- Оцените свою работу на уроке.

 

 


Хоро   Хорошо понял тему и хорошо поработал на уроке.

 

 

                                                                                                                                                                                                             

                  

                                     

Овал:                                                

  

             Недостаточно хорошо понял тему и недостаточно  хорошо поработал

            на  уроке.

         

     

 

    

              

 

                Много нужно работать над данной темой.

 

 

 

Задание на дом. (Слайд 20)

Составить алгоритм «Собери гербарий».

 

Конспект урока и презентация на тему "Алгоритмы с ветвлениями" (3 класс)

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Клевцова Ирина Владимировна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 10 месяцев
  • Всего просмотров: 39967
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 26
  • 39967
    просмотров
  • 26
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Клевцова Ирина Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

Новинка!

Создавайте презентации, рабочие листы, картинки и многое другое за секунды при помощи ИИ!

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: