Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока и презентация по информатике на тему "Работа в ПервоЛого. Проект Лабиринт"

Конспект урока и презентация по информатике на тему "Работа в ПервоЛого. Проект Лабиринт"

  • Информатика

Название документа НиконоваДА.doc

Поделитесь материалом с коллегами:













Методическая разработка урока по информатике на тему:

«Работа в ПервоЛого. Проект “Лабиринт”»














Номинация: разработка урока.

Автор: Никонова Дарья Андреевна

Должность: воспитатель

Наименование образовательного учреждения: Образовательный центр ОАО «Газпром»

Местонахождение образовательного учреждения: г. Москва, ул. Новочерёмушкинская, 66











Предмет: информатика

Класс: 3 кл

Учебная тема: Работа в ПервоЛого. Проект Лабиринт».

Тип урока

Урок изучения нового материала

Дидактическая цель

Познакомить учащихся с созданием лабиринта в программе ПервоЛого.

Задачи

Образовательные:

  • Дать представление о создании новых команд

Воспитательные:

  • Воспитывать аккуратность и внимательность.

  • воспитывать бережное отношение к школьному имуществу

Развивающие:

  • Развивать речь, память, логическое мышление, творческое воображение

  • Формировать  самостоятельность и ответственность при  работе с компьютером;

Планируемые результаты

Личностные УУД: проявление познавательных интересов и активности в области информатики; формирование умения высказывать своё отношение к происходящему на уроке, выражать свои эмоции;

Метапредметные:

Регулятивные УУД: формирование умения осуществлять познавательную деятельность и личностную рефлексию;

Познавательные УУД: умение находить ответы на вопросы в иллюстрации; анализ, сравнение, группировка различных явлений и фактов;

Коммуникативные УУД: оформление своих мыслей в устной речи с учётом учебных и жизненных ситуаций; отстаивать свою точку зрения, соблюдая правила речевого этикета; критично относиться к своему мнению; понимать точку зрения другого человека.


Основные понятия

Рисовалка, черепашка, команда, перо.


Ресурсы:


Для учителя: конспект, презентация, макбук



Для ученика: презентация, доска, макбук


Организация пространства

Фронтальная, индивидуальная


Источники информации

Литература:






































Этап урока

Ход урока

Примечания

Орг. момент

Здравствуйте. Садитесь. Меня зовут Дарья Андреевна. Сегодня я проведу у вас урок по информатике.

Проверьте, чтобы у всех на столах стояли макбуки и на экране было то же, что и у меня.

На экране открыт чистый лист

Постановка темы урока

Чтобы узнать, что же мы сегодня будем делать, давайте посмотрим на экран. Что у меня изображено на экране? (лабиринты)


Верно. Сегодня мы попробуем создать лабиринт.

На экране изображены лабиринты






Подготовка экрана




















Команды











Аргументы
























Игра «Черепашка»

























Перо,

опусти перо









Новые команды



























Название команд







-Как вы думаете, с помощью чего мы будем рисовать лабиринт? (рисовалки)

-Какие средства в рисовалке вам знакомы? Для чего они нужны?

-Мы будем рисовать кубики лабиринта с помощью прямоугольников. Для удобства рисования выберите самое тонкое перо, выберите цвет пера, выберите закрашенный прямоугольник. Нарисуйте на листе 4-5 кубиков в разных местах.


Что вы умеете делать с черепашкой?

Что вы сможете сделать с черепашкой с помощью мышки? (перенести, развернуть,)


-Лабиринт будет проходить, уже известная нам, черепашка.

-Как создать новую черепашку? Как удалить черепашку?

-Создайте новую черепашку и поместите ее в левый верхний угол листа.

- Как мы только что выяснили, вручную с черепашкой мы можем делать два действия - перемещать и поворачивать. Но еще мы можем управлять черепашкой с помощью команд.

Где находятся команды? (в закладке)

Существуют команды, которые выполняются сразу, например, «увеличься» и «уменьшись».

-Нажмите на команду «увеличься». Вы видите, что команда выполняется сразу.

-Есть команды, которым нужно дать дополнительную информацию, перед тем, как они выполнятся. Такая информация называется аргументом.

-Нажмите команду «иди». Вы видите, что открылось окошко с бегунком. Мы должны указать, на сколько шагов должна идти черепашка. Указывать, на сколько шагов идти черепашке, мы будем с помощью бегунка. В рамочке над бегунком написаны числа, они показывают, сколько шагов мы установили. Чтобы подтвердить действие мы должны начать синюю стрелочку, чтобы отменить - красную.

-Поставим черепашке 30 шагов и нажмем синюю стрелочку. Вы видите, что черепашка переместилась вперед.

- При прохождении лабиринта, нам придется изменять направление черепашки, чтобы она не «врезалась» в кубики. Какие команды нам для этого понадобятся? (влево, вправо).

-В ПервоЛого команда, которая управляет поворотами черепашки, называется «повернись».

-Нажмите эту команду. У нас появилось окошко со штурвалом. Значит, эта команда тоже требует дополнительной информации, аргумента. Это информация о том, куда нужно повернуться черепашке. Эту информацию мы указываем штурвалом. Число в центре штурвала указывает на сколько мы поворачиваем черепашку.

-Чтобы повернуть черепашку вправо, нужно повернуть штурвал направо, пока не появится число 90. В таком случае черепашка повернется под прямым углом. Поверните штурвал вправо на 90.

-Прежде чем управлять черепашкой, давайте попробуем привыкнуть к этим командам и для этого выполнять роль черепашки.

-В ПервоЛого черепашка принимает за 1 шаг перемещение на одну точку. Мы должны соотносить размеры экрана и класса. Поэтому команда иди 50 для нас будет обозначать, что нужно пройти вперед на 5 шагов, а не на 50. Иди 70, вперед на 7 шагов и т.д.

Ребята, вы будете давать … команды вида иди 50, влево 90, вправо 90. Длину шага вы можете изменять.

-Вам нужно «провести» ученика от парты до стола учителя

-Теперь используя команды «иди» и «повернись», проведите ученика обратно к своей парте.


Теперь, попробуем выполнить эти команды с черепашкой. (Теперь дайте попробовать им на ПК)


-Чтобы наша черепашка не заблудилась, она будет оставлять за собой след. Как вы думаете, с помощью чего черепашка может оставлять за собой след? (с помощью пера, оставлять линию).

-В перволого есть команда, которая называется «опусти перо», с помощью нее черепашка может оставлять за собой след.

- Что нужно сделать, чтобы черепашка выполнила эту команду?

(Чтобы выполнить эту команду, нам нужно зайти в раздел «команды», нажать на команду, которая называется «опусти перо»)

-Какие команды при прохождении лабиринта повторялись? Значение, какой команды вы меняли? (повернись) Какие значения вы задавали для этой команды?

-Нажатие команды «повернись» и постоянная смена аргумента отнимает много времени. Было бы хорошо, если бы у нас были команды «вправо» и «влево».

-Сегодня мы создадим команды вправо/влево, но для этого я научу вас создавать новые команды

- В ПервоЛого есть определенный набор команд, которые понимает черепашка. Но кроме основных команд мы можем создавать новые команды. Новую команду надо объяснить (черепашке) с помощью команд, которые черепашка уже знает. Тогда черепашка сможет выполнять ее точно так же, как и основные команды.

-Команда создается в разделе команд на месте точки.

-Чтобы создать команду, щелкаем «ключом» по одной из точек.

Перед нами окно. В него надо вставить команды, с помощью которых мы объясним черепашке новую команду.

-Если нам нужно создать команду «Поворот вправо», какая из существующих команд нам поможет?

(Из существующий команд выбираем команду «повернись» со значением 90).

- Чтобы вставить команду, надо просто по ней щелкнуть

(Ну а поскольку она с аргументом, надо указать поворот)

-Чтобы подтвердить создание команды, нажимаем на синюю стрелочку. Если вы хотите отменить создание, нужно нажать на красную стрелочку.

-Если вдруг вы нажали не ту команду, или лишнюю, ее можно удалить, не выходя из поля «Создание новой команды», для этого нужно нажать клавишу «Backspace»

-Теперь нажмите на получившуюся команду. Черепашка поворачивается вправо.

-Все новые команды по умолчанию обозначаются значком паровозика. Если мы создадим несколько команд, то у нас получится несколько паровозиков, и мы можем в них запутаться.

Чтобы этого не произошло, команды надо называть: удобными картинками или словами.

-Объясняю, как это сделать.

-Ключом открываем команду. Нажимаем на кнопку с синей стрелочкой и ключом.

-Сначала надо стереть паровозик. Закрашиваем паровозик белым прямоугольником. Теперь надо нарисовать понятный нам рисунок. Наша команда обозначает поворот вправо, значит, нарисуем стрелочку вправо при помощи линии. Нажимаем синюю стрелочку. Вы видите, что значок нашей команды поменялся.

-Самостоятельно в соседней ячейке сделайте команду для поворота черепашки влево, измените ее значок на стрелочку влево.

-Используя новые команды, пройдите лабиринт с правого нижнего края к левому верхнему.

Образец на доске




Вместе с детьми выбираю перо и рисую кубики





Создаю черепашку












Показываю команду «увеличься» и «уменьшись»





Выбираю команду «иди»












Показываю команду «повернись»

































Работа на ПК




Показываю команду «опусти перо»
















Показываю, как создавать новые команды













Добавляю лишнюю команду, удаляю с помощью backspace












Изменяю значок паровозика на стрелочку









Подведение итогов

-Чему научились на уроке?

-Как создать новую команду?

-Как изменить значок команды?

-Что больше всего понравилось?

-Что бы хотелось узнать?

Вы молодцы, хорошо сегодня работали. Спасибо за урок.

































Название документа НиконоваДА.pptx

Программа ПервоЛого.
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Программа ПервоЛого.
Описание слайда:

Программа ПервоЛого.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров432
Номер материала ДВ-353929
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх