Конспект урока и презентация по информатике на тему: "Кодирование изображения"

Учитель   информатики   и   математики  

      Зомарева    Ирина    Рудольфовна

Информатика ,     8    класс.

Тема    урока:    Кодирование    изображения.

                                     Поворот   и   отображение    рисунка.

                                     Инструменты    кривая,  текст,   многоугольник.

                 Цель:   

·        раскрыть    способы     кодирования     графического      

                         изображения   ( дать   учащимся    представление   о  том ,  как    

                         кодируется   изображение;  и   показать   возможности   его   

                         использования    при    решении    ряда   задач ).

·       отработка   (закрепление )   базовых   навыков   работы   с  

              Г. Р.  “ Paint ”:

Ø  поворот    и   отображение    рисунка

Ø  получение    практических   навыков   при  работе   с  

                                              инструментами   кривая,   текст,   многоугольник.

 Ход    урока:  

                          Для   того,  чтобы  получить   высококачественный   рисунок,   необходимо          

 25  мин.   знать  не   только   технические  средства   и   работу   видеокарты,  но   и   как        

 Теория     рисунок   сохраняется   в   памяти   компьютера,   как   происходит      

                        кодирование    изображения.

      Учащимся   предлагается  ответить  на  ряд   вопросов  (раздаточный   материал),   используя   учебник,  другую   справочную   литературу   и   технические   средства  получения   информации   (сотовый,  ПК ):

v  Что   такое   видеопамять?  Какая  информация   содержится  в  видеопамяти?

v  Сколько  бит  видеопамяти   на   1  пиксель   требуется   для   хранения   2 - , 4 - , 8 - ,

16 - , 32 – цветного   изображения?

        Записать  формулу   для  определения   количество  цветов  (К)   и   количество   битов      

        для   их   кодировки  ( размера   кода )   (в).

v  Что   такое   код   цвета   пикселя?

{ что   приводит  к  разбору   1– го   основного   (ключевого)   вопроса  }

        1)  Принцип   формирования   цвета   пикселя   на   экране.

v  Сколько   красок   можно   получить   из   3 – ёх   базовых   цветов?

v  Зачем   нужно   управлять   интенсивностью   ( яркостью )  базовых    цветов?     

        Зачем   нужен   бит  интенсивности ?

v  Какие   цвета   получаются   из   смешения   красного  и   синего,  красного  и     

        зелёного,   зелёного   и   синего? 

v  Сколько   цветов   будет  содержать   палитра,  если   каждый   базовый   цвет  

        кодировать   в   2  битах;  в  3  битах ?  

{ а   затем   к  разбору   2 – го   основного   (ключевого)   вопроса  }

      2)  Формула   определения   объёма   видеопамяти   для   хранения      

             изображения   заданного   размера. 

v  от  чего  зависит   минимальный   необходимый   объём   видеопамяти (формула)?

{ Затем   организуется   как   индивидуальная ,  так   и   групповая   работа   по  теме }

раздаточный   материал  - дифференцируемые  ( разноуровневые )  

v  Задачи:

1)    Придумать   способ   кодировки   цветов   для   64 ^х  и   256 ^ти   цветной   

       Ур. А            палитры.

2)    Какой   V  видеопамяти    в   Кбайтах   нужен   для   хранения   изображения     

       Ур. А            размером   600 х  350  пикселей   и   использующего   8– цветную  палитру.

3)    Сколько   цветов   можно   максимально   использовать   для   хранения     

                       изображения   размером    350 х 200   пикселей ,   если    V   страницы    

       Ур. В            видеопамяти   65  Кбайт. 

4)    Пусть   видеопамять   ПК   имеет   объём   512  Кбайт.  Размер   графической       

                       сетки   640 х 200.   Сколько   страниц   экрана    разместится   одновременно  

       Ур. В         в    видеопамяти   при   палитре   из   16 – ти   цветов;   256  цветов. 

{ Допол.  инфор.  -   из   справочной   литературы }

итог   этого   этапа   урока.

·       физкультминутка!

15  мин.                     Используемые   программные   средства :   графический   

Практика               редактор   ( растровый   Г. Р. )  из   стандартных   программ

                                       Windows  –  “ Paint ”.

                                       Выполнение    практического   задания :  

1)           использование    инструментов   кривая,  текст,   многоугольник.

2)           поворот   и  отображение   рисунка

·       раздаточный   материал  ( из   задачника   -   практикума  Том  2;       

                                                                                              рисунки  на  листочках  ).

                       ( Допол.  инфор.  из  справочника ,  встроенного  в  Г. Р.  (клавиша  F1)).

Итог    урока:

Рефлексия                  Высказать  своё   мнение   по   любому   вопросу:

1)        Выполнили   ли   поставленные    задачи ,   цели   урока?    

          Достигнута   ли   цель  урока?

2)        Что   понравилось   на   уроке ?

3)        Какие   были   трудности ,   над   чем   ещё   нужно     

          поработать ?

4)        Как   оцениваете   свою   деятельность  (самооценка )?

5)        Что   узнали   нового?  Что  уже   знаете ?  Не   знаете ?   

          Обобщить   всё ,  что   разобрали  на  уроке.

Выставление   учителем   оценок    за   урок.

 Д/з:   п.18    выполнить  ответы   на   вопросы   и   решить   задачи.

             ( учебник  -  Семакин.   Информатика.  Базовый  курс  7– 9 класс ).   

• 1 слайд

  Для того, чтобы получить высококачественный рисунок, необходимо знать не только технические средства и работу видеокарты, но и как
  рисунок сохраняется в памяти компьютера, как происходит
  кодирование изображения.
  

• 2 слайд

  
  Ответьте на ряд вопросов:
  ( используя учебник, другую справочную литературу и технические средства получения информации (сотовый, ПК, локальная сеть,
  Internet) ) :
  
  Что такое видеопамять? Какая информация содержится в видеопамяти?
  
  Сколько бит видеопамяти на 1 пиксель требуется для хранения 2 - , 4 - , 8 - ,
  16 - , 32 – цветного изображения?
  
  Записать формулу для определения количества цветов (К) и количества битов для их кодировки ( размера кода ) (в).
  
  Что такое код цвета пикселя?
  

• 3 слайд

  Подошли к разбору
  1– го основного
  (ключевого) вопроса
  1) Принцип формирования цвета пикселя на экране.
  

• 4 слайд

  1) Принцип формирования цвета пикселя на экране.
  Сколько красок можно получить из 3 – ёх базовых цветов?
  
  Зачем нужно управлять интенсивностью (яркостью) базовых цветов?
  Зачем нужен бит интенсивности ?
  
  Какие цвета получаются из смешения красного и синего, красного и зелёного, зелёного и синего?
  
  Сколько цветов будет содержать палитра, если
  каждый базовый цвет кодировать в 2 битах;
  в 3 битах ?
  

• 5 слайд

  Подошли к разбору
  2 – го основного
  (ключевого) вопроса
  2) Формула определения объёма видеопамяти для хранения
  изображения заданного размера.
  
  

• 6 слайд

  
  2) Формула определения объёма видеопамяти для хранения
  изображения заданного размера.
  
  от чего зависит минимальный необходимый объём видеопамяти (формула)?
  

• 7 слайд

  
  
  
  
  
  Тема урока:
  
  
  
  Кодирование изображения.
  Поворот и отображение рисунка.
  Инструменты кривая, текст,
  многоугольник.
  

• 8 слайд

  Цель:
  
  раскрыть способы кодирования графического изображения
  ( дать учащимся представление о том , как
  кодируется изображение; и показать возможности его использования при решении ряда задач ).
  
  отработка (закрепление ) базовых навыков работы с Г. Р. “ Paint ”:
  поворот и отображение рисунка
  получение практических навыков при работе с инструментами кривая, текст, многоугольник.
  Кодирование изображения.
  
  

• 9 слайд

  Индивидуальная ( групповая ) работа по теме:
  Задачи ( разноуровневые ):
  Уровень А
  Придумать способ кодировки цветов для 64 - х и 256 - ти цветной палитры.
  
  
  Какой V видеопамяти в Кбайтах нужен для хранения изображения размером 600 х 350 пикселей и использующего
  8– цветную палитру.
  Уровень В
  Сколько цветов можно максимально использовать для хранения изображения размером 350 х 200 пикселей, если V страницы видеопамяти 65 Кбайт.
  
  Пусть видеопамять ПК имеет объём 512 Кбайт. Размер графической сетки 640 х 200. Сколько страниц экрана разместится одновременно в видеопамяти при палитре из 16 – ти цветов; 256 цветов.
  Дополнительная информация - из справочной литературы
  Кодирование изображения.
  

• 10 слайд

  Физкультминутка
  
  

• 11 слайд

  Практика:
  Поворот и отображение рисунка.
  Инструменты кривая, текст, многоугольник.
  
  отработка (закрепление ) базовых навыков работы с Г. Р. “ Paint ”:
  поворот и отображение рисунка
  получение практических навыков при работе с инструментами кривая, текст, многоугольник.
  
  
  
  Дополнительная информация из справочника, встроенного в Г.Р. “ Paint ”
  
  

• 12 слайд

  Итог урока
  Рефлексия
  Высказать своё мнение по любому вопросу:
  
  ) Выполнили ли поставленные задачи , цели урока? Достигнута ли цель урока?
  )Что понравилось на уроке ?
  )Какие были трудности , над чем ещё нужно поработать ?
  )Как оцениваете свою деятельность (самооценка )?
  )Что узнали нового? Что уже знаете ? Не знаете ? Обобщить всё , что разобрали на уроке.
  Домашнее задание.