Инфоурок / Обществознание / Другие методич. материалы / Конспект урока и презентация по обществознанию на тему "Семейные правоотношения"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока и презентация по обществознанию на тему "Семейные правоотношения"

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft Office PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Тема: Семейные правоотношения. Составила: Гаврилова Е.Н. учитель географии и...
 С Е М Ь Я
 СЕМЬЯ
 СЕМЬЯ -
Задание для 1 группы. Задание для 2 группы. Задание для 3 группы. Какие качес...
Каждой группе предлагается продолжить предложение. 1. Семья нужна каждому чел...
Д/з. П.18, написать эссе на одну из предложенных тем: 1. Для чего человеку ну...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: Семейные правоотношения. Составила: Гаврилова Е.Н. учитель географии и
Описание слайда:

Тема: Семейные правоотношения. Составила: Гаврилова Е.Н. учитель географии и истории МКОУ ЛСОШ

№ слайда 2  С Е М Ь Я
Описание слайда:

С Е М Ь Я

№ слайда 3  СЕМЬЯ
Описание слайда:

СЕМЬЯ

№ слайда 4  СЕМЬЯ -
Описание слайда:

СЕМЬЯ -

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Задание для 1 группы. Задание для 2 группы. Задание для 3 группы. Какие качес
Описание слайда:

Задание для 1 группы. Задание для 2 группы. Задание для 3 группы. Какие качества членов семьи способствуют укреплению семьи, а какие – разрушают семью. Составить коллаж из картинок: что составляет основу семейной жизни. Взаимоотношение родителей и детей. Что может способствовать взаимопониманию и непониманию.

№ слайда 7 Каждой группе предлагается продолжить предложение. 1. Семья нужна каждому чел
Описание слайда:

Каждой группе предлагается продолжить предложение. 1. Семья нужна каждому человеку, потому что… 2. Главная семейная ценность – это… 3. Семья не может существовать без ….

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Д/з. П.18, написать эссе на одну из предложенных тем: 1. Для чего человеку ну
Описание слайда:

Д/з. П.18, написать эссе на одну из предложенных тем: 1. Для чего человеку нужна семья. 2. Объясните смысл выражения «Семья – ячейка общества».

Выбранный для просмотра документ Семейные правоотношения..docx

библиотека
материалов

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Лазовская средняя школа»















Конспект урока.

Предмет: Обществознание.

Тема: СЕМЕЙНЫЕ ПРАВООТНОШЕНИЯ.

Класс: 9.















Составила: Гаврилова Е.Н.,

учитель истории и географии.



П.Лазо,

2016 г.

Тип урока: Изучение нового материала

Образовательные ресурсы:

1. Конституция РФ.

2.Семейный кодекс РФ.


План урока:

1. Юридические понятия семьи и брака.

2. Потребность человека в семье.

3. Правовые основы семейно-брачных отношений.

4. Принципы счастливого детства.

5. Права и обязанности супругов.

7. Правоотношения родителей и детей


Цель урока: Создать условия для формирования понятий о семейных правоотношениях.


Методы и формы обучения:

Методы: проблемного изучения в обучении.

Формы: индивидуальная, фронтальная, работа в парах

Основные понятия: Семейный кодекс, права и обязанности супругов



Планируемые образовательные результаты:

Объем освоения и уровень владения компетенциями.

Научатся: определять, каковы условия вступления в брак
и препятствия к его заключению; что такое брачный договор; что понимается под родительскими правами; какими правами и обязанностями обладает ребенок; в чем сущность, цели
и принципы семейного права; в чем суть личных и имущественных правоотношений супругов.

Получат возможность научиться: формулировать познавательные цели; развивать этические чувства; осуществлять поиск нужной информации.

Компоненты культурно-компетентностного опыта/приобретенная компетентность.

Информационная компетенция

Владеют: навыками работы с различными источниками информации: книгами, учебниками, СМИ, энциклопедиями, интернетом.

Умеют: самостоятельно искать, извлекать, систематизировать, анализировать и отбирать необходимую для решения учебных задач информацию, организовывать, преобразовывать, сохранять и передавать ее; ориентироваться в информационных потоках, выделять в них главное и необходимое; применять для решения учебных задач информационные и телекоммуникационные технологии.



Ход урока:

1 этап – мотивация.

Учитель: сегодня мы будем обсуждать тему, которая касается каждого из нас. Тема нашего урока – в загадках. Первые буквы слов – загадок составляют слово, скрытое в квадратах. (слайд 2)

1. Как называется состояние человека, когда ему «летать хочется»? (Счастье).

2. Дерево, украшающее дом в Новый год. (Ель).

3. Она - жена, он - …? (Муж).

4. Его подбросила греческая богиня ссор и раздоров на пир богов. (Яблоко).

Вопрос классу: С какими понятиями у вас ассоциируется слово «СЕМЬЯ»?

Учащиеся называют слова «ДОМ», «УЮТ», «ДЕТИ», «ДОБРОТА», «ПОДДЕРЖКА», «ЛЮБОВЬ», и т.д.

Составление кластера. (слайд 3)

Вывод: Сколько бы ни прошло лет, веков, тысячелетий люди всегда будут стремиться создать семью, без которой нет дома, любви, тепла.


2 этап – представление новой информации в виде поиска ответов на вопросы (мозговой штурм). (слайд 4)

Предлагается учащимся составить определение семьи.

Государство стоит на страже интересов семьи?

Какие стороны семейной жизни регулируются законом?

Какие документы, регулируют семейные правоотношения?


3 этап – работа с в группах с документами. (слайд 5)

Учащимся предлагаются документы: Конституция РФ и Семейный кодекс.

Задание группе № 1.

Познакомьтесь со ст. 54, 56 Семейного кодекса.

1.Объясните ст.54.

2. Найдите ответ на вопрос: О каких злоупотреблениях идет речь в ст. 56. Приведите примеры.

3. Куда может обратиться ребенок, если в семье сложилась неблагоприятная обстановка?

Задание группе № 2.

Познакомьтесь со ст. 7, 38 Конституции РФ

1. Почему государство уделяет семье большое внимание?

2. Почему забота о детях, их воспитание определены и как право, и как обязанность?

3. В каких случаях жизни применяется п. 3 ст. 38?

Задание группе № 3.

Познакомьтесь со ст.2 Семейного кодекса.

1. Какие вопросы регулируются семейным законодательством?


4 этап – создание нового продукта. (слайд 6)

Учитель: Не все вопросы семейной жизни может решить государство. Оно не может наладить отношения между мужем и женой, заставить детей уважать родителей. На каких ценностях держится семья?


Учащимся предлагается выполнить творческое задание на больших листах и затем выразить свое отношение к проблеме.

Взаимоотношение родителей и детей. Что может способствовать взаимопониманию и непониманию.


5 этап – выступления групп.


Учитель: Семья – это стержень жизни каждого человека. Она немыслима без любви, доброты, взаимопонимания, уважения. Любые проблемы, конфликты могут быть решены, если все члены семьи заодно, вместе.


6 этап – рефлексия. (Слайд 7)

Каждой группе предлагается продолжить предложение.

1. Семья нужна каждому человеку, потому что…

2. Главная семейная ценность – это…

3. Семья не может существовать без ….


7 этап – д/з. (слайд 9)

П.18, написать эссе на одну из предложенных тем:

1. Для чего человеку нужна семья.

2. Объясните смысл выражения «Семья – ячейка общества».















Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-132102

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"