1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока и презентация по английскому языку на тему "My Toys" (второй год обучения)

Конспект урока и презентация по английскому языку на тему "My Toys" (второй год обучения)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ MY TOYS Word.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m381b613.gifhello_html_m381b613.gifhello_html_m381b613.gifhello_html_m381b613.gifhello_html_m381b613.gifhello_html_m381b613.gifMY TOYS

(второй год обучения)


Practical aim: - to systematize pupils’ knowledge on the topic;

  • to practise pupils’ listening and speaking skills;

  • to activate pupils’ vocabulary on the topic;

  • to involve pupils in the process of communication.


Educational aim: - to teach pupils to work in pairs;

- to teach pupils to describe objects (toys).


Developing aim: - to develop pupils’ communicative competencies;

- to develop pupils’ attention;

- to develop logical thinking;

- to develop presentation skills.


Equipment: учебник “Fairyland” – Starter, J. Dooley, V. Evans, Express Publishing, 2009; мультимедийная установка; презентация в режиме Power Point; постеры; карточки с изображением английских звуков; магнитные смайлики и грустики; детские игрушки.


PROCEDURE


I. Introduction

Teacher: Hello, my friends! I’m glad to see you.

Pupils: We’re glad to see you, too.

Teacher: Tell me, please, how are you?

Pupils: We’re fine, thank you. And you?

Teacher: I’m fine, too. Thank you.

II. Warming up (проводится в парах, или в игровых формах: “горячая картошка”, “шеренги”, “змейка” и т. д.)

P1: How are you, Nastya?

P2: I’m OK, thank you. How are you, Misha?

P3: I’m brilliant, thank you. How are you, Nick?...

(not bad, all right, very well, quite well…)


III. Main part. (Appendix 1).

1. (Слайд 1) So, everyone is OK. Let’s begin our English lesson. The topic of our lesson is “My Toys” (Cлайд 2).

Учащиеся хором повторяют тему.

Teacher: Spell the words. Учащиеся называют слова темы по буквам. Teacher: What colour is the letter M? и т. д.). Учащиеся называют цвет каждой буквы.

So, my friends, today we’ll sing songs, play games, you’ll present your favourite toys. I wish you to do your best and be active during the lesson. Good luck!

2. Песня “Colour My World” (Appendix 2).

3. (Cлайд 3) Teacher: Look! I’ve got a lot of lovely things. I’ve got something beginning with [k] (игра)

P1: You’ve got a cat.

Т: No.

P2: You’ve got a coala.

T: No.IMG_2330

P3: You’ve got a car and a cap.

T: Yes! Well done!

Игра продолжается с другими картинками и звуками. Одновременно учитель демонстрирует карточки, на которых напечатаны звуки.

[æ] – apple, ant

[f] – flower, frog

[d] – dog, duck, doll

[p] – plane, pen, pencil, pencil-case

[r] – rubber, red, red apple, red car

[h] –horse, house.

Игру можно проводить как в режиме Т – P1, P2…, так и в режиме P1 – P2 – P3 – …


4. Игра “Crossword” (Appendix 3).

Find the word, spell it and make up a sentence (Pupils’ answers).

Key: duck, mouse, dog, bat, cow, horse, fish, bare.


5. Песня “I’ve Got…” (Appendix 2).


F:\фото школа\СЕМИНАР 2012\IMG_2334.jpg


6. (Cлайд 4) Wow! Look! What a lovely toy!

Teacher: What’s this?

Pupil 1: It’s a train.

Teacher: What colour is it?

Pupil 2: Itblue.


После повторения хором учащиеся работают в парах.

Teacher: Now work in pairs and make up a dialogue like this about your favourite toys and then act it out.

Контроль можно провести в режиме опроса в парах или в виде игры. P1 выходит к доске, закрывает глаза. P2 выходит со своей игрушкой, дает потрогать её и задает вопрос: Whats this? P1 угадывает: It’s a lion. Затем открывает глаза. P2: What colour is it? P1: It’s brown. и т. д.


7. Teacher: And now let’s sing and play. (Ребята поют песню “Go To School”, играя в “Ручеёк”). (Appendix2).


8. Teacher: And now it’s time to present your favourite toys.

Pupils present their toys.

Sample answer: I’ve got a lot of lovely toys. But my favourite toy is a car. Look! It’s red and blue. It’s big and nice. I like my toy. And you?


IV. Summing up and evaluation.


Teacher: What did we do at the lesson? (Pupils’ answers)

Teacher: So, my friends, you worked hard today. You did your best. Well done! You’re brilliant! I love you! Did you like the lesson or no? (Cлайд 5)

(На доске “смайлик” и “грустик”. Учащиеся выкладывают вокруг них магнитные “смайлики” или “грустики”). IMG_2351

Заканчивается урок песней “Hello, Magic Forest” (Appendix 2), в руках у детей Characters’ Cut-outs.


Note: There are many ways to animate the songs. These are just only a few suggestions on how to use the songs during the lesson. Be as inventive as you can.


  1. Total Physical Response (TPR) Activities: Have the pupils stand in a circle. Sing and demonstrate the actions, encouraging the pupils to imitate you.

  2. Using props: Bring visuals or realia to class. Hand out these props to your pupils and ask them to hold up the prop as soon as they hear the equivalent word in the song.

  3. Song dramatisations: The teacher can dramatise the songs into short sketches, thus motivating pupils. Assign roles and have the pupils sing their lines. Simple costumes and props can be prepared and used to make the performance more realistic.


















Appendix 1






Слайд 1








Слайд 2







Слайд 3





Слайд 4







Слайд 5








Слайд 6





Appendix 2

***

Colour my world.

Colour my world.

Co;our it red and blue!


Colour my world.

Colour my world.

Colour it yellow, too!


Colour my world.

Colour my world.

Colour it pink and green!


Colour my world.

Colour my world.

Colour my world for me.


***

I’ve got a train,

I’ve got a ball!


I’ve got a teddy,

I’ve got a doll!


All the girls

And all the boys

Have got a lot

Of lovely toys!



***

Go to school! Go to school!

School is cool! School is cool!

Say your name Say your name

And go to school! And go to school!

Ma-ri-a! Svet-la-na!

Go to school! Go to school!

School is cool! School is cool!

Say your name Say your name

And go to school! And go to school!

John-a-tan! Ni-ko-lay!



***

Hello, Magic Forest!

Hello, Magic Forest!

Hello, Magic Friends!

Hello, Frosty! Hello, Woody!

Hello, hello again!


Hello, Magic Forest!

Hello,Willow, too!

Hello, Arlina! Hello, Alvin!

Hello, hello to you.







Appendix 3



d

u

c

k

g

u

v

q

w

z

b

a

l

l

m

o

u

c

e

b

f

y

h

o

r

s

e

i

r

x

t

l

q

a

s

t

r

a

i

n

r

h

u

p

d

o

l

l

g










Выбранный для просмотра документ My Toys .ppt

библиотека
материалов

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

Общая информация

Номер материала: ДВ-292996

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.