Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Презентации / Конспект урока и презентация по географии на тему "Наше национальное богатство и наследие"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Конспект урока и презентация по географии на тему "Наше национальное богатство и наследие"

Выберите документ из архива для просмотра:

177.91 КБ 0J8EieKyiuE.jpg
182.03 КБ 15eDoB2qFk0.jpg
206.58 КБ 4GnI6ne4WWI.jpg
168.8 КБ 4OeVMILJO-E.jpg
219.85 КБ 8oHAD22TLi0.jpg
154.43 КБ OSBAQLASSUs.jpg
260.66 КБ REOBwjQNNwQ.jpg
224.01 КБ X_tVS4hVx5Q.jpg
154.24 КБ gTCVKsAjyg4.jpg
152.29 КБ ghvs2YiG-6s.jpg
132.46 КБ r5ANqk9Fz9w.jpg
175.65 КБ xrkru8hHNfQ.jpg
11.99 КБ АННОТАЦИЯ К УРОКУ ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ.docx
16.61 КБ Национальное наследие.docx
197.11 КБ геогр.jpg
9.88 МБ

Выбранный для просмотра документ АННОТАЦИЯ К УРОКУ ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ.docx

библиотека
материалов

АННОТАЦИЯ К УРОКУ ГЕОГРАФИИ В 8 КЛАССЕ

ПО ТЕМЕ «НАШЕ НАЦИОНАЛЬНОЕ БОГАТСТВО И НАСЛЕДИЕ»

В современных условиях в период возрастания объема информации и знаний процесс обучения подрастающего поколения должен быть мотивированным, развивающим, личностно – ориентированным, учитывающим способности, потребности и особенности учеников. В этой ситуации особая роль отводится нетрадиционным урокам.

В форме путешествия прошёл урок географии в 8 классе по теме «Наше национальное богатство и наследие». Урок – путешествие способствовал релаксации, т.е. снятию нервной нагрузки за счет смены деятельности, что очень важно для здоровьесбережения. Такая форма урока направлена прежде всего на развитие и поддержание устойчивого интереса к изучаемому материалу на протяжении всего учебного занятия; развивает коммуникативные умения и навыки и способствует установлению эмоциональных контактов между участниками учебного процесса. Кроме того, они обеспечивают воспитательную задачу, поскольку приучают работать в команде, прислушиваться к чужому мнению.



Выбранный для просмотра документ Национальное наследие.docx

библиотека
материалов

«______»__________________ География 8 класс

Тема: Наше национальное богатство и наследие

Цели урока: сформировать понятие «национальное богатство»; раскрыть особенности природных ресурсов России; выявить, что такое Всемирное природное и культурное наследие.

Планируемые результаты обучения:

Предметные: формирование знаний о национальном богатстве России, о природных ресурсах и месте России в мире по их запасам, об объектах природного и культурно го наследия России. Метапредметные: формирование умений:

1) анализировать информацию, содержащуюся в таблице и схеме, и делать самостоятельные выводы;

2) давать аргументированные ответы на поставленные учителем вопросы;

3) работать в группе.

Личностные: осознание значимости национального богатства России для её развития и процветания; развитие эстетического сознания через изучение объектов Всемирного природного и культурного наследия.

Тип урока: изучение нового материала

Ход урока

  1. Организационный момент

  2. Мотивация

    Россия, ты – великая держава,
    Твои просторы бесконечно велики.
    На все века себя ты увенчала славой.
    И нет другого у тебя пути.
    Озёрный плен твои леса венчает.
    Каскад хребтов в горах мечты таит.
    Речной поток от жажды исцеляет,
    А степь родная хлебушек родит.



    Твоими городами мы гордимся.
    От Севастополя до Владивостока путь открыт.
    Тебя венчает славная столица,
    А Петербург историю хранит.
    В земле твоей богатств поток неиссякаемый,
    К сокровищам твоим нам путь лежит.
    Как мало о тебе ещё мы знаем.
    Как много изучить нам предстоит.


  3. Тема и цель урока.

Беседа:

Как вы считаете, Россия — богатая страна? А что вы считаете национальным богатством?

О чём сегодня на уроке мы с вами будем говорить?

  1. Изучение нового материала.

    1. В чём состоит наше национальное богатство? (Вводная беседа)

На огромной территории России сосредоточены разнообразные ресурсы — природные, материальные, духовные. Всё, чем обладает страна, называется национальным богатством. Национальное богатство определяется в де нежном эквиваленте.

Ценности (природные, материальные, духовные) накапливаются и приумножаются людьми, поэтому главная ценность национального богатства страны — человек.

Как нужно в современных условиях распоряжаться национальным богатством, чтобы его приумножить?

    1. Особенности природных ресурсов России. (Работа по учебнику)

А) рис. 11 стр.23 –ознакомьтесь с классификацией природных ресурсов

Б) Используя таблицу на с. 23, определите т долю и место России по запасам и добыче отдельных видов минерального сырья. К каким видам природных ресурсов — возобновляемым или невозобновляемым — относятся указанные природные ресурсы?

В) Сформулируйте вывод о необходимости рационального использования природных ресурсов.

Вывод: природные ресурсы сокращаются , поэтому остро стоит проблема их рационального использования. Это подразумевает проведение политики ресурсосбережения, полноту и комплексность переработки сырья, активное использование вторичного сырья. Рациональное природопользование закладывает основы будущего устойчивого развития цивилизации.

    1. Виртуальное путешествие по объектам Всемирного природного и культурного наследия. (Работа в группах)

Задание: используя материалы Приложения (табл. 8,9), иллюстрации, слайды, информацию из дополнительных источников, проведите виртуальную экскурсию по объектам Всемирного культурного и природного наследия.

1 группа.

А) Московский Кремль и Красная площадь. Б) Кижи. В) Девственные леса Коми Г) «Золотые горы Алтая»

2 группа.

А) Троице-Сергиевская лавра Б) Историко-архитектурный комплекс Соловецких островов. В) «Ленские столбы» Г) «Остров Врангеля»

3 группа.

А) Санкт-Петербург Б) Великий Новгород В) Казанский Кремль Г) Озеро Байкал

5. Домашнее задание:

§ 6, ответить на вопросы 1 -5; выполнить задание 6.

Творческое задание: Подготовить презентацию «Экскурсия … (по одному из объектов Всемирного культурного или природного наследия)

  1. Рефлексия

Составляем синквейн по теме урока. (Работа в парах)

Пример синквейна.

Богатство

Природное, культурное

Сохранить, приумножить, передать

Природное и культурное наследие важно сохранить для будущих поколений.

Ценность



библиотека
материалов
Россия, ты – великая держава, Твои просторы бесконечно велики. На все века с...
Наше национальное богатство и наследие
Всемирное наследие — природные или созданные человеком объекты, приоритетным...
МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ Моско́вский Кре́мль — самая древняя часть Москвы. Стены и б...
Дворцовая площадь и Зимний дворец
ПЕТЕРГОФ
Церковь Преображения Господня Покровская церковь
 Шатровая колокольня Часовня Михаила Архангела
Цитадель «Нарын –Кала»
 Байкал — территория Всемирного природного наследия.
 С 1996 года вулканы Камчатки входят в число объектов Всемирного наследия .
Золотые горы Алтая — название, под которым в 1998 году ЮНЕСКО занесло в спис...
 Катунский заповедник
 Алтайский заповедник
 Плоскогорье Укок
 Кавка́зский запове́дник — государственный природный заповедник.
Самая большая по территории и особо охраняемая природная территория на Запад...
63 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Россия, ты – великая держава, Твои просторы бесконечно велики. На все века с
Описание слайда:

Россия, ты – великая держава, Твои просторы бесконечно велики. На все века себя ты увенчала славой. И нет другого у тебя пути. Озёрный плен твои леса венчает. Каскад хребтов в горах мечты таит. Речной поток от жажды исцеляет, А степь родная хлебушек родит. Твоими городами мы гордимся. От Севастополя до Владивостока путь открыт. Тебя венчает славная столица, А Петербург историю хранит. В земле твоей богатств поток неиссякаемый, К сокровищам твоим нам путь лежит. Как мало о тебе ещё мы знаем. Как много изучить нам предстоит.  

№ слайда 2 Наше национальное богатство и наследие
Описание слайда:

Наше национальное богатство и наследие

№ слайда 3 Всемирное наследие — природные или созданные человеком объекты, приоритетным
Описание слайда:

Всемирное наследие — природные или созданные человеком объекты, приоритетными задачами по отношению к которым являются сохранение и популяризация в силу их особой культурной, исторической или экологической значимости. В 1972 г. в Париже на сессии ЮНЕСКО (организация при ООН по вопросам науки, культуры, и образования) составлен список самых выдающихся памятников природы и человеческой деятельности.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ Моско́вский Кре́мль — самая древняя часть Москвы. Стены и б
Описание слайда:

МОСКОВСКИЙ КРЕМЛЬ Моско́вский Кре́мль — самая древняя часть Москвы. Стены и башни Кремля построены в конце XV в. Высота стен 15-19 м, толщина 3,5- 6,5 м. Наиболее известные постройки – Успенский собор, Архангельский собор, колокольня Иван Великий – самая высокая на Руси (329 ступенек). В настоящее время - главный общественно-политический, духовно-религиозный и историко-художественный комплекс столицы, официальная резиденция Президента Российской Федерации.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Дворцовая площадь и Зимний дворец
Описание слайда:

Дворцовая площадь и Зимний дворец

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 ПЕТЕРГОФ
Описание слайда:

ПЕТЕРГОФ

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Церковь Преображения Господня Покровская церковь
Описание слайда:

Церковь Преображения Господня Покровская церковь

№ слайда 22  Шатровая колокольня Часовня Михаила Архангела
Описание слайда:

Шатровая колокольня Часовня Михаила Архангела

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 Цитадель «Нарын –Кала»
Описание слайда:

Цитадель «Нарын –Кала»

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47  Байкал — территория Всемирного природного наследия.
Описание слайда:

Байкал — территория Всемирного природного наследия.

№ слайда 48  С 1996 года вулканы Камчатки входят в число объектов Всемирного наследия .
Описание слайда:

С 1996 года вулканы Камчатки входят в число объектов Всемирного наследия .

№ слайда 49 Золотые горы Алтая — название, под которым в 1998 году ЮНЕСКО занесло в спис
Описание слайда:

Золотые горы Алтая — название, под которым в 1998 году ЮНЕСКО занесло в список Всемирного наследия три участка Алтайских гор на территории Российской Федерации: Алтайский заповедник Катунский заповедник плоскогорье Укок.

№ слайда 50  Катунский заповедник
Описание слайда:

Катунский заповедник

№ слайда 51  Алтайский заповедник
Описание слайда:

Алтайский заповедник

№ слайда 52  Плоскогорье Укок
Описание слайда:

Плоскогорье Укок

№ слайда 53  Кавка́зский запове́дник — государственный природный заповедник.
Описание слайда:

Кавка́зский запове́дник — государственный природный заповедник.

№ слайда 54 Самая большая по территории и особо охраняемая природная территория на Запад
Описание слайда:

Самая большая по территории и особо охраняемая природная территория на Западном Кавказе.

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

В современных условиях в период возрастания объема информации и знаний процесс обучения подрастающего поколения должен быть мотивированным, развивающим, личностно – ориентированным, учитывающим способности, потребности и особенности учеников. В этой ситуации особая роль отводится нетрадиционным урокам.

В форме путешествия прошёл урок географии в 8 классе по теме «Наше национальное богатство и наследие». Урок – путешествие способствовал релаксации, т.е. снятию нервной нагрузки за счет смены деятельности, что очень важно для здоровьесбережения. Такая форма урока направлена прежде всего на развитие и поддержание устойчивого интереса к изучаемому материалу на протяжении всего учебного занятия; развивает коммуникативные умения и навыки и способствует установлению эмоциональных контактов между участниками учебного процесса. Кроме того, они обеспечивают воспитательную задачу, поскольку приучают работать в команде, прислушиваться к чужому мнению.

Автор
Дата добавления 07.10.2016
Раздел География
Подраздел Презентации
Просмотров264
Номер материала ДБ-244252
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх