Конспект урока и презентация по математике на тему "Единица длины - сантиметр". (1 класс)

Технологическая карта урока  математики

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Единица длины – сантиметр»

1	ФИО (полностью)	Савраскина Любовь Николаевна
2	Место работы	МБОУ  Ершовская СОШ имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова
3	Должность	Учитель начальных классов
4	Предмет	Математика
5	Класс	1
6	Тема и номер урока в теме	Единица длины - сантиметр, урок 29 (с.66-67)
7	Предметная программа и её автор	Математика, 1 класс, авторы М.И.Моро, М.А.Бантова, Г.В.Бельтюкова, С.И.Волкова, С.В.Степанов, М., «Просвещение», 2014
8	Цель  урока	Формировать знание о сантиметре, как единице длины
9	Тип урока	Изучение нового материала
10	Модель организации УПД младших школьников	АРМ учителя-класс-фронтальная работа, 1 ПК- 2 ученика-самостоятельная работа в парах
11	Необходимое оборудование	АРМ учителя, АРМ ученика

Тема урока: «Единица длины - сантиметр»

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Решаемая задача	Деятельность ученика	Деятельность учителя	Название используемых  ЭОР	Время (в мин)
1	2	3	4	5	6	7
1	Адаптационный этап	Адаптирование учащихся к деятельности на уроке создание  проблемной ситуации	Приветствует учащихся, настраивает на работу Предлагает учащимся задания на закрепление и повторение по теме “Счет в пределах10” Учитель предлагает выбрать предметы, с помощью которых можно измерить длину. Индивидуальные карточки (треугольник, линейка, раскладной метр)	Проверяют готовность к уроку Выполняют практические действия на сравнения чисел первого десятка. Счет в пределах 10. Работая в парах, ученики выделяют предметы значком V		5 мин.
2	Основной этап Физкультминутка	Разрешение интеллектуального затруднения - находится ответ на проблемный вопрос «Что такое сантиметр» Как можно измерить отрезок? Знакомство с мерами длины	Просит учащихся сформулировать тему и цели урока Демонстрирует как с помощью линейки измерить отрезок. Знакомит с меркой. Задает вопросы по содержанию ЭОР. Демонстрирует, как люди договорились о том, что для измерения длины будут пользоваться одними и теми же мерками. Задает вопросы по содержанию ЭОР. Выполняют комплекс упражнений за учителем и повторяют движения, показанные в презентации	Формулируют тему и цели урока, определяют задачи. Слушают объяснение, следят за демонстрацией. Отвечают на вопросы. Слушают объяснение, следят за демонстрацией. Отвечают на вопросы. Организует проведение физкультурной разминки.	ЭОР №1 ЭОР №2 ЭОР №4	15 мин.
3	Творческий этап Самостоятельная работа Практическая работа Итог урока	Первичное  закрепление знаний, действий, опыта на основе их применения Рефлексия	Организует работу учащихся в парах на ПК. Проводит фронтальную проверку. Предлагает измерить длину предметов (карточки с предметами: игла, ключ, лента, карандаш) Выясняет уровень понимания и усвоения учащимися темы урока, используя итоговые вопросы и сигнальные карточки.	При помощи интерактивной линейки определяют длину отрезка (задание выполняется 4 раза) Измеряют длину предметов при помощи линейки. Записывают результаты на листок. Высказывают свое мнение. Что нового, интересного узнали, о чем расскажут родителям.	ЭОР №3	10 мин.

ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР,  ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Как можно измерить отрезок?	Электронное издание, информационный ресурс	Мультимедийный плакат	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73c72f3d-8ba2-4365-ad96-837db449b3a0/%5BNS-MATH_1-73-83%5D_%5BMA_056%5D.swf
2	Знакомство с мерами длины	Электронное издание, информационный ресурс	Презентация	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9a00-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
3	Измерение длины отрезка с помощью линейки	Электронное издание, практический ресурс	Модель	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9a01-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
4	Открытый класс	Электронное издание, комплексный ресурс	Презентация музыкальная	zip_17477.zip\Физминутки - ZIP архив, размер исходных файлов 2 817 162 байт

• 1 слайд

  
  
  
  «Технологическая карта
  урока математики»
  
  Выполнила:
  учитель начальных классов
  МБОУ Ершовской СОШ
  имени Героя Советского Союза Василия Фабричнова
  Савраскина Л.Н.
  .
  

• 2 слайд

  ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
  «Единица длины – сантиметр»
  
  

• 3 слайд

  Основной этап.
  Как можно измерить отрезок?
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/73c72f3d-8ba2-4365-ad96-837db449b3a0/%5BNS-MATH_1-73-83%5D_%5BMA_056%5D.swf
  

• 4 слайд

  Основной этап.
  Знакомство с мерами длины
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9a00-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
  

• 5 слайд

  Творческий этап.
  Измерение длины отрезка с помощью линейки
  http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9a01-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf
  

• 6 слайд

  ПЕРЕЧЕНЬ ЭОР, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ
  НА ДАННОМ УРОКЕ