Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока и презентация по литературе "Высок и свят их подвиг незабвенный" 7 класс Некрасов Н.А. "Русские женщины"

Конспект урока и презентация по литературе "Высок их подвиг незабвенный" 7 класс Некрасов Н.А. "Русские женщины"

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Высок их подвиг незабвенный.pptx

Скачать материал "Конспект урока и презентация по литературе "Высок и свят их подвиг незабвенный" 7 класс Некрасов Н.А. "Русские женщины""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Н.А.Некрасов.
Поэма «Русские женщины».

«Высок их подвиг незабвенный…»
Немиро...

    1 слайд

    Н.А.Некрасов.
    Поэма «Русские женщины».

    «Высок их подвиг незабвенный…»

    Немировская Елена Борисовна
    учитель русского языка
    и литературы
    МБОУ школа № 13
    г. Феодосия. Республика Крым.

  • 1821-1877Кто служа великим целям века,
Жизнь свою всецело отдаёт
На борьбу за...

    2 слайд

    1821-1877
    Кто служа великим целям века,
    Жизнь свою всецело отдаёт
    На борьбу за брата-человека, -
    Только тот себя переживёт…

  • Какова основная тема творчества Н.А.Некрасова?Какие произведения поэта вам зн...

    3 слайд

    Какова основная тема творчества Н.А.Некрасова?
    Какие произведения поэта вам знакомы?
    Какие картины детства запомнились поэту
    на всю жизнь?
    Почему обыкновенная крестьянка вызывает восхищение поэта?

  • Поэма «Русские женщины»Первоначально свою поэму Некрасов назвал «Декабристки»...

    4 слайд

    Поэма «Русские женщины»
    Первоначально свою поэму Некрасов назвал «Декабристки»
    «Самоотвержение, выказанное ими, остаётся навсегда свидетельством великих душевных сил, присущих русской женщине».
    Н.А.Некрасов

  • 5 слайд

  • Пока свободою горим, 
Пока сердца для чести живы,
Мой друг, отчизне посвятим...

    6 слайд

    Пока свободою горим,
    Пока сердца для чести живы,
    Мой друг, отчизне посвятим
    Души прекрасные порывы!

  • 7 слайд

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • Их имена забыться не должны!

    11 слайд

    Их имена забыться не должны!

  • Во глубине сибирских рудХраните гордое терпенье,Не пропадет ваш скорбный тр...

    12 слайд

    Во глубине сибирских руд
    Храните гордое терпенье,
    Не пропадет ваш скорбный труд
    И дум высокое стремленье…

  • 13 слайд

  • Николай I: «Невинная жена, следуя 
за мужем-преступником...

    14 слайд

    Николай I: «Невинная жена, следуя
    за мужем-преступником
    в Сибирь, должна оставаться там до смерти».

  • Мария 
ВолконскаяПолина  
ГебльЕлизавета
НарышкинаАлександра 
МуравьёваНаталь...

    15 слайд

    Мария
    Волконская
    Полина
    Гебль
    Елизавета
    Нарышкина
    Александра
    Муравьёва
    Наталья
    Фонвизина
    Анна Розен
    Да будут незабвенны
    имена ваши!
    Камила
    Ивашёва
    Мария
    Юшневская
    Александра
    Давыдова
    Александра
    Ентальцева
    Екатерина
    Трубецкая

  • Александра Муравьева

    16 слайд

    Александра Муравьева

  • Мария Волконская

    17 слайд

    Мария Волконская

  • Встреча княгини Волконской 
с мужем на руднике

    18 слайд

    Встреча княгини Волконской
    с мужем на руднике

  • Екатерина Трубецкая

    19 слайд

    Екатерина Трубецкая

  • 20 слайд

  • 21 слайд

  • Н.А.Некрасов
Поэма 
«Русские женщины»

    22 слайд

    Н.А.Некрасов
    Поэма
    «Русские женщины»

  • 23 слайд

  • Нет! Я не жалкая раба!
Я женщина! Жена!
Пускай горька моя судьба –
Я буду ей...

    24 слайд

    Нет! Я не жалкая раба!
    Я женщина! Жена!
    Пускай горька моя судьба –
    Я буду ей верна!

  • Пленительные образы! Едва ли
В истории какой-нибудь  страны   
Вы что-нибудь...

    25 слайд

    Пленительные образы! Едва ли
    В истории какой-нибудь страны
    Вы что-нибудь прекраснее встречали.
    Их имена забыться не должны!

  • 26 слайд

  • Составить синквейн темы урока
                Синквейн – короткое нерифмованн...

    27 слайд

    Составить синквейн темы урока
    Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк:
    Существительное - 1
    Прилагательное - 2
    Глагол - 3
    Связное предложение
    Существительное - ассоциация

  • Домашнее
 задание:
 выразительное чтение поэмы; 
 рассказ о жизни главной гер...

    28 слайд

    Домашнее
    задание:

    выразительное чтение поэмы;
    рассказ о жизни главной героини;

    Дополнительное задание:
    благодарственное письмо княгине Трубецкой

  • Спасибо за урок!

    29 слайд

    Спасибо за урок!

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ конспект Высок их подвиг... 7 класс литература.docx

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ШКОЛА № 13 Г.ФЕОДОСИИ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Урок литературы в 7 классе

 

«Высок их подвиг незабвенный…»

 (Поэма Н.А. Некрасова «Русские женщины»)

 

 

 

 

Учитель русского языка и литературы

высшей квалификационной категории

Немировская Елена Борисовна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Предмет: литература.

 

Класс: 7

 

Тема урока: «Высок их подвиг незабвенный…» (Поэма Н.А. Некрасова «Русские женщины»).

 

Форма урока: интегрированный.

 

Цели урока.

Обучающие:

- продолжить  знакомство  с  писателем Н.А.Некрасовым,  его биографией и творчеством;

- осмысление  содержания   отрывка из поэмы на его исторической основе;

- размышление  о величии духа  русской женщины при анализе эпизода «Встреча  княгини  с губернатором  Иркутска»;

- обучение  умению анализировать  текст художественного произведения;

-  выделять  основные проблемы, поднятые автором в произведении.

 

Развивающие:

-  включить ребят в творческий процесс изучения  некрасовского произведения.

 

Воспитывающие:

- приобщать   детей к самостоятельной  исследовательской  и  творческой  деятельности;

- воспитывать  личность  социально  значимую, духовно – нравственную,  умеющую сострадать;

- прививать любовь к истории  государства, вечным ценностям.

 

Оборудование:

 

1. На доске портрет Н. А. Некрасова и эпиграф урока:

                                  Пленительные образы! Едва ли

                                  В истории какой–нибудь  страны  

                                  Вы что-нибудь  прекраснее встречали.

                                  Их имена забыться не должны!

2. Презентация.

3. Музыкальное  сопровождение урока:

- романс Чуевского «Гори, гори, моя звезда»;

- лирическая мелодия.

4. Реквизит для сценки: столик, скатерть, лампа, книги.

                                                

 

 

 

 

 

 

ХОД УРОКА

I Вступительное слово учителя.

         Ребята, мы сегодня с вами продолжаем изучение творчества Н.А.Некрасова.

Кто служа великим целям века,

Жизнь свою всецело отдает

На борьбу за брата-человека,-

Только тот себя переживет…

Поэзия Н.А. Некрасова служила «великим целям века». В этом источник ее бессмертия, ее неувядающей силы. Вот почему нам, людям другого века, она близка своей верой в Родину и человека, светлым жизнелюбием и мужеством. Вот почему при каждой встрече мы заново открываем для себя Некрасова, и стихи его будят в нас высокие и добрые помыслы, помогают познать мир и самих себя, делают нас щедрее и отзывчивее на все прекрасное. Вся любовь и все помыслы поэта принадлежали России, русскому народу.

 

II Творчестов Н.А.Некрасова. Беседа с учащимися.

- Давайте с вами вспомним, какова  основная тема творчества Н.А.Некрасова? (Тяжёлая жизнь русского народа, народность творчества, «певец народа»).

Пускай нам говорит изменчивая мода,

Что тема старая «страдания народа»

И что поэзия забыть её должна.

Не верьте, юноши! не стареет она. («Элегия»)

 

- Вспомните, пожалуйста, какие произведения поэта вам знакомы? («Несжатая полоса», «Крестьянские дети», «Железная дорога», «Размышления у парадного подъезда», «Мороз, Красный нос» и др.)

 

– Какие  воспоминания вынес  Н. А. Некрасов из своего  детства? Что  запомнилось  ему на  всю жизнь? (Обширный сад в имении Грешнево, страдания русского народа, Волга; Владимирка (Владимирский тракт, дорога, по которой шли в кандалах арестанты в Сибирь на каторгу); ловля птиц, грибы, крепкая дружба с крестьянскими детьми, «безумные забавы» жестокого отца и чуткость к чужому страданию).

         Особое место в своём творчестве Некрасов уделяет женщинам.

- Почему обыкновенная крестьянка вызывает восхищение поэта? (Трудолюбие, долготерпение, умение любить, способность не растеряться и действовать в сложной ситуации. Некрасовская героиня — человек, не сломленный испытаниями, сумевший выстоять. Недаром даже Муза Некрасова — «родная сестра» крестьянки. «И музе я сказал: «Гляди! Сестра твоя родная!»).

Но не только к женщинам-крестьянкам обращается поэт в своём творчестве. Какие женщины стали героинями его произведений? (Жёны декабристов.)

 

III Историческая основа поэмы Н.А.Некрасова.

Сегодня на уроке мы обратимся к поэме, которая называется «Русские женщины».  

«Высок их подвиг незабвенный…» - так звучит тема нашего урока. Давайте с вами попробуем определить цели урока.

 

- Что мы сегодня должны узнать на уроке? (Определение целей урока.)

 

Первоначально свою поэму Некрасов назвал «Декабристки». Казалось бы, это более точное заглавие.

В чём же тогда смысл замены? (Сам Некрасов объяснил это так: «Самоотвержение, выказанное ими, остаётся навсегда свидетельством великих душевных сил, присущих русской женщине»).

- Вспомним, что нам известно о восстании декабристов и об их жёнах.

 

- Что вы знаете о декабристах? (Это участники восстания против власти царя. Это богатые люди, офицеры, участники тайных организаций).

 

Дополню, что это были красивые молодые люди, хорошо образованные, с блестящей карьерой военной и статской службы. У них, казалось, было все: земли, крестьяне, богатые усадьбы, картинные галереи, уважение и почести в аристократическом свете. Что еще нужно для счастливого будущего?

И все-таки, что же их побудило выступить против своего же сословия и поддерживаемой им власти? Почему объединились они в тайные общества вольнодумцев?

Чтобы ответить на этот вопрос, мы должны вспомнить обстановку в России после Отечественной войны 1812 года?  Как встретила страна своих солдат победителей?

Выступление учащихся. (Приложение 1.)

                                                                                          

         Итак, восстание подавлено. Царь Николай I жестоко расправился с революционерами. Пятеро повешено, 124 сослано в Сибирь, а сколько ещё запорото до смерти и брошено  под лёд солдат, вышедших на Сенатскую площадь. (113 из них из дворянского сословия, в их числе граф, князья, бароны)

        

         В июле 1926 года осуждённых начали небольшими группами отправлять в Сибирь навстречу неизвестности, навстречу каторжной судьбе. Там, за горами и реками лягут они в сырую землю, там, за туманом расстояний и времен растают их лица, развеется память о них. Таков был умысел царя. В те дни царем было запрещено любое упоминание о декабристах, а Россия плакала о них, ведь почти каждый родовитый дворянский дом потерял или сына, или мужа, или брата, или племянника.

           Но сегодня мы с вами поведем разговор не о тех, кто вышел на Сенатскую площадь и кто по большой Владимирской дороге шел,  закованный в цепи под конвоем солдат, а о тех прекрасных женщинах, которые бросили все: блеск столицы, роскошь, свои успехи в свете и, полные самоотречения и огромной духовной силы, последовали за мужьями на каторгу.

Как же был неприятно удивлён царь, когда получил прошения женщин - жён декабристов о позволении для них отправиться за своими мужьями в Сибирь. Под маской либерального царя скрывался мстительный и жестокий человек: было сделано всё возможное и невозможное, чтобы остановить женщин, желавших разделить, облегчить участь своих мужей, отправленных на каторгу: запреты, угрозы, законы о лишении их всех прав состояния. Но женщин, удивительных русских женщин, было не остановить никакими преградами.

 

IY История жён декабристов.

О подвиге этих удивительно хрупких и удивительно сильных душою и верных женщин создал своё произведение Н.А.Некрасов. Одиннадцать женщин, последовавших добровольно в Сибирь, разрушили умысел царя.

Жёны декабристов оказались достойны своих мужей. Сейчас трудно сказать с уверенностью, что побудило каждую из них порвать с прошлым и обречь себя на добровольное изгнание, из которого не все они вернутся.  А.И. Давыдова, вернувшись из ссылки, говорила: «Какие героини? Это поэты из нас героинь сделали, а мы просто поехали за нашими мужьями...»  Наверное, в этом и есть величие их подвига, что они просто поехали за мужьями. Последуем и мы за этими женщинами.

 

               … Под свист и завывание метели мчится возок, уносящий в Сибирь первую из великих женщин – 20-летнюю Муравьеву. Она везет с  собой пушкинские послания в Сибирь. Поеживаясь от холода, вспоминает…

                     

Воспоминания А.Муравьёвой. (Приложение 2.)

 

 

Учитель:

         А возок мчался все дальше и дальше…

          Кажется, что особенного сделали эти женщины, уезжая за своими мужьями? А вы постарайтесь перенестись в ту эпоху, когда царила жестокая, черная реакция, когда запрещалось даже писать письма декабристам, произносить их имена. А как страшно трудно было получить разрешение правительства следовать за своим мужем в Сибирь. Но если и оно было получено, то жена-декабристка должна была запомнить горькие слова: «Невинная жена, следуя за мужем-преступником в Сибирь,  должна оставаться там до смерти». Так гласило  предписание правительства Николая I.

         Дети, рожденные в Сибири, становились  крепостными крестьянами; с собой не дозволялось брать ни денежных сумм, ни вещей многоценных. Фактически они ехали в этот суровый край без средств существования. И это было жестоко, чудовищно.

         Но пламенная любовь женщин, беззаветное желание помочь декабристам все-таки побеждали. Ничто  не останавливало княгинь, ещё недавно блиставших в свете.

Мария Волконская

Александрина Давыдова

Елизавета Нарышкина

Наталья Фонвизина

Александра Муравьёва

Мария Юшневская

Екатерина Трубецкая

Анна Розен

Александра Ентальцева

француженки-невесты Полина Гебль и Камилла Ле-Дантю (Ивашёва), которые добились разрешения поехать в Сибирь, чтобы выйти замуж за «государственных преступников».

       Их было 11, этих смелых женщин, бросивших вызов судьбе.

/играет музыка…/ Выставка портретов женщин – декабристок.

               Вглядитесь в эти прекрасные одухотворенные лица.

Пленительные образы! Едва ли

                                                                    В истории  какой – нибудь страны

                                                                  Вы что–нибудь прекраснее встречали.

                                                                    Их имена забыться не должны!

        О судьбах некоторых из них мы узнаем сегодня на уроке. Александрина Муравьёва.

Рассказ учениц о жёнах декабристов. (Приложение 3.)

1) Александрина Муравьёва.

Учитель:

         А вот перед вами портрет Марии Николаевны Волконской с ребенком  на руках. Вглядитесь в эти прекрасные черты.

2) Мария Волконская.

Учитель:

            Сегодня трудно представить себе, чем была Сибирь в те времена: «дно мешка», «конец света», «за  тридевять земель». Для самого быстрого курьера – месяц пути. Бездорожье, разливы рек, метели и леденящий душу ужас перед сибирскими каторжниками – убийцами и ворами.

3) Екатерина Трубецкая. 

Учитель:

          Немногие декабристы дожили до амнистии, пришедшей в 1856 году, после 30–летней ссылки. Из 11 женщин, последовавших за мужьями в Сибирь, трое  остались здесь навечно. Александрина Муравьева, Камилла Ивашёва, Екатерина Трубецкая.

         Эта самоотверженность жен декабристов, их душевная сила и привлекли внимание великого русского писателя Николая Алексеевича Некрасова. Он все глубже проникает в недалекое прошлое родной истории, изучает все, что было написано о декабристах, расспрашивает всех, кто может ему что-нибудь о них рассказать и решает писать поэму «Русские женщины». Он знал, что у сына декабриста Волконского, Михаила Сергеевича, есть «Записки» его матери,  и уговорил прочесть ему эти «Записки».

            «В 3 вечера чтение было закончено, - говорил Волконский, - вспоминаю, как при этом Николай Алексеевич по нескольку раз в вечер вскакивал и со словами «довольно, не могу» бежал к камину, садился к нему и, хватаясь руками  за голову, плакал, как ребенок».

           С большим подъемом писал Некрасов поэму о русских женщинах! Он писал о подвиге, который совершили совсем молодые женщины. Они были избалованы богатством, не привыкли к лишениям, к труду, но это были русские женщины, о которых Некрасов говорил: «В беде не сробеет - спасет», и когда пришла эта беда, когда надо было решить, как честно и правильно поступить в жизни, ни минуты не колеблясь, пошли они в далекую Сибирь.

 

         - О каких декабристках поэт рассказал в поэме «Русские женщины»?

/о Екатерине Трубецкой – в первой части  и Марии Волконской – во второй/

         

 

 

 Как человечески правдивы, волнующи его образы!

           Трубецкая и Волконская, как живые,  проходят перед нами на страницах поэмы, мы словно слышим их смелые голоса, переживаем вместе с ними их муки и страдания, восхищаемся их твердостью.

 

Y Анализ эпизода

«Встреча княгини Трубецкой с губернатором Иркутска».

Дома  вы прочитали главу «Княгиня Трубецкая».                    

         - С чего начинается поэма? (С описания поездки Трубецкой в Сибирь; проводы отца).

 

         - Какому событию посвящена 2 часть поэмы? (Встрече княгини и губернатора).

           Встреча с иркутским губернатором вырастает в поэме в волнующую драматическую сцену, в которой глубоко рассказывается героический характер русской женщины.

 

         - Что пытается сделать губернатор? Почему сцену этой встречи можно назвать драматической? (Удержать, показать, как опасна поездка   в Сибирь, уговорить вернуться обратно. Доводы губернатора: отъезд «убил» отца; тяжёлая, неустроенная жизнь на каторге; соблазны столичной жизни; уязвлённая гордость; отречение от прав; дорога вместе с каторжниками.)

        

          - Какое будущее рисует Трубецкой губернатор? (Бесплодна наша сторона, весна короткая, зима длинная /8 месяцев/ люди черствы душой, на воле – одни варнаки /беглые каторжники/ мужа не придется видеть. Губернатор пугает Трубецкую смертью:

Но вы не будете там жить:

Тот климат вас убьет!)

 

          - Боится ли смерти Трубецкая?

(Пусть смерть мне суждена –

Мне нечего жалеть!

Я еду, еду! Я должна

Близ мужа умереть…)

 

        А когда губернатор рисует перед ней два  пути: Сибирь и Петербург:

Здесь черствый хлеб, тюрьма, позор,

Нужда и вечный гнет.

А там балы, блестящий двор,

Свобода и почёт.

        - Какой путь выбирает она? (Сибирь)

        - Что заставило её следовать за мужем, отказываясь от светской благополучной жизни?  (Бескорыстная любовь к мужу, которой одарила природа этих милых женщин. Верность. Честь. Достоинство. И, конечно, долг. Как она могла бросить мужа в такие трудные минуты.) Недаром она восклицает:

Нет! Я не жалкая раба!

Я женщина, жена!

Пускай горька моя судьба –

Я буду ей верна.

 

        Послушаем волнующие строки поэмы…

        Инсценировка диалога княгини с губернатором

       

        Губернатор, чтобы удержать Трубецкую, использует одно из самых сильных, на его взгляд, средство.

        - Что это за средство? (Вы отреченье подписать должны от ваших прав).

 

- Почему он считал это самым сильным средством? (Нищей стать, женщиной простой сможет не каждая княгиня)

 

- Княгине кажется эта причина убедительной? ( Нет!)

        Но губернатор и после отречения не дает Трубецкой лошадей. Губернатор говорит, что она пойдет по этапу с каторжниками.

 

- Какой вы видите Трубецкую в эти минуты? (Решительной, она готова отправиться в трудный путь по этапу вместе с каторжниками в цепях)

 

- Остаётся ли таким же непреклонным губернатор по отношению к Трубецкой? Чем вызвана эта перемена? (Он покорен её самоотверженностью любовью к мужу. «Из–под руки на ус седой скатилася слеза». Он не может больше, да и не хочет тиранить эту смелую женщину. Он дает ей лошадей, чтобы Трубецкая продолжила свой путь)

 

YI  Итоги

          1. Слово учителя.

           Княгиня Трубецкая у Некрасова – обобщенный образ.  Через этот образ представлены все жёны декабристов. Некрасов наделяет их чертами той героической самоотверженности, тем решительным, боевым характером, примеры которого он видел в лучших людях своего времени.

Пленительные образы! Едва ли

В истории какой-нибудь страны

Вы что-нибудь прекраснее встречали,

Их имена забыться не должны!

           Они не забыты  и сегодня, в этом  заслуга Н.А.Некрасова, обессмертившего этих великих женщин в своей поэме.

          Эти хрупкие на вид женщины как могли,  облегчали положение мужчин. Готовили на всех еду, стирали, обшивали. Они первыми стали на здешних землях сеять просо, ячмень, гречиху, табак, сажать помидоры и даже вишневые деревья. Но самое главное – писали письма на родину, так как самим декабристам это было строжайше запрещено. И жили они вместе с мужьями в казематах.

         Эти великие женщины с особой силой скорби шли в заточение со своими мужьями. Боярыни и княгини, сложившие свой сан, титул, но унесшие с собой силу женской души и великой красоты, закалившиеся в огне и в дыму грубой работы. Они служили своим мужьям – князьям, неся и их, и свою «беду». И мужья, преклоняя колено перед этой новой для них красотой, мужественно несли кару. Они для своих мужей, как поется в романсе Чуевского, были той звездой, самой заветной, самой прекрасной, лучами которой была озарена их каторжная жизнь.

         2. Звучит романс «Гори, гори, моя звезда…»

 

         3. Рефлексия.

- Дополните фразу: «Сегодня на уроке я узнал…».

 

- Составьте синквейн темы. (Синквейн – короткое нерифмованное стихотворение из пяти строк).

Существительное                                     женщины

Прилагательное, прилагательное           самоотверженные, верные

Глагол, глагол, глагол                             любят, надеются, ждут

Связное предложение                              поддерживают дух мужей

Существительное                                     судьба

   

4. Оценка и самооценка.

 

YII Домашнее задание

- подготовить выразительное чтение поэмы;

- подготовить небольшой рассказ о жизни главной героини;

Дополнительное творческое задание:

- написать благодарственное письмо княгине Трубецкой.

Приложение 1.

Выступление учащихся о восстании декабристов

Ученик: Есть такие даты в календаре, которые знает и должен знать каждый русский человек. Это день декабристского восстания на Сенатской площади – 14 декабря 1825 года. Декабристы. Лучшие люди России, дворяне, офицеры, богатые и знатные. Что заставило их выйти на Сенатскую площадь? Против чего они протестовали?     

 Пока свободою горим,

Пока сердца для чести живы,

Мой друг, отчизне посвятим

Души прекрасные порывы!

 

Ученик: После 1812 года страна была опустошена, города и села разрушены и сожжены, посевы уничтожены. Бывшие солдаты и ополченцы возвращались в родные села и города. Солдаты, освобождая Европу, видели, насколько свободнее там живет простой народ, там прошли буржуазные революции, народ получил свободу слова, печати, выступлений. Населению были предоставлены Конституции, не было крепостной зависимости.  Возвратившись на Родину, русские солдаты и офицеры ожидали, что в России начнутся какие-то изменения, произойдет облегчение участи крестьян. Но этого не произошло.

 

Ученик: Данные из дневников заговорщиков. Матвей Муравьев-Апостол писал: «Мы были дети 1812 года. Принести в жертву все, даже саму жизнь, ради любви к Отечеству было нашим побуждением». Таким образом, постепенно в эти годы складывалась общность людей, ставящих благо России выше личного блага, понимавших, что без коренных перемен, без свержения самодержавия и уничтожения крепостничества невозможно двигаться вперед.

 

Ученик: В 1821-22 годах возникли два тайных общества «Северное» в Петербурге и «Южное» на Украине. Общества понимали, что выступать им нужно совместно, поэтому выбрали время для военного переворота – лето 1826 года, но события развернулись иначе. Внезапно умер после недолгой болезни император Александр I в Таганроге 19 ноября 1825 г. Будущие декабристы решили воспользоваться создавшимся положением и выступить в день принятия присяги Николаю Романову. Местом выступления была избрана Сенатская площадь в Петербурге. Руководителем восстания накануне был назначен С.П. Трубецкой.  

 

Ученик: Утром 14 декабря Россия впервые видела революцию. И хотя восстание закончилось трагически, люди, вышедшие на Сенатскую площадь, навсегда останутся в памяти России. Участников восстаний арестовывали в полках и в родительских усадьбах, хватали на пути в Петербург или Москву, при попытках перейти границу.

 

Ученик: Для расследования декабрьских событий высочайшим повелением была создана Следственная комиссия. Всего было арестовано 579 человек, виновными признали 289.  Обстановка допросов была тяжелой. Царь Николай лично вел следствие и суд над декабристами.

 

 

Ученик: Через полгода участь декабристов была решена

Пятерых самых опасных - П.И. Пестеля, К.Ф. Рылеева, С.И. Муравьева-Апостола, М.П. Бестужева-Рюмина, П.Г. Каховского приговорили к четвертованию. Николай I указом от 10 июля 1826 года смягчил приговор. Пятерым четвертование заменили на повешение.

На каторгу осудили 124 обвиняемых.

Будущих каторжан выстроили во дворе крепости, лишили дворянства и чинов, сожгли в кострах сорванные с них мундиры, эполеты и ордена, сломали над их головами шпаги.

 

Приложение 2.

Сценка

«Пушкин в гостях у Муравьёвой с посланием декабристам».

      Кукушка старинных часов прокуковала 10 раз. В гостиную быстро вошла сестра Наташа.

- К тебе Пушкин приехал!

- Какой, Пушкин? - недоумевая, переспросила Александрина.

- Поэт! Александр Сергеевич! Говорит, что желает видеть тебя по неотложному делу.

- Хорошо. Проводи его сюда.

       Пушкин протянул Александрине аккуратно сложенный листок со стихами, она попросила:

- Прочтите сами.

       Он сделал молчаливый полупоклон в знак согласия и глухим взволнованным голосом начал:

- «Во глубине руд…» / стихотворение читается  на фоне музыки/

        Александрина слушала, затаив дыхание. Каждая строка проникала в душу. Она ясно представила, какую радость доставят они там, как ободрят Никиту и его товарищей, и,  когда Пушкин закончил, со слезами на глазах тихо и благодарно промолвила:

-  У  меня нет слов, чтобы выразить вам мою признательность. Ваши стихи будут для них чудесным бальзамом…

Во глубине сибирских руд
Храните гордое терпенье,
Не пропадет ваш скорбный труд
И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,
Надежда в мрачном подземелье
Разбудит бодрость и веселье,
Придет желанная пора:

Любовь и дружество до вас
Дойдут сквозь мрачные затворы,
Как в ваши каторжные норы
Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,
Темницы рухнут — и свобода
Вас примет радостно у входа,
И братья меч вам отдадут.

Приложение 3.

Рассказ учениц.

1) Александрина Муравьева.  

       Портрет был написан по заказу Муравьевой в первые дни заключения ее мужа в Петропавловскую крепость. На обороте акварели сохранилась надпись Александрины Григорьевны на французском языке: «Моему дорогому Никите». С тех пор Никита Муравьев не расставался с портретом, который очень точно передавал грустную нежность, благородство и доброту Александрины.

                                                                                                                                         .

         Она, молча, с полузакрытыми глазами сидела у остывшего камина и уже не могла плакать: горе было слишком огромно.

         Не прошло и четырех лет, как она, девятнадцатилетняя,  скромная и застенчивая Александрина Чернышова, стала женой Никиты Муравьева, которого страстно и нежно полюбила на всю жизнь.

         25 декабря 1825 года, спустя 11  дней после разгрома восстания в Петербурге, Муравьева арестовали. Она с помертвевшим лицом не веря ушам своим глядела на мужа. Он упал перед ней на колени:

- Прости, что я не сказал тебе всего. Я бесконечно виноват перед тобой!

         Александрина, сдерживая рыдания, подняла мужа, прильнула к нему и прошептала:

- Молчи, молчи…, ты ни в чем не виноват, и что бы тебя не ожидало, я всегда буду с тобой, единственный, бесценный мой, я  во всем разделю твою судьбу…

          На следующий день Александрина помчалась в Петербург, чтобы, сдав двух своих малышек на попечение свекрови, посвятить себя хлопотам о смягчении участи мужа, добиваться разрешения на пребывание вместе с Никитой там, куда он будет выслан.

         Тщетно шеф жандармов Бенкендорф пытался отговорить от поездки эту слабенькую по виду женщину, запугивая её предстоящими бедствиями. Но Александрина была готова пожертвовать всем, лишь бы быть с мужем. Вслед за любимым она поехала  в Сибирь, в 16 суток прискакала из Москвы в Иркутск. Душа крепкая, любящая поддерживала её слабые силы. Она была общей любимицей всех сосланных декабристов. Свекровь присылала ей деньги и посылки с вещами, большую часть которых Александрина раздавала нуждающимся. А жизнь самой Александрины была невыносимо тяжела. Она пишет отцу: «Одна маленькая комната, сырая и темная, и такая холодная, что мы все мерзнем в теплых сапогах, и в ватных капорах, и колпаках…».

          В Чите у Муравьевых родилась девочка, и она была единственной их отрадой.

          Осенью 1832 года Александрина Григорьевна простудилась и вскоре умерла, ей было всего 28 лет. Она хотела, чтобы её похоронили в фамильном склепе, но Бенкендорф просьбу родственников отклонил: «Прибытие праха Муравьевой из Сибири может взбудоражить народ, усилить дух возмущения… Мертвые страшнее живых!..»

 

 

 

 

 

 

2) Мария Волконская

          Марии Раевской было 19 лет, когда она встретилась с 36-летним блестящим генералом Волконским. Молодая жена не знала о событиях, произошедших 14 декабря 1825 года на Сенатской площади. В ожидании ребенка она жила в деревне. Сын родился 2 января 1826 года, а через неделю мужа арестовали. Тайно от родных Мария Николаевна обратилась к царю с ходатайством о разрешении следовать за мужем. Царь разрешил.

           Волконской первой удалось увидеть осужденных декабристов в руднике. 

Она так описывает первую встречу с мужем на рудниках в Сибири: "Сергей бросился ко мне; бряцание его цепей поразило меня: я не знала, что он был в кандалах. Суровость этого заточения дала мне понятие о степени его страдания. Вид его кандалов так воспламенил и растрогал меня, что я бросилась перед ним на колени, поцеловала его кандалы, а потом — его самого".

Я только теперь, в руднике роковом,

Услышав ужасные звуки,

Увидев оковы на муже моем,

Вполне поняла его муки,

И силу его... и готовность страдать!

Невольно пред ним я склонила

Колени, - и прежде чем мужа обнять,

Оковы к губам приложила!..

 

               Почти 30 лет прожила Волконская вместе с мужем на каторге и в ссылке. Об этих годах она написала воспоминания.

 

          

 

 3) Екатерина Трубецкая. 

            Первой - на другой же день - вслед за каторжником-мужем в путь отправилась Екатерина Ивановна Трубецкая. В Красноярске сломалась карета, заболел провожатый. Княгиня продолжает путь одна, в тарантасе. В Иркутске губернатор долго запугивает её, требует – еще раз после столицы! – письменного отречения от всех прав, Трубецкая подписывает его, через несколько дней губернатор объявляет бывшей княгине, что продолжит путь «по канату» вместе с уголовными преступниками. Она соглашается…

           Шесть тысяч верст пути позади – и женщина в Благодатском руднике, где муж добывает свинец. Когда Трубецкая сквозь щель тюремного забора увидела мужа в кандалах, в коротком, оборванном и грязном тулупчике, худого и бледного, она упала в обморок.

          Жизнь Трубецкой была  на грани нищеты. Привыкшая к изысканной кухне Трубецкая одно время ела только черный хлеб, запивая квасом. Эта избалованная аристократка ходила в истрепанных башмаках и отморозила себе ноги, так как  из своих теплых башмаков сшила  шапочку одному из товарищей мужа, чтобы защитить его голову от падающих в шахте обломков породы.

         Медленно тянулись в изгнании года. Москва и Петербург становились все более отдаленными воспоминаниями. В 1854 году в Сибири умерла Трубецкая.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по литературе "Высок и свят их подвиг незабвенный" 7 класс Некрасов Н.А. "Русские женщины""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 264 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 17.01.2017 2107
    • RAR 11.5 мбайт
    • 43 скачивания
    • Рейтинг: 1 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Немировская Елена Борисовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Немировская Елена Борисовна
    Немировская Елена Борисовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 88175
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 767 человек

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 88 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 254 человека

Мини-курс

Нейропсихология в школе: путь к успеху и благополучию детей

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 32 регионов
  • Этот курс уже прошли 56 человек

Мини-курс

Занятия спортом при заболеваниях опорно-двигательного аппарата

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 48 человек

Мини-курс

Психологические механизмы и стратегии: сохранения психологического равновесия

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 12 человек