1697006
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыПрезентацииКонспект урока и презентация на тему "Письменные приемы вычислений в пределах 100. Повторение"

Конспект урока и презентация на тему "Письменные приемы вычислений в пределах 100. Повторение"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Письменные приемы сложения и вычитания.ppt

библиотека
материалов
19+7= 26 70+10= 80 22-6= 37+42= 48+6= 28-20= 80-21= 40+4= 16 79 44 59 8 54 Р...
Физкультминутка «Хорошее настроение»
Источники Шаблон Ранько Е. А. учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Ива...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 19+7= 26 70+10= 80 22-6= 37+42= 48+6= 28-20= 80-21= 40+4= 16 79 44 59 8 54 Р
Описание слайда:

19+7= 26 70+10= 80 22-6= 37+42= 48+6= 28-20= 80-21= 40+4= 16 79 44 59 8 54 Р О Б И А У Н Т Б У Р А Т И Н О 16 59 26 44 54 79 8 80

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд Физкультминутка «Хорошее настроение»
Описание слайда:

Физкультминутка «Хорошее настроение»

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Источники Шаблон Ранько Е. А. учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Ива
Описание слайда:

Источники Шаблон Ранько Е. А. учитель начальных классов МАОУ лицей №21 г. Иваново Физминутка Анатольева Э. В. учитель начальных классов МБОУ «Среднекибечская СОШ»Канашского района ЧР

Выбранный для просмотра документ Урок про Буратино.doc

библиотека
материалов

Урок: "Письменные приемы сложения и вычитания чисел в пределах 100"


Цели: совершенствовать вычислительные навыки в пределах 100; повторить и закрепить умения решать задачи; развивать логическое мышление, внимание учащихся; обогащать словарный запас учащихся предметной терминологией, воспитывать чувство коллективизма, самостоятельность, интерес к урокам математики.


1. Организационный момент.

- Добрый день, ребята. Посмотрите на меня и улыбнитесь мне, теперь улыбнитесь друг другу и, конечно, подарите улыбку друг другу. По выражению лица я вижу, что у вас хорошее настроение, и мы можем начать урок.

-А сейчас начнём опять

Решать, отгадывать, смекать!


2. Актуализация знаний.

-Все мы любим сказки и, особенно, сказочных героев. Сегодня к нам на урок пришёл герой. Давайте угадаем, кто это.

-Чтобы угадать,

Надо вычислить и расшифровать. СЛАЙД 2

- А теперь расположите буквы в соответствии с ответами в таблице. Прочитайте имя сказочного героя, который пришёл к нам сегодня на урок. КЛИК

- Сказочного героя зовут Буратино.

- Что мы делали, чтобы узнать имя сказочного героя?


3. Постановка темы урока.

Как вы думаете, чем мы сегодня будем заниматься на уроке?

Правильно, мы будем складывать и вычитать числа в пределах 100, но, используя письменные приемы. А кто будет нам в этом помогать?

Не только Буратино, но и все герои этой незабываемой сказки. А кто ее автор? СЛАЙД 3


4. Закрепление.

Буратино узнал, что в царстве Математики есть бесценный клад. Кто его найдёт, тот станет самым мудрым. Чтобы его найти, необходимо правильно считать, внимательно слушать, думать и решать задачи. Буратино пришёл к нам научиться этому, чтобы вместе с вами попасть в Царство Математики. Отправляемся в путешествие и все вместе будем помогать Буратино. Согласны?

- Откройте тетради, запишите число и классная работа.

1) Карабас Барабас вместо того, чтобы сжечь Буратино, дает ему золотые монеты. Для того, чтобы узнать количество монет, мы должны решить цепочку примеров. СЛАЙД 4


2) Буратино получил 5 золотых монет достоинством 2 рубля. Сколько рублей стало у Буратино?

Как вы узнали?


3) По дороге домой Буратино встретил двух нищих. Как их звали?

Кот Базилио и лиса Алиса обманом заманили в Страну Дураков. По дороге они зашли в харчевню «Три пескаря». Чтобы хозяин харчевни выпустил Буратино необходимо узнать стоимость обеда. Поможем Буратино. Найдите значения выражений, удобным способом. СЛАЙД 5

Лиса Алиса заказала зажаренного барашка за 64 медяка (КЛИК), гусенка за 10 медяков (КЛИК), парочку голубей за 20 медяков (КЛИК) и печеночки за 6 медяков (КЛИК). Сколько она должна заплатить за обед? (КЛИК)

Как удобнее считать? КЛИК

Кот Базилио заказал карасей за 80 медяков (КЛИК), мелкой рыбешки за 19 медяков (КЛИК) и 3 корочки хлеба для Буратино за 1 медяк (КЛИК). Сколько он должен за обед? (КЛИК)

Как удобнее считать? КЛИК

Сколько всего должны заплатить хозяину харчевни?

Заплатил Буратино и бегом побежал по дороге.

А пока он бежит давайте и мы отдохнем.

ФИЗМИНУТКА

И тут на него напали разбойники и повесили на дерево вниз головой.

4) Чтобы быстрее пришла помощь нам необходимо вспомнить приемы письменных вычислений. Выполним № 2 на с. 5 и поможем Буратино.


5) И вот на помощь пришла девочка с голубыми волосами. Как ее зовут?

Мальвина решила воспитать и обучить Буратино. Решите задачу, которую она предложила решить деревянному мальчугану. СЛАЙД 24

Мальвина с утра сорвала для букета 5 цветков, а Артемон на 7 цветков больше. Сколько цветов в букете? КЛИК

Правильно ли составлена краткая запись? Почему? КЛИК

Решите эту задачу.


6) Мальвина очень рассердилась на Буратино и закрыла его в чулане. Выбраться можно только через окно. СЛАЙД 25

На какие две группы можно разделить эти фигуры? Объясните свое решение. (2 варианта)

На какую фигуру похоже окно?

Найдите периметр прямоугольника. КЛИК

ПРОВЕРКА


5. Рефлексия.

Буратино удалось убежать, и он попадает в пруд, где знакомиться с одной черепахой. Как ее зовут?

Она пообещала подарить ему одну вещицу. Какую?

Но для этого вы должны показать свои умения.

Выполните самостоятельную работу «Проверочные работы» с. 4, 5.

Черепаха Тортила подарила Буратино золотой ключик. СЛАЙД 26

Но на этом его приключения не закончились. Кто хочет узнать, что же потом произошло с Буратино, прочитайте сказку А. Толстого.

Оцените свою работу на этом уроке.


6. Итог

Что мы повторили сегодня на уроке?

Чем был полезен для вас этот урок?


7. Д/З

С. 5 № 4, 6, 7, под чертой.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.