Инфоурок Начальные классы ПрезентацииКонспект урока и презентация по русскому языку на тему: Падежные окончания прилагательных ж.р.м.р.

Конспект урока и презентация по русскому языку на тему: Падежные окончания прилагательных ж.р.м.р.

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ 12.04.docx

Тема урока: Падежные окончания прилагательных м.р., ж.р., и ср.р.

Задачи урока:

Закреплять умения определять: в какой форме стоит прилагательное в тексте; основа какого слова участвовала в образовании нового слова; известные типы орфограмм в списываемых текстах.

Формировать умения: правильно писать безударных падежных окончаний прилагательных м.р, ср.р. и ж. р. в ед.ч. проводить разбор предложения по членам; делать словообразова-   тельный разбор.  

коммуникативные УУД: объяснять написание безударных падежных окончаний существительных и прилагательных; закреплять навык использования с неизменяемыми существительными, обозначающими животных, прилагательных мужского рода.

Ход урока:

1.      Орг. момент.

2.      Чистописание. Бб.  Словарное слово БИБЛИОТЕКА (У. № 68; Т.2, С.64)

Упражнение № 68

Цель: научить писать новое словарное слово; учить писать слова с различными орфограммами; учить делать словообразовательный разбор.

Рассуждение ученика

1. Вписываю новое словарное слово в ед.ч. В.п. с предлогом В и подчеркиваю буквы, написание которых надо запомнить: в библиотеку.

2. Вставляю пропущенные буквы: бежим (бег; ЖИ-ШИ), в свободный (ед.ч., м.р., В.п.), приют (приюты), книжки (книжек), не дают (дать).

3. Книжка

Книг/а

Книг/+к+а= книжка

3.      Работа над ошибками.

Запись слов: кидаться – что делать? одеваться, садиться.  Не давал – дать, не с гл пишется раздельно. Малыш – м.р., камыш. Удивился – диво.

Большой собаке (кому?) – Д.п. Володя – Вова. Полкан, Барсик, Каштанка.

4.      Сообщение темы урока. Работа по теме урока.

Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте тему нашего урока.

Тема урока: Падежные окончания прилагательных м.р., ж.р., и ср.р.

Упражнение 132.

Задания данного упражнения требуют от детей умения определять, в какой форме стоит имя прилагательное в тексте, находить известные орфограммы и проводить разбор предложения по членам.

II.1. Сначала дети читают пословицы и устно определяют, к каким существительным относятся имена прилагательные. Затем определяют падеж каждого прилагательного и выписывают пословицы в требуемом порядке, указывая род и падеж прилагательных и выделяя окончания:

1. Гроза бьет по высокому дереву. Доброму гостю хозяин рад.

2. Чужим обедом гостей потчевать не убыточно. Чужим добром похваляться, а свое под лавку хоронить.

3. В чистом поле четыре воли. В тихом омуте черти водятся.

I.2. В записанных пословицах дети находят орфограммы:

безударный гласный в корне, проверяемый ударением,

безударный гласный в корне, не проверяемый ударением,

разделительный Ь, предлоги с существительными,

гласный после шипящего,

парный по звонкости/глухости согласный на конце слова,

парный по звонкости/глухости согласный в середине слова,

безударные падежные окончания существительных,

безударные падежные окончания прилагательных,

правописание приставок с глаголами, буквосочетание ЧН.

Выделенное предложение дети разбирают по членам.

Упражнение 133.

Это упражнение потребует от учеников умения правильно писать и объяснять написание безударных падежных окончаний существительных и прилагательных.

Дети списывают текст, обосновывая написание орфограмм, показывают стрелками, от какого существительного зависят прилагательные.

Упражнение 134.

Здесь потребуется умение различать в тексте формы прилагательных м.р. И.п. и ж.р. Т.п.; находить в словах орфограмму безударный гласный в корне, проверяемый ударением и подбирать проверочные слова.

1. Сначала дети выписывают словосочетания с прилагательными, стоящими в форме м.р. И.п.:

страусенок (какой?) молодой;

страусенок (какой?) заносчивый;

страусенок (какой?) гордый.

2. Затем – с прилагательными, стоящими в форме ж.р. Т.п.:

ногой (какой?) мозолистой;

ногой (какой?) твердой.

.3. После этого выписывают три разные части речи с орфограммой безударный гласный в корне, проверяемый ударением, подбирая проверочные слова.

Например:

молодой – молод;

страусенок – страус;

сержусь – сердится.

4. Для выделенного прилагательного находят исходное слово:

Упражнение № 69 (Тетрадь для самостоятельной работы № 2; с.64–65).

Упражнение № 69

Цель: учить писать безударные окончания прилагательных; учить находить неизменяемые существительные.

Рассуждение ученика.

1. Вставляю пропущенные буквы: письмо (письма), по воде (воды), по земле (земли), корабле (корабль), перья (Ь – разделительный), бежит (бег), собака (словарное слово).

2. над океаном (каким?) синим (м.р., Т.п.)

на корабле (каком?) воздушном (м.р., П.п.)

за кенгуру (каким?) хвостатым (м.р., Т.п.)

Информация для учителя!

При определении рода существительного кенгуру учащиеся могут допустить ошибку: вместо мужского рода написать средний род. Чтобы избежать этой

сообщить детям, что, как правило, неизменяемые существительные, обозначающие животных – мужского рода. Например, быстроногий кенгуру.

3.Синим карандашом подчеркиваю неизменяемые существительные: фламинго, динго, кенгуру.

V. Домашнее задание: Упражнение № 70 (Тетрадь для самостоятельной работы № 2; с.65–66).

VI. Итог урока.

Упражнение № 70

Цель: учить писать безударные окончания имён прилагательных; учить подбирать слова-синонимы.

Рассуждение ученика

1. Волк (какой?) сытый, человека (какого?) ненасытного;

кораблю (какому?) большому, плавание (какое?) большое;

брюхо (какое?) сытое; бедой (какой?) чужой;

от семени (какого?) худого, племени (какого?) доброго;

яблочко (какое?) золотое, на блюде (каком?) серебряном;

посев (какой?) поздний.

2.Подчеркиваю слова с разделительным Ь: к ученью.

3. В выделенной пословице заменяю прилагательные словами – синонимами:

От плохого семени не жди хорошего племени.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока и презентация по русскому языку на тему: Падежные окончания прилагательных ж.р.м.р."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Социальный работник

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Скачать материал "Конспект урока и презентация по русскому языку на тему: Падежные окончания прилагательных ж.р.м.р."

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Двенадцатое   апреля.
Классная  работа.

    1 слайд

    Двенадцатое апреля.
    Классная работа.

  • У = И,,,Л = ТЙ/БИБЛИОТЕКА

    2 слайд

    У = И
    ,
    ,
    ,
    Л = Т
    Й
    /
    БИБЛИОТЕКА

  •  Из  кирпичн …   стены, 
 от  звонк …      смеха, 
 в  соснов …      рощу,
 н...

    3 слайд

     Из  кирпичн …   стены,
     от  звонк …      смеха,
     в  соснов …      рощу,
     на  душист …    сене,
     в  дальн …   походе,
     к  далёк …    лесу,
    по широк…. дороге.
    ой
    ого
    ую
    ом
    ем
    ому
    ой

  • Тема урока: “Падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего и  же...

    4 слайд

    Тема урока:
    “Падежные окончания имен прилагательных мужского и среднего и женского рода”.

  • Упражнение   132 - 135Работа по теме  урока:

    5 слайд

    Упражнение 132 - 135
    Работа по теме урока:

  • Самостоятельная работа.

- Соедините между собой равнозначные понятия. Опре...

    6 слайд

    Самостоятельная работа.

    - Соедините между собой равнозначные понятия. Определите падеж прилагательного. Вставьте окончание.

    синий - главн... город нашей Родины
    солнце - самое больш... животное в мире
    Москва - один из цветов российск... флага
    голубой кит - самое глубок... озеро
    нефть - самое высок... животное на земле
    луна - раскалённое небесн... тело шарообразной формы
    Байкал - чёрн... золото
    жираф - естественн... спутник земли

  • Рефлексия Наш урок подошёл к концу,  и я хочу сказать…..  Сегодня на уроке я...

    7 слайд

    Рефлексия
    Наш урок подошёл к концу, и я хочу сказать…..
    Сегодня на уроке я закрепил …..
    Я считаю, что урок …..

  • Домашняя  работа. Упражнение 70(т.)

    8 слайд

    Домашняя работа.
    Упражнение 70(т.)

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 810 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.04.2016 1837
    • RAR 2.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Жиренкина Ольга Яковлевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Жиренкина Ольга Яковлевна
    Жиренкина Ольга Яковлевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 14
    • Всего просмотров: 704345
    • Всего материалов: 203

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Основы религиозных культур и светской этики: проблемы и перспективы преподавания в начальной школе

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 227 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Гендерный подход в обучении и развитии учащихся младшего школьного возраста

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Развитие творческих способностей для дошкольников и младших школьников

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 27 регионов

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 16 регионов

Мини-курс

Карьерный навигатор: эффективный поиск работы

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Карьера и развитие в современном мире

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе