Инфоурок Биология КонспектыКонспект урока и презентация по биологии на тему "Строение и функции цветка" 6 класс

Конспект урока и презентация по биологии на тему "Строение и функции цветка" 6 класс

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ uror_zvetok.docx

КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«ЦЕНТР ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ»

 

 

 

 

 

 

 

 «Урок биологии в 6 классе по теме:

«Строение и функции цветка»

 

 

 

Автор: Рыжова Марина Ивановна,

Учитель биологии  КОУ Воронежской области «Центр лечебной педагогики и дифференцированного обучения

 

 

 

 

 

Воронеж
2015

Тема урока:   «Строение и функции цветка»

Цель урока — изучение строения и функций цветка.

Задачи урока

Образовательная:
формировать у учащихся знания о цветке, как органе семенного размножения покрытосеменных растений;
изучить особенность строения и многообразие цветков;

Развивающая:
развить практические навыки по распознаванию цветков различных растений;
работать с учебником;
обобщать полученные знания, делать самостоятельные выводы.

Воспитательная:
воспитывать любовь и бережное отношение к природе, цветущим растениям;
развить любознательность, стремление к знаниям.

Ход урока.

I. Организационный момент.

II. Изучение нового материала.

Учитель: Ребята, сегодня на уроке я предлагаю вам провести исследование. Предмет нашего исследования мы сможем узнать, когда отгадаем эту загадку. Слайд 2

На кустах в саду растёт,

Запах сладкий, словно мёд.

Но нередко льются слёзы

Тех, кто рвёт их. Это...

Ученики: Это роза!!!

Учитель: А за что мы любим розы?

Ученики: За красивый цветок

Учитель: Что же сегодня на уроке мы с вами будем изучать?

Ученики: Цветок

Учитель: Как вы думает, что такое цветок?

Ученики: Это орган растения.

Учитель: Задают вопросы ученикам и по мере получения ответом заполняют схему в тетрадях. Слайд 3

1. Что такое орган?

2. Какие органы цветкового растения вам известны?

3. На какие группы можно разделить все органы цветкового растения?

4. Назовите вегетативные органы

5. Назовите генеративные органы

Ученики: 1. (Часть тела, выполняющая определенную функцию)

2. (Корень, побег, стебель, лист)

3. (Вегетативные и генеративные)

4. (Стебель с расположенными на нем листьями и почками, корень)

5. (Цветок, плод, семя)

Учитель: Цветок – это генеративный орган растения. Наша цель – изучить строение и функции цветка. А теперь давайте попробуем сформулировать задачи урока:

Ученики  пытаются сформулировать задачи урока, учитель их корректирует  

1.      Изучить строение цветка.

2.      Познакомиться с разнообразие цветков.

3.      Выяснить какие виды цветков существуют.

Учитель: Цветковые растения возникли на Земле задолго до появления человека. Растения изобрели цветок не для того, чтобы вызывать у нас чувство прекрасного, у них для этого были другие цели, направленные на выживание. И все же при виде цветов мы испытываем чувство прекрасного, мы восхищаемся красотой цветов.

Они прекраснее всего
Что нам дает природа на Земле.
Но дар ее бесценный,
Для всех искусств цветок –
Образчик неизменный.

                                                                           Жак Делиль

Учитель: Рассмотрите фотографии цветков, гербарии на столах, цветущие растения и скажите, что у них общего и в чем различие.
Слайд 4

Ученики:  Цветки различаются формой, окраской, размерами.

Учитель: Давайте более подробно изучим строение цветка. Для этого зарисуйте схему цветка  и, используя рисунки, текст учебника, подпишите части цветка.

 Учащиеся  работают с текстом учебника (стр. 97) и  выполняют рисунок цветка в рабочих тетрадях.

Учитель:  После того, как дети выполнили работу, проверяем правильность выполнения задания. Обращаем внимание на то, что цветок – это укороченный видоизмененный побег. Слайд 5

Учитель: Обратите внимание, что венчик и чашечка цветка образуют околоцветник. Слайд 6

Посмотрите на цветок мальвы и цветок тюльпана. Какое различие в строении цветков вы заметили? Слайд 7

Ученики: У цветка мальвы есть и чашечка из чашелистиков и венчик из лепестков. У тюльпана чашелистики отсутствуют.

Учитель: Причитайте текст учебника «Околоцветник двойной и простой»  (стр.98) дайте понятие простого и двойного околоцветника. Запишите определения в своих тетрадях

Учащиеся работают с книгой, записывают определения.

Учитель: Отгадайте загадку.

Чашечка есть - не для водицы

Есть венок – не для девицы

Подумайте, какую роль выполняет околоцветник?

Учащиеся: Защита внутренних частей и привлечение насекомых.

Учитель: Рассмотрите следующий слайд. (Дается понятие правильного и неправильного цветка с оформлением схемы в тетради.) Слайд 8

Учитель: Околоцветник выполняет функцию защиты. А что он защищает?

Ученики: Пестик и тычинки.

Учитель: Какое строение имеют пестик и тычинка?  Слайд 9

Учащиеся: Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника с пыльцой. Пестик состоит из рыльца, столбика и завязи. В завязи находятся семязачатки.

Учитель: Почему их называют главными частями цветка? 

Учащиеся: Тычинка и пестик участвуют в размножении.

Учитель:  Какая часть будет являться мужской, а какая – женской? С помощью каких символов их обозначают? 

( Вспоминаем, что женские органы обозначают знаком Венеры, а мужские – знаком Марса.)

Учащиеся: Тычинки – это мужские  органы. Пестик – это женский орган.

Учитель: Отгадайте загадку.

Хоть цвел цветок и в нужный срок

Но вся беда, не дал плода

(Мужской цветок)

Учащиеся: Обсуждают, почему цветок не образовал плода.

Учащиеся: Рассматривая схемы на слайде, дети формулируют определения обоеполых и однополых цветков, находят отличия. Слайд 10

Учащиеся: Рассматриваем схемы на следующем слайде (Слайд 10). С помощью текста учебника учащиеся дают определения однодомным и двудомным растениям, зарисовывают схемы в тетради.

Учитель: Подумайте, где могут нам пригодиться знания об однодомных и двудомных растениях?

Учащиеся: При озеленении улиц тополями, выращивании в саду актинидии, облепихи, выращивании тыквенных растений.

Учитель: А теперь познакомимся с тем, как правильно составлять формулу цветка. Зная, условные обозначения, давайте попробуем составить формулу цветка вишни:  Слайд 12

цветок обоеполый, правильный,

 лепестков – 5,

чашелистиков – 5 сросшихся,

тычинок много,

пестик – 1;

Учащиеся: Используя символы и прочитав материал учебника дети самостоятельно составляют формулу цветка вишни.

III. Закрепление

1.      Учитель: Отгадайте загадку: Слайд 13

Есть чашка, да не разобьёшь,

Есть венок: да не надеть девицам.

Есть тычины, да очень хрупки;

Есть пестик, да без ступки;

И всё это – вместе

Да на своём месте

(Цветок)

Учитель: назовите части цветка и их функции, используя рисунок-схему.

2.      Учащиеся: Называют по очереди части цветка и называют их функции. Слайд 14

3.      Учащиеся: Работа с тестовыми заданиями. Слайд 15

1. Цветок – это:

    а) яркий венчик  в) пестик и тычинки

    б )околоцветник  г) столбик и рыльце

2. Главные части цветка:

    а) лепестки и чашелистики

    б) пестик и тычинки

3. Часто ярко окрашены:

    а) чашелистики   в) лепестки венчика

    б) тычинки          г) пестик

4. Раздельнополые цветки, у которых:

    а) есть тычинки и пестик

    б) есть лепестки и чашелистики

    в) есть только тычинки

    г) есть только пестик 

IV. Выводы

Учащиеся: самостоятельно формируют выводы урока.

Цветок – орган семенного размножения

        Цветок состоит их цветоложа, околоцветника, пестика и тычинок. Околоцветник бывает простым и двойным

         Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку

         Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики)

          Растения, на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным

          Растения, на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным

V. Домашнее задание

Изучить параграф учебника 31

Литература:

1.      Биология. Растения, бактерии, грибы, лишайники. 6 класс: учеб. для общеобразовательных учреждений/ Д. И. Трайтак, Н, Д. Трайтак. – Мнемозина, 2011

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по биологии на тему "Строение и функции цветка" 6 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ zvetok.ppt

Скачать материал "Конспект урока и презентация по биологии на тему "Строение и функции цветка" 6 класс"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Строение и функции цветкаУчитель биологии КОУ ВО «ЦЛПДО» 
г Воронежа
Рыжова М...

    1 слайд

    Строение и функции цветка
    Учитель биологии КОУ ВО «ЦЛПДО»
    г Воронежа
    Рыжова Марина Ивановна
    6 класс

  • ЗАГАДКАНа кустах в саду растёт,
Запах сладкий, словно мёд.
Но нередко льются...

    2 слайд

    ЗАГАДКА
    На кустах в саду растёт,
    Запах сладкий, словно мёд.
    Но нередко льются слёзы
    Тех, кто рвёт их. Это...

  • Заполните схемуОрганы растенияВегетативныеГенеративныеКореньПобегЦветокПлодСе...

    3 слайд

    Заполните схему
    Органы растения
    Вегетативные
    Генеративные
    Корень
    Побег
    Цветок
    Плод
    Семя
    Стебель
    Лист
    Почка

  • 4 слайд

  • Строение цветкаЦветоножка Цветоложе Чашелистики
чашечки Пестик Тычинки Лепест...

    5 слайд

    Строение цветка
    Цветоножка
    Цветоложе
    Чашелистики
    чашечки
    Пестик
    Тычинки
    Лепестки
    венчика

  • Околоцветник(венчик + чашечка)Чашечка Венчик

    6 слайд

    Околоцветник
    (венчик + чашечка)
    Чашечка
    Венчик

  • Отгадайте загадкуЧашечка есть - не для водицыЕсть венок – не для девицы(Около...

    7 слайд

    Отгадайте загадку
    Чашечка есть - не для водицы
    Есть венок – не для девицы
    (Околоцветник)

  • Виды околоцветниковДвойной 
(чашечка+венчик)Простой

    8 слайд

    Виды околоцветников
    Двойной
    (чашечка+венчик)
    Простой

  • Симметрия цветканеправильныйправильный

    9 слайд

    Симметрия цветка
    неправильный
    правильный

  • 10 слайд

  • Отгадайте загадку
Хоть цвел цветок и в нужный срокНо вся беда, не дал плода(М...

    11 слайд

    Отгадайте загадку

    Хоть цвел цветок и в нужный срок
    Но вся беда, не дал плода
    (Мужской цветок)

  • Однополые и обоеполые
цветкиЦветкиОднополыеОбоеполыеПестичные Тычиночные

    12 слайд

    Однополые и обоеполые
    цветки
    Цветки
    Однополые
    Обоеполые
    Пестичные
    Тычиночные

  • Однодомные и двудомные растенияРастенияОднодомныеДвудомные

    13 слайд

    Однодомные и двудомные растения
    Растения
    Однодомные
    Двудомные

  • Ч – чашечка,
Л – лепестки,
Т – тычинка,
П – пестик,
О – простой околоцветник...

    14 слайд


    Ч – чашечка,
    Л – лепестки,
    Т – тычинка,
    П – пестик,
    О – простой околоцветник
    – неправильный цветок,
    * - правильный цветок
    - пестичные (женские)
    - тычиночные (мужские) цветки,
    - обоеполые цветки
     
    ( ) – сросшиеся части цветка,
    цифры – количество частей цветка

     
    Формула
    цветка

  • Отгадайте загадкуЕсть чашка, да не разобьёшь,
Есть венок: да не надеть девица...

    15 слайд

    Отгадайте загадку
    Есть чашка, да не разобьёшь,
    Есть венок: да не надеть девицам.
    Есть тычины, да очень хрупки;
    Есть пестик, да без ступки;
    И всё это – вместе
    Да на своём месте
    (Цветок)

  • Что такое цветок? Назовите основные его части и их функции.

    16 слайд

    Что такое цветок? Назовите основные его части и их функции.

  • 1. Цветок – это:
    а)яркий венчик  в)пестик и тычинки 
    б)околоцветник...

    17 слайд

    1. Цветок – это:
    а)яркий венчик в)пестик и тычинки
    б)околоцветник г)столбик и рыльце
    2. Главные части цветка:
    а)лепестки и чашелистики
    б)пестик и тычинки
    3. Часто яркоокрашены:
    а)чашелистики в)лепестки венчика
    б)тычинки г)пестик
    4. Раздельнополые цветки, у которых:
    а)есть тычинки и пестик
    б)есть лепестки и чашелистики
    в) есть только тычинки
    г) есть только пестик
    Тест
    Ответы: 1-В; 2-Б; 3-В; 4-В,Г

  • ВыводыЦветок – орган семенного размножения
Цветок состоит их цветоложа, около...

    18 слайд

    Выводы
    Цветок – орган семенного размножения
    Цветок состоит их цветоложа, околоцветника, пестика и тычинок. Околоцветник бывает простым и двойным
    Лепестки цветка образуют венчик, а чашелистики – чашечку
    Цветки бывают однополые (содержат и пестики и тычинки) и раздельнополые (содержат только тычинки или только пестики)
    Растения на которых развиваются и тычиночные и пестичные цветки, называется однодомным
    Растения на которых цветут только пестичные или только тычиночные цветы, называется двудомным

  • 19 слайд

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 567 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.07.2016 3359
    • RAR 2.1 мбайт
    • 23 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рыжова Марина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рыжова Марина Ивановна
    Рыжова Марина Ивановна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 63178
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов биологии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 45 регионов

Курс повышения квалификации

Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 128 человек из 48 регионов

Мини-курс

Основы духовно-нравственной культуры народов России: особенности преподавания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 17 регионов

Мини-курс

GR: аспекты коммуникации и взаимодействия с государственными органами

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии брендинга и лояльности потребителей: изучение современных тенденций и подходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Как школьному учителю зарабатывать онлайн?

Перейти к трансляции