Инфоурок Физика КонспектыКонспект урока и презентация по физике "Сила трения"

Конспект урока и презентация по физике "Сила трения"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сила трения.pptx

Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике "Сила трения""

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Кризисный психолог

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Сила трения. Виды трения7 класс.

Провела  Е.В.Рылова,
 учитель физики 
МБОУ...

    1 слайд

    Сила трения.
    Виды трения
    7 класс.

    Провела Е.В.Рылова,
    учитель физики
    МБОУ СОШ №74 г. Кирова

  • Цель урока:Образовательная: создать условия для формирования понятия силы тре...

    2 слайд

    Цель урока:
    Образовательная: создать условия для формирования понятия силы трения, выявления причин возникновения трения;
    Развивающая: создать условия для развития исследовательских умений
    Воспитательная: создать условия для воспитания культуры исследовательского труда, навыков коммуникативного общения.

  • План урока

    3 слайд

    План урока

  • ПовторениеКакие силы вы изучили?
Укажите силы, действующие на тело, лежащее н...

    4 слайд

    Повторение
    Какие силы вы изучили?
    Укажите силы, действующие на тело, лежащее на опоре? подвешенное к пружине?
    Каким прибором можно измерить силы? Как?
    Почему модуль Fупр = Р = mg?
    Что мы называем силой?
    Может ли тело изменить свою скорость без действия на него другого тела? (без действия силы?)

  • 5 слайд

  • Сравнение сил трения покоя, скольжения, качения1. Цель:
2. Факты:
объект иссл...

    6 слайд

    Сравнение сил трения покоя, скольжения, качения
    1. Цель:
    2. Факты:
    объект исследования
    средства для исследования
    физическое явление
    3. Идея – план действий

  • Сравнение сил трения покоя, скольжения, качения4. Результат – следствия (выпо...

    7 слайд

    Сравнение сил трения покоя, скольжения, качения
    4. Результат – следствия (выполните необходимые измерения)
    5. Выводы (запишите в тетрадь):
    сравните силу трения покоя с силой трения скольжения
    сравните силу трения скольжения с силой трения качения (при равных нагрузках)

  • Исследование трения скольжения1. Цель:
2. Факты:
объект исследования
средства...

    8 слайд

    Исследование трения скольжения
    1. Цель:
    2. Факты:
    объект исследования
    средства для исследования
    физическое явление
    3. Идея – план действий

  • 4. Результат – следствия (выполните необходимые измерения и заполните таблицу)

    9 слайд

    4. Результат – следствия (выполните необходимые измерения и заполните таблицу)

  • 5. Выводы (запишите в тетрадь): 
Как сила трения зависит от веса тела?
Как си...

    10 слайд

    5. Выводы (запишите в тетрадь):
    Как сила трения зависит от веса тела?
    Как сила трения зависит от площади опоры?

    Исследование трения скольжения

  • Тест1. Сила – это причина…
Движения тела
Изменения скорости движения тела
Пос...

    11 слайд

    Тест
    1. Сила – это причина…
    Движения тела
    Изменения скорости движения тела
    Постоянной скорости движения тела
    2. Укажите направление силы трения, когда брусок соскальзывает с наклонной плоскости.
    Вертикально вниз
    По движению бруска
    Против движения бруска.

  • 3. Как движется тело, когда сила тяги уравновешивает силу трения?
Равномерно...

    12 слайд

    3. Как движется тело, когда сила тяги уравновешивает силу трения?
    Равномерно
    Неравномерно
    4. Определите цену деления динамометра. Чему равна сила трения, если брусок движется равномерно?
    0,2 Н; 2,5 Н
    0,1 Н; 2,5 Н
    0,1 Н; 3 Н
    0,2 Н; 2,4Н

  • 5. Какая из указанных на рисунке сил – сила трения? Чему она равна, если...

    13 слайд

    5. Какая из указанных на рисунке сил – сила трения? Чему она равна, если брусок движется с постоянной скоростью?
    F1 ; 1Н
    F2 ; 0,5Н
    F3 ;0,5Н
    F4 ;1,5Н

  • Проверьте себя:

    14 слайд

    Проверьте себя:

  • Домашнее задание § 30, 31 – прочитать. 
Придумать опыт, доказывающий, что сил...

    15 слайд

    Домашнее задание
    § 30, 31 – прочитать.
    Придумать опыт, доказывающий, что сила трения скольжения больше силы трения качения для одного и того же тела (без использования динамометра)

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Силы.doc

 

                                                                  Е.В.Рылова,

учитель физики МОУ СОШ

с углубленным изучением отдельных предметов №74 г.Кирова

 

Текст к заданию

 

Выпустим камень из рук – он упадет на землю. То же самое произойдет и с любым другим телом. Если мяч бросить горизонтально, то он не полетит прямолинейно и равномерно. Его траекторией будет кривая линия (рис.1).

 

Изображение 005.jpg              Изображение 006.jpg

Рис.1

 

Искусственный спутник, запущенный с Земли, так же летит не по прямой, а движется вокруг Земли (рис.2).

 

 

Изображение 012.jpg   Изображение 007.jpg

прилив отлив.jpg

Рис.2                                               Рис.3

 

Земля притягивает к себе все тела: дома, людей, Луну, Солнце, воду в морях и океанах и т.д. В свою очередь, и Земля притягивается к этим телам.

Все тела притягиваются друг к другу. Притяжение Земли к Луне вызывает приливы и отливы воды (рис.3). Земля и другие планеты движутся вокруг Солнца, притягиваясь к нему и друг другу.

 

 

 

 

 

 

 

Силы

 

1.   Прочитайте текст. Перечислите научные факты, которые доказывают, что между телами есть взаимное притяжение.

2.   По каким признакам вы определяете, действуют ли тела друг на друга?

3.   С помощью какой  физической величины можно описать действие одного тела на другое?

4.   Сформулируйте гипотезу:

1)    О зависимости силы упругости от удлинения тела;

2)    О зависимости силы тяжести от массы тела

3)    О зависимости силы трения от веса (массы) тела и площади соприкосновения поверхностей.

5.   Предложите эксперименты, проверяющие эти гипотезы.

Оборудование:

1)    Набор грузов, пружина, линейка

2)    Динамометр, набор грузов

3)    Динамометр, набор грузов, трибометр

6.   Используя данные графика (рис.1), определите коэффициент жесткости резинового жгута.

7.   Укажите ту область графика, где выполняется закон Гука (рис.1).

8.   На рисунке 2 представлен график зависимости силы трения от веса тела. Определите по графику:

1)    Силу трения при весе, равном 40Н

2)    Вес тела при котором сила трения равна 20Н

3)    Коэффициент трения по формуле:

 

 

9.   Лошадь везет телегу с сеном. Укажите все полезные и отрицательные воздействия силы трения.

 

10.                       Два одинаковых листочка бумаги начинают падать одновременно с одной высоты. Что нужно сделать, чтобы один листок упал раньше другого? Ответ поясните.

 

 

 

 

 

 

Рис.1

 

Безымянный1

Рис.2

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике "Сила трения""

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ Урок физики в 7 классе.doc

                                                                            Е.В.Рылова,

учитель физики МБОУ СОШ

с углубленным изучением отдельных предметов №74 г.Кирова

 

 

Урок физики в 7 классе «Сила трения. Виды трения»

 

Цель:

Образовательная: создать условия для формирования понятия силы трения, выявления причин возникновения трения;

Развивающая: создать условия для развития исследовательских умений

Воспитательная: создать условия для воспитания культуры исследовательского труда, навыков коммуникативного общения.

 

План урока

Этапы урока

Время (мин)

Методы и приемы

       I.            Организационный момент. Мотивация, актуализация

    II.            Усвоение новых знаний и способов деятельности

 III.            Закрепление знаний

IV.            Подведение итогов, рефлексия

   V.            Информация о домашнем задании

4-5 мин

 

 

25 мин

 

 

10 мин

2 мин

 

2-3 мин

Сообщение учителя, фронтальная беседа, работа с доской.

Групповая работа, диалог, демонстрационный эксперимент.

Заполнение таблицы.

Диалог учителя с учениками.

 

Сообщение учителя.

 

Ход урока

I э т а п.

Фронтальная беседа, работа с доской.

Учитель. Сегодня мы изучаем новое интересное явление, которое наблюдается постоянно и почти всюду. Для изучения данного явления нам с вами  необходимо повторить учебный материал предыдущих уроков.

Мы  уже знаем, что в природе существует только материя (вещество и поле) и взаимодействие. Выберем 2 объекта для исследования: деревянный брусок,  лежащий на столе и груз, подвешенный на пружине.

         Вопросы классу:

1.     Назовите, какие тела действуют на  брусок и груз. 

2.     Какие силы описывают действия указанных тел?

3.     Что мы называем силой?

4.     Каким прибором можно измерить силы?

5.     Изобразите графически силы, действующие на наши объекты.

6.     Может ли тело изменить свою скорость без действия на него другого тела? (без действия силы?)

II э т а п

Демонстрация и беседа.

Мячик, лежащий на столе, толкнем рукой. Что мы наблюдаем? Почему изменилась скорость мячика? Какие тела действуют на этот мячик? Почему он через некоторое время останавливается?

Найдите в первом абзаце §30 «Сила трения» подобные научные физические факты.

1.Назовите внешние признаки явления трения.

2.При каких условиях наблюдали это явление в жизни?

3.Можно ли явление трения воспроизвести в условиях физического кабинета? Как?

Какие научные физические факты иллюстрируют рисунки 78, 79 (а)?

(Рис. 78. Причина возникновения трения – шероховатость поверхностей соприкасающихся тел. Рис. 79 (а). Причина трения – взаимное притяжение молекул соприкасающихся тел.)

 

Сила трения – это характеристика рассматриваемого явления. Как вы считаете, от чего зависит сила трения? (Выдвижение гипотез)

Для проверки гипотез выполним экспериментальное исследование

Фронтальный эксперимент (учащиеся выполняют исследования по карточкам-заданиям)

 

Вариант 1

       Задание. Исследуйте зависимость силы трения от силы давления.

Необходимое оборудование: деревянная доска и брусок, набор грузов, динамометр.

План исследования:

1. Факты:

·     объект исследования

·     средства для исследования

2. Идея – план действий (см. рисунок)

3. Результат – следствия.

·     два грузаодин грузВыполните необходимые измерения.

·     Сравните силу трения скольжения бруска с одним, двумя и тремя грузами.

4. Выводы.

Ответьте на вопрос:

·     зависит ли сила трения скольжения от силы давления, и, если зависит, то как?

 

Вариант 2

       Задание. Исследуйте зависимость силы трения от площади опоры.

два груза меньшеSНеобходимое оборудование: деревянная доска и брусок, набор грузов, динамометр.

План исследования:

1. Факты:

·     объект исследования

·     средства для исследования

2. Идея – план действий (см. рисунок)

3. Результат – следствия.

·     Выполните необходимые измерения.

·     два грузаСравните силу трения скольжения бруска с двумя грузами при его опоре на меньшую и большую грани.

4. Выводы. Ответьте на вопрос:

·     зависит ли сила трения скольжения от площади опоры тела, и если зависит, то как?

 

 

 

Вариант 3

Задание. Исследуйте зависимость силы трения от вида поверхности.

Необходимое оборудование: брусок, набор грузов, динамометр, деревянная доска, лист бумаги, лист наждачной бумаги.

План исследования:

1. Факты:

·     объект исследования

·     средства для исследования

2. Идея – план действий (см. рисунок).

два груза3. Результат – следствия.

·     Выполните необходимые измерения.

·       Сравните силу трения скольжения бруска с двумя грузами по поверхности доски, гладкой бумаги и наждачной бумаги.

4. Выводы.  Ответьте на вопросы:

·     зависит ли сила трения скольжения от вида трущихся поверхностей?

·     от шероховатости трущихся поверхностей?

 

Задания выполняются в группах по 2 – 4 человека. Всего групп от 6 до 12, т.е. каждое задание выполняют 2 –4 группы.

От каждой группы один ученик делает сообщение о результатах выполненного задания-исследования. Остальные ученики (по вариантам) могут добавлять и исправлять его выступление.

III э т а п.

Заполнение таблицы.

Работа с планом обобщенного анализа физической величины

В качестве закрепления знаний ученики самостоятельно  заполняют таблицу (сдают на проверку):

Сила трения

1

Определение силы трения

 

 

2

Описывает физическое явление

 

3

Обозначение

 

4

Причины возникновения трения:

1)

2)

5

Измеряется с помощью прибора

 

6

Сила трения зависит от:

1)

2)

7

Сила трения не зависит от:

 

         IV э т а п.

Итоги урока:

Что нового узнали на уроке?

Чему научились?

V э т а п.

Домашнее задание: 

1.     § 30, 31 – прочитать.

2.     Выполнить задание по карточке (карточки выдаются ученикам):

Домашнее задание

1)Заполните таблицу:

Виды трения

Название

 

 

 

 

Рисунок

 

 

 

2(1)

Сравнение сил трения

 

Fтр качения                    Fтр скольжения                       Fтр покоя

2)Выберите и выполните один из опытов:

1 опыт.

Можно ли с помощью домашнего безмена определить силу трения вашего портфеля о пол, стол, диван?

2 опыт.

Придумать опыт, доказывающий, что сила трения скольжения больше силы трения качения для одного и того же тела (без использования динамометра)

Отчет о проделанном опыте оформить на обороте карточки.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по физике "Сила трения""

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 600 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.09.2015 1545
    • RAR 315.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Рылова Екатерина Вениаминовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Рылова Екатерина Вениаминовна
    Рылова Екатерина Вениаминовна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 8615
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов физики в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 46 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 21 региона

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Физика")

Учитель физики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 21 региона

Мини-курс

Современные тенденции в искусстве: от постмодернизма до поп-культуры

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 16 регионов

Мини-курс

Современное инвестирование: углубленное изучение инвестиций и финансовых рынков

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Творческие возможности в мире фотографии и медиа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 115 человек из 41 региона