Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока и презентация по математике на тему "Пропорции" (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока и презентация по математике на тему "Пропорции" (6 класс)

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ prezentacciya_proporccii.ppt

библиотека
материалов
* Ребус Пропорция
n = 8 x = 9 a = 323 y = 108 z = 749 n = 6 x = 9 a = 349 y = 117 z = 837 Решит...
1.Укажите верную пропорцию: 		1) 4:20=5:20 		2) 5:20=4:16 		3) 7:14=5:15 		4)...
За 6ч поезд прошёл 480км. Какой путь прошёл поезд за первые 2ч, если скорост...
Задача №2 Расстояние между городами пассажирский поезд прошёл со скоростью 80...
* 1. В 2,5 кг сиропа содержится 1,2 кг сахара. Сколько сахара содержится в 3...
* 2.Из 30 кг свежих яблок выходит 10,5 кг сушеных. Сколько надо взять свежих...
* 3.Со 125 гусей получают 4 кг пуха. Сколько пуха можно получить с 875 гусей?...
* 4 комбайнера могут убрать пшеницу с поля за 10 дней. За сколько дней уберут...
При выпечке хлеба из килограмма ржаной муки пекарь получает 1,4кг хлеба. Ско...
Пять каменщиков могут закончить работу за 9 дней. Инженер попросил ускорить...
*
*
Составить задачу на пропорцию, решить её, нарисовать сюжет задачи (работа вып...
* Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у в...
15 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 * Ребус Пропорция
Описание слайда:

* Ребус Пропорция

№ слайда 2 n = 8 x = 9 a = 323 y = 108 z = 749 n = 6 x = 9 a = 349 y = 117 z = 837 Решит
Описание слайда:

n = 8 x = 9 a = 323 y = 108 z = 749 n = 6 x = 9 a = 349 y = 117 z = 837 Решите уравнение.

№ слайда 3 1.Укажите верную пропорцию: 		1) 4:20=5:20 		2) 5:20=4:16 		3) 7:14=5:15 		4)
Описание слайда:

1.Укажите верную пропорцию: 1) 4:20=5:20 2) 5:20=4:16 3) 7:14=5:15 4) 15:3=4:16 2.Назовите средние члены пропорции. 3.Назовите крайние члены пропорции. 4.Сформулируйте основное свойство пропорции?

№ слайда 4 За 6ч поезд прошёл 480км. Какой путь прошёл поезд за первые 2ч, если скорост
Описание слайда:

За 6ч поезд прошёл 480км. Какой путь прошёл поезд за первые 2ч, если скорость была постоянной? Задача №1

№ слайда 5 Задача №2 Расстояние между городами пассажирский поезд прошёл со скоростью 80
Описание слайда:

Задача №2 Расстояние между городами пассажирский поезд прошёл со скоростью 80км/ч за 3 часа. За сколько часов товарный поезд пройдет то же расстояние со скоростью 40км/ч?

№ слайда 6 * 1. В 2,5 кг сиропа содержится 1,2 кг сахара. Сколько сахара содержится в 3
Описание слайда:

* 1. В 2,5 кг сиропа содержится 1,2 кг сахара. Сколько сахара содержится в 3 кг такого же сиропа? Задача №3

№ слайда 7 * 2.Из 30 кг свежих яблок выходит 10,5 кг сушеных. Сколько надо взять свежих
Описание слайда:

* 2.Из 30 кг свежих яблок выходит 10,5 кг сушеных. Сколько надо взять свежих яблок, чтобы получить 14,7 кг сушеных? Задача №4

№ слайда 8 * 3.Со 125 гусей получают 4 кг пуха. Сколько пуха можно получить с 875 гусей?
Описание слайда:

* 3.Со 125 гусей получают 4 кг пуха. Сколько пуха можно получить с 875 гусей? Решите, пожалуйста, сами. Задача №5

№ слайда 9 * 4 комбайнера могут убрать пшеницу с поля за 10 дней. За сколько дней уберут
Описание слайда:

* 4 комбайнера могут убрать пшеницу с поля за 10 дней. За сколько дней уберут это поле 5 таких же комбайнеров? Задача №6

№ слайда 10 При выпечке хлеба из килограмма ржаной муки пекарь получает 1,4кг хлеба. Ско
Описание слайда:

При выпечке хлеба из килограмма ржаной муки пекарь получает 1,4кг хлеба. Сколько кг муки расходует на выпечку 21ц хлеба? Задача №7

№ слайда 11 Пять каменщиков могут закончить работу за 9 дней. Инженер попросил ускорить
Описание слайда:

Пять каменщиков могут закончить работу за 9 дней. Инженер попросил ускорить работу и для этого добавил еще 10 каменщиков. За какое время они закончат работу, считая что все каменщики будут работать с одинаковой производительностью? Задача №8

№ слайда 12 *
Описание слайда:

*

№ слайда 13 *
Описание слайда:

*

№ слайда 14 Составить задачу на пропорцию, решить её, нарисовать сюжет задачи (работа вып
Описание слайда:

Составить задачу на пропорцию, решить её, нарисовать сюжет задачи (работа выполняется на альбомных листах)

№ слайда 15 * Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у в
Описание слайда:

* Пусть каждый день и каждый час Вам новое добудет. Пусть добрым будет ум у вас, А сердце умным будет. С. Маршак

Выбранный для просмотра документ Пропорции.doc

библиотека
материалов

ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА ДУВАНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ С. ТАСТУБА МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

ДУВАНСКИЙ РАЙОН РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН













Урок по математике в 6 классе

Тема: "Пропорции".















Выполнил: учитель информатики МБОУ СОШ с.Тастуба

Рящиков Павел Иванович













2012

Урок по теме: «Пропорции».

Цели урока:

формировать умения и навыки в решении уравнений и задач по теме, повторяя при этом название членов пропорции, основное свойство пропорции;

прививать любовь к математике, желание познавать новое, навык самостоятельности в работе;

воспитывать честность в оценке своих знаний; учить трудолюбию, аккуратности.

Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.

Оhello_html_76daf2c8.pngформление:

- Презентация. (Приложение 1; – щелчок мышкой).

- Листы настроения для каждого ученика.

- Цветные карандаши.

- Опорные схемы по теме для каждого учащегося.





























Ход урока

I. Организационный момент (5 мин)

1. Чтобы спорилось нужное дело,

Чтобы в жизни не знать неудач,

Мы в поход отправляемся смело

В мир загадок и сложных задач.

Не беда, что идти далеко,

Не боимся, что путь будет труден.

Достижения крупные людям

Никогда не давались легко.


2. Девизом сегодняшнего урока будут слова “Нам по зубам любые задачи”.


3. Кто-то сегодня будет доволен, что сумел решить сам или с помощью одноклассников смешную или трудную задачу; кто-то тем, что он узнал что-то новое; а кто-то тем, что ему повезло, и не пришлось думать над задачей.

hello_html_4d0c0d1f.png


hello_html_76daf2c8.png

Перед вами листок настроения ( ).




Вы моё настроение видите, оно зависит от вас, от ваших знаний. А какое ваше настроение? Покажите его, закрасив синим карандашом то личико, которое соответствует вашему настроению к началу урока.


4hello_html_76daf2c8.png. А теперь разгадайте ребус (Слайд 3 ).

hello_html_7098b6e9.png

5. Итак, мы сегодня продолжаем говорить о пропорции (8).

Постараемся вспомнить: из чего состоит пропорция, основное свойство пропорции, как оно применяется при решении уравнений и задач.


6. Запишите число, “Классная работа”. Тема урока: «Решение задач с помощью пропорций».

II. Устная работа

- Слайд уравнения.

1.Укажите верную пропорцию:
1) 4:20=5:20
2) 5:20=4:16
3) 7:14=5:15
4) 15:3=4:16

2.Назовите средние члены пропорции.

3.Назовите крайние члены пропорции.

III. Работа в тетрадях

1. За 6 ч поезд прошел 480 км. Какой путь прошел поезд за первые 2 ч, если его скорость была постоянна.

Решение.

I способ (“по-старому”).

1) 480 : 6 = 80 (км/ч)
2) 80 • 2 = 160 (км)

II способ

Составим краткую запись условия задачи:

hello_html_25e95fae.png

Краткая запись заранее оформляется на плакате. В процессе устного обсуждения выясняем, что время и путь уменьшились в одно и то же число раз, так как при постоянной скорости эти величины прямо пропорциональны.

Затем, составляем пропорцию и решаем её: hello_html_30cdb4f.png; Х= 160 (км)

2. Расстояние между городами пассажирский поезд прошел со скоростью 80 км/ч за 3 ч. За сколько часов товарный поезд пройдет то же расстояние, со скоростью 40 км/ч?

Решение.

hello_html_1d3cc817.png

В процессе устного обсуждения выясняем, что скорость уменьшилась, а время увеличилось в одно и то же число раз, следовательно, эти величины при одном и том же расстоянии являются обратно пропорциональными.



3. Самостоятельная работа (решить пример по действиям).

hello_html_3168c4d6.jpghello_html_m41a380e7.jpg

















VI. Итог урока (2 мин)

1. Объявление оценок с комментариями. Соответствует ли ваше желание с той оценкой, которую вы получили на уроке?

2. Закрасьте цветным карандашом то личико на листочке настроения, которое соответствует вашему настроению к концу урока.

Прощание с детьми (1 мин) (Слайд)

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет.

Пусть добрым будет ум у вас,

А сердце умным будет.

С. Маршак







hello_html_4d0c0d1f.pnghello_html_4d0c0d1f.png

Общая информация

Номер материала: ДБ-239311

Похожие материалы