691182
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкКонспектыКонспект урока и презентация по русскому языку 6 класс по теме: "Морфемика"

Конспект урока и презентация по русскому языку 6 класс по теме: "Морфемика"

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок № 4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока №4 по теме:

«Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов».


  1. Проверка домашнего задания. Фонетический разбор.

Осенний лес.

Что-то грус(?)ное слышит(?)ся и видит(?)ся в опустевшем лесу. Ещё цветут последние цветы. Зел..ный стоит старый дуб и роняет ж..луди но уже оголились в..ршины берёз. Отчётливо видны яркие краски клёнов и осин.


Задания к тексту:

  1. Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.

  2. Выполните фонетический разбор слова: 1-й вариант – зеленый; 2-й вариант – роняет.


Индивидуальная работа по карточкам.

К а р т о ч к а  1.

Найдите общий звук в каждой группе слов:

а) книжка, нож, шар;

б) все, лов, овсом;

в) союз, ясень.

К а р т о ч к а  2.

Посчитайте количество звуков [з’]. Сделайте фонетический разбор слова.

Зина обратилась с просьбой1 к Лизе.

К а р т о ч к а  3.

Посчитайте количество звуков [ш]. Сделайте фонетический разбор слова.

Не тот хорош1, кто лицом пригож,

А тот хорош, кто для дела гож.

К а р т о ч к а  4.

Подготовьте сообщение о морфемах, продолжив предложения:

1. Морфема – это...

2. В основу слова входят такие морфемы, как...

3. Чтобы отделить окончание от основы слова, нужно...

4. Нулевое окончание бывает у...

5. Слова с одинаковым корнем называются...

К а р т о ч к а  5.

Выполните следующие задания:

1. Перечислите все морфемы, которые вы знаете, приведите примеры.

2. Обозначьте в слове пришкольный все морфемы, входящие в основу.

3. Просклоняйте по падежам слово дом.

4. Приведите примеры однокоренных слов.


  1. Постановка проблемного вопроса.

Тема урока – «Морфемы в слове». Многие из вас могут подумать, что изучение морфем в школе – лишняя трата времени; что обыкновенные люди, когда говорят, и не думают о морфемах; что морфемы нужны только для ученых-языковедов. Так ли это?

Сегодня на уроке нам предстоит ответить на вопрос: нужны ли людям морфемы и для чего?

Но прежде давайте вспомним, что мы знаем о морфемах.

Отвечают ученики, работавшие с карточками 4 и 5. Остальные помогают в случае затруднений.


  1. Работа с текстом.

Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выпишите слова с приставками в два столбика, выделите их. Как вы думаете, почему в два?


Короткая летняя ночь на исходе. На востоке заалел край неба. Пробуждается лес. В отдалении раздаются осторожные голоса птиц. От горизонта в разные стороны медленно расходятся лучи солнца.


После выполнения работы делается вывод о написании неизменяемых приставок и приставок на –з и –с.


Неизменяемые приставки

Приставки на –з и -с

Заалел

исходе

Пробуждается

раздаются

Отдалении

расходятся


Разберите по составу слова в отдалении, раздаются.


От-дал-ен-ии; раз-да-ют-ся.


На что указывает окончание глагола –ют? Объясните выбор выбор гласных в корнях этих слов.


  1. Работа с упражнением 24 стр. 17.

Выполняем морфемный разбор слов.

За-облач-н-ый – облак-о

Пере-лес-ок – лес

С-береж-ём – беречь

Вы-рос-л-и – рос

Резь-б-а – рез-а-ть

Без-бреж-н- ый – берег

Над-пись – пис-а-ть

Не-ловк-ий – ловк-ий


  1. Итог урока.

Почему нужно изучать морфемы?

  1. Домашнее задание. Упражнение 29.

Выбранный для просмотра документ карточки к уроку №4.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

К а р т о ч к а  1.

Найдите общий звук в каждой группе слов:

а) книжка, нож, шар;

б) все, лов, овсом;

в) союз, ясень.







К а р т о ч к а  2.

Посчитайте количество звуков [з’]. Сделайте фонетический разбор выделенного слова.

Зина обратилась с просьбой к Лизе.














К а р т о ч к а  3.

Посчитайте количество звуков [ш]. Сделайте фонетический разбор выделенного слова.

Не тот хорош, кто лицом пригож,

А тот хорош, кто для дела гож.












К а р т о ч к а  4.

Подготовьте сообщение о морфемах, продолжив предложения:

  1. Морфема – это...


  1. В основу слова входят такие морфемы, как...




  1. Чтобы отделить окончание от основы слова, нужно...



  1. Слова с одинаковым корнем называются...




К а р т о ч к а  5.

Выполните следующие задания:

  1. Перечислите все морфемы, которые вы знаете, приведите примеры.



  1. Обозначьте в слове пришкольный все морфемы, входящие в основу.


  1. Просклоняйте по падежам слово дом.













4. Приведите примеры однокоренных слов.



Выбранный для просмотра документ урок №4.pptx

библиотека
материалов
Классная работа. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.
Фонетический разбор. Осенний лес. 		Что-то грус(?)ное слышит(?)ся и видит(?)с...
Работа с текстом. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выпишите слова с приставк...
 Домашнее задание. Упражнение 29.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Классная работа. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.
Описание слайда:

Классная работа. Морфемы в слове. Орфограммы в приставках и в корнях слов.

2 слайд Фонетический разбор. Осенний лес. 		Что-то грус(?)ное слышит(?)ся и видит(?)с
Описание слайда:

Фонетический разбор. Осенний лес. Что-то грус(?)ное слышит(?)ся и видит(?)ся в опустевшем лесу. Ещё цветут последние цветы. Зел..ный стоит старый дуб и роняет ж..луди но уже оголились в..ршины берёз. Отчётливо видны яркие краски клёнов и осин.   Задания к тексту: Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Выполните фонетический разбор слова: 1-й вариант – зеленый; 2-й вариант – роняет.

3 слайд Работа с текстом. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выпишите слова с приставк
Описание слайда:

Работа с текстом. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Выпишите слова с приставками в два столбика, выделите их. Как вы думаете, почему в два?   Короткая летняя ночь на исходе. На востоке заалел край неба. Пробуждается лес. В отдалении раздаются осторожные голоса птиц. От горизонта в разные стороны медленно расходятся лучи солнца.  

4 слайд  Домашнее задание. Упражнение 29.
Описание слайда:

Домашнее задание. Упражнение 29.

Общая информация

Номер материала: ДВ-246933

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.