Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока и презентация по литературе на тему: "способствовать восприятию познавательного интереса к творчеству А.С.Пушкина" (9 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока и презентация по литературе на тему: "способствовать восприятию познавательного интереса к творчеству А.С.Пушкина" (9 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Евгений Онегин1.pptx

библиотека
материалов
Презентация к уроку по литературе в 9 классе на тему: «История создания роман...
Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
А. С. Пушкин История создания романа Особенности жанра Онегинская строфа Ком...
История создания романа Создавался более 7 лет: с мая 1823 года по сентябрь...
Особенности жанра Роман (франц. roman), литературный жанр, эпическое произвед...
Композиция сюжета Глава 1 – развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка второй с...
Часть первая. Предисловие I песнь. Хандра. Кишинев. Одесса II – Поэт. Одесса....
Автор произведения — сам Пушкин. Он постоянно вмешивается в ход повествования...
Евдокия Ильинична . Истомина Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному п...
Художественные особенности романа роман в стихах; «онегинская» строфа; зеркал...
Домашнее задание Перечитать 1 главу романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Сос...
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация к уроку по литературе в 9 классе на тему: «История создания роман
Описание слайда:

Презентация к уроку по литературе в 9 классе на тему: «История создания романа «Евгений Онегин». Художественные особенности произведения» Учителя русского языка и литературы Кострицы С.А.

№ слайда 2 Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»
Описание слайда:

Роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин»

№ слайда 3 А. С. Пушкин История создания романа Особенности жанра Онегинская строфа Ком
Описание слайда:

А. С. Пушкин История создания романа Особенности жанра Онегинская строфа Композиция романа Язык романа

№ слайда 4 История создания романа Создавался более 7 лет: с мая 1823 года по сентябрь
Описание слайда:

История создания романа Создавался более 7 лет: с мая 1823 года по сентябрь 1830 г. Пушкин работал над романом до последних дней своей жизни. Последний авторский вариант романа был напечатан в 1837 году. С «Евгения Онегина» начинается история русского реалистического романа. А.С.Пушкин «Евгений Онегин» (первое издание).

№ слайда 5 Особенности жанра Роман (франц. roman), литературный жанр, эпическое произвед
Описание слайда:

Особенности жанра Роман (франц. roman), литературный жанр, эпическое произведение большой формы, в котором повествование сосредоточено на судьбах отдельной личности в ее отношении к окружающему миру, на становлении, развитии ее характера и самосознания. Жанр – роман в стихах, то есть лиро-эпическое произведение, где автор свободно переходит от повествования к лирическим отступлениям. В романе две сюжетные линии: Онегин – Татьяна и Онегин – Ленский

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Композиция сюжета Глава 1 – развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка второй с
Описание слайда:

Композиция сюжета Глава 1 – развёрнутая экспозиция Глава 2 – завязка второй сюжетной линии (знакомство Онегина с Ленским) Глава 3 – завязка первой сюжетной линии (знакомство Онегина с Татьяной) Глава 6 – дуэль (кульминация и развязка второй линии) Глава 8 – развязка первой линии

№ слайда 8 Часть первая. Предисловие I песнь. Хандра. Кишинев. Одесса II – Поэт. Одесса.
Описание слайда:

Часть первая. Предисловие I песнь. Хандра. Кишинев. Одесса II – Поэт. Одесса. 1824 III – Барышня. Одесса. Михайловское. 1824 Часть вторая IV песнь. Деревня. Михайловское. 1825 V – Именины. Михайловское. 1825. 1826 VI – Поединок. Михайловское.1826 Часть третья VII песнь. Москва. Михайловское. Петербург. Малинники. 1827 – 1828. VIII – Странствие. Москва. Павловск. 1829. Болдино IX – Большой свет. Болдино

№ слайда 9 Автор произведения — сам Пушкин. Он постоянно вмешивается в ход повествования
Описание слайда:

Автор произведения — сам Пушкин. Он постоянно вмешивается в ход повествования, напоминает о себе («Но вреден север для меня»), водит дружбу с Онегиным («Условий света свергнув бремя, как он отстав от суеты, с ним подружился я в то время, мне нравились его черты»), в своих лирических отступлениях делится с читателями своими размышлениями о самых разных жизненных вопросах, высказывает свою мировоззренческую позицию. Пушкин даже изобразил себя рядом с Онегиным на берегу Невы (см. изображение) и хотел поместить этот и ряд других рисунков в качестве иллюстрации к роману в стихах, но не удалось найти общий язык с издателями журнала «Невский альманах».

№ слайда 10 Евдокия Ильинична . Истомина Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному п
Описание слайда:

Евдокия Ильинична . Истомина Блистательна, полувоздушна, Смычку волшебному послушна, Толпою нимф окружена, Стоит Истомина; она, Одной ногой касаясь пола, Другою медленно кружит, И вдруг прыжок, и вдруг летит, Летит, как пух от уст Эола; То стан совьет, то разовьет, И быстрой ножкой ножку бьет

№ слайда 11 Художественные особенности романа роман в стихах; «онегинская» строфа; зеркал
Описание слайда:

Художественные особенности романа роман в стихах; «онегинская» строфа; зеркальная композиция; живой выразительный язык;

№ слайда 12 Домашнее задание Перечитать 1 главу романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Сос
Описание слайда:

Домашнее задание Перечитать 1 главу романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Составить цитатный план по теме «День Онегина». Ответить на вопрос: Почему Пушкин рисует в этой главе лишь один день из жизни героя? Индивидуальное задание – заполнить таблицу.

№ слайда 13
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Тема урока. Пушкинdocx.docx

библиотека
материалов

hello_html_4692d0d9.gifhello_html_m7d2f0499.gifhello_html_m5c535608.gifhello_html_56cf965a.gif

Урок по литературе в 9 классе по теме:



































Учитель: Кострица С.А..







Тема урока:

История создания романа «Евгений Онегин». Художественные особенности произведения.

Цели урока:

-сформировать ЗУН по теме урока; подготовить учащихся к восприятию пушкинского романа, познакомить с хронологией создания романа, выявить своеобразие онегинской строфы, композиции романа, особенности языка;

- развитие речи обучающихся, обогащение словарного запаса;

- способствовать восприятию познавательного интереса к творчеству А.С.Пушкина.

Тип урока: усвоение новых знаний

Наглядность: презентация, портрет А. С. Пушкина, иллюстрации к роману.

Формы работы: индивидуальная, фронтальная.

Ход урока

«… это – лучшее мое произведение».

А.С. Пушкин

1. Организационный момент. Психологический настрой. (Видеоролик «Осенний вальс» Ф. Шопена)

Организация внимания учащихся к восприятию учебного материала.

  1. Целеполагание

Вступительное слово учителя

Уж небо осенью дышало, (Слайд 1)
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу: приближалась
Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

- Чьи это слова?

Я вас любил: любовь еще, быть может,

В душе моей угасла не совсем;

Но пусть она вас больше не тревожит;

Я не хочу печалить вас ничем.

-Кто учит нас, как надо любить?


- А когда вы впервые ощутили рядом с собой Пушкина?

- Какими строчками поэт вошел в вашу жизнь?

- Чему вы научились у Пушкина?


Учитель: С детства мы ощущаем, чувствуем рядом с собой Пушкина. Он просто и понятно учит нас различать добро и зло, любить, дружить, быть патриотом, Гражданином:

Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

«Сторукий богатырь духа» (как говорил литературный критик Юлий Айхенвальд), Пушкин в своем пламенном любопытстве объемлет все, всех видит и слышит, каждому отвечает».

Ответ на любой вопрос вы найдете у Пушкина. Ему до всего есть дело.

Сегодня – он наш учитель.

(Слайд 2)

Мы познакомимся с самым знаменитым его произведением, романом «Евгений Онегин», узнаем содержание романа, выясним особенности жанра, что такое «онегинская строфа», какова композиция романа, особенности языка романа.(Слайд 3)

«Исчерпать онегинский текст невозможно», - утверждал Ю. Лотман в своем комментарии к роману Пушкина. Мы же попытаемся хотя бы немного приблизиться к этому произведению.

И мы прочитаем «Онегина» вместе – вместе с комментаторами разных эпох, современниками Пушкина и нашими современниками, вместе, в классе, и все-таки каждый отдельно, у каждого будет свой «Онегин». Желаю всем открытий, откровений и просто увлекательного чтения.

- Кто из вас прочитал весь роман? Несколько глав?

- Какие затруднениявы испытывали при чтении?

Чтение учителем предисловия к роману.

- Найдите в учебнике, как долго создавался роман. (стр. 75) (Слайд 4)

- Мы ещё с вами не изучали романы, а только рассказы и повести. Чем они отличаются от стихов?

- Как называется большое произведение в стихах? (поэма)

- А это роман в стихах. Почему роман? Что такое роман? (Слайд 5)

Запишите в тетради определение романа в стихах.

- Назовите признаки, по которым «Евгения Онегина» можно назвать романом?

-Как об этом А.С. Пушкин писал Вяземскому? Найдите об этом в учебнике на стр. 76

- В чём разница? (Стихотворная форма романа потребовала упорной работы над стихом. Повествование и лирика соединились в самом стихе, обыденность жизни и высокие нравственные принципы, ирония по отношению к главному герою и лирические волнения автора, разговорность и книжность речи заставили Пушкина обратиться к стихотворному размеру.

Работа с текстом (Гл.1 строфа 1 стр. 257) (Слайд 6)

- Давайте его определим стихотворный размер: «Мой дядя самых честных правил…» (4-х стопный ямб).

- Обратите внимание на строфы, что вы можете сказать?

- Давайте их прорифмуем. (Слайд 7)

- Для своего произведения Пушкин создал особую стихотворную форму, которая впоследствии была названа «онегинской строфой». Особенность ее заключалась в том, что стихи не пишут непрерывным потоком, а разбиты на небольшие группы строчек- строфы, по 14 строк в каждой, с определенным постоянно повторяющимися расположением рифм. Благодаря такой строфе поэт легко мог переходить от одной темы к другой.

- Проследите рифмовку в других строфах.

- Легко заметить, что в первых 4-х строках излагается тема всей строфы, а двустишие замыкает тему, подытоживает её или осмысливает по-новому, 2 и 3 четверостишие развивает тему, намеченную в 1-м четверостишии.

Вывод: Такое построение напоминает маленькое сочинение, в котором есть вступление, основная часть и заключение. Оно позволяет автору менять свободно тон повествования, сохраняя собственный голос.

- Такова композиция отдельной строфы. А весь роман, состоящий из 8 глав также имеет стройную систему. Все главы объединяет главный герой, который постоянно меняет место пребывания, уезжает, затем снова приезжает, возвращается обратно. Такая композиция является зеркальной. (Слайд 8)

Закончив роман, А.С. Пушкин составил план полного издания «Евгения Онегина» (Слайд 9), озаглавил каждую главу и разбил весь роман на три части, в которых по замыслу автора должны быть по 3 главы:

Часть первая. Предисловие

I песнь. Хандра. Кишинев. Одесса

II – Поэт. Одесса. 1824

III – Барышня. Одесса. Михайловское. 1824

Часть вторая

IV песнь. Деревня. Михайловское. 1825

V – Именины. Михайловское. 1825. 1826

VI – Поединок. Михайловское.1826

Часть третья

VII песнь. Москва. Михайловское. Петербург. Малинники. 1827 – 1828.

VIII – Странствие. Москва. Павловск. 1829. Болдино

IX – Большой свет. Болдино

- Почему в романе 8 глав? Ответ найдите на стр. 76.

- В романе много лирических отступлений, например, описание пейзажа, которые украшают произведения, вносят ясность. (Чтение учителем Гл. 5 1 и 2 строфы). (Слайд 10)

- Каким чувством пронизаны строки?

- А также в романе много лирических отступлений, в которых ясно выражен взгляд самого автора.

- Особым богатством романа является язык. Пушкин строго следил з подбором слов, соседством строк и строф.

- Давайте обратимся к строфе 20 (Гл. 1)(прослушивание аудиозаписи актёра Сергея Юрского) (Слайд 11)

- Что помогает увидеть и услышать праздничное оживление полного театра? (глаголы)

- Какие эпитеты использует автор в описании балерины?

- Можно ли по этим эпитетам определить отношение автора к театру в целом?

- Как автору удаётся передать неожиданность, стремительность танца? (летит, вьёт, бьёт)

Итог урока

- Перечислите художественные особенности романа. (Слайд 12)

  • Роман в стихах

  • Онегинская строфа

  • Зеркальная композиция

  • Живой выразительный язык

« Рефлексия»

  • Что нового вы узнали на уроке?

  • Над чем надо поработать? Что надо повторить?

Подведение итогов. Выставление отметок.

Домашнее задание: перечитать 1 главу романа А.С.Пушкина «Евгений Онегин», составить цитатный план по теме «День Онегина», Почему Пушкин рисует в этой главе лишь один день из жизни героя?

Индивидуальное задание - заполнить таблицу (Слайд 13)




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Конспект урока и презентация по литературе в 9 классе по роману в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» на тему: «История создания романа «Евгений Онегин». Художественные особенности произведения»

Автор: Кострица Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБОУ – СОШ № 9 х. Денисов Мартыновского района Ростовской области

Описание работы: предлагаю вам конспект урока литературы в 9 классе по теме «История создания романа «Евгений Онегин». Художественные особенности произведения». Вашему вниманию предлагается конспект урока, который способствует восприятию познавательного интереса к творчеству А.С. Пушкина.

Автор
Дата добавления 15.07.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров1430
Номер материала 317486
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх