Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока и презентация по русскому языку на тему "Разделительный мягкий знак", 2 класс, Школа России

Конспект урока и презентация по русскому языку на тему "Разделительный мягкий знак", 2 класс, Школа России

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Название документа зад.2.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

1. Разделите слова для переноса

  • Перья _______________________

  • Ульи _______________________

  • Вьюга _______________________

  • Здоровье _______________________

  • Илья _______________________



2. Исправьте ошибки в предложениях.

Моя семя небольшая.

Я полю укроп из лейки.

Коля забора острые.



3. Составьте предложения из слов

На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, следы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Разделите слова для переноса

  • Перья _______________________

  • Ульи _______________________

  • Вьюга _______________________

  • Здоровье _______________________

  • Илья _______________________



2. Исправьте ошибки в предложениях.

Моя семя небольшая.

Я полю укроп из лейки.

Коля забора острые.



3. Составьте предложения из слов

На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, следы

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________




Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________




Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________



Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________




Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________




Запишите слова буквами

  • [симйа] _______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________



Название документа разд. мягкий знак.-урок.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема урока: Правописание разделительного мягкого знака и мягкого знака для обозначения мягкости согласного звука на письме

Тип урока: закрепление знаний

Цель урока: закрепить навыки правописания слов с разделительным мягким знаком и с мягким знаком для обозначения мягкости согласного звука на письме.

Предметные задачи:

познавательные:

- создать условия для развития у обучающихся орфографической зоркости, мышления (операции анализ, обобщение, рассуждение, речь, память, внимание), умения работать с текстом, применять полученные знания на практике;

личностные:

- формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;

-умение проводить самооценку.

коммуникативные:

- умение оформлять свои мысли в устной и письменной форме;

- развитие умения слушать и понимать других;

- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами;

- умение работать в группе.

регулятивные:

- развитие умения высказывать свое предположение на основе работы с материалами;

- оценивание учебных действий в соответствии с поставленной задачей;

- прогнозирование предстоящей работы (составлять план);

- осуществление познавательной и личностной рефлексии.

Формы обучения: групповая, фронтальная, индивидуальная, работа в группе. 

Методы обучения: словесные, наглядно – иллюстративный, частично поисковый, проблемный.

Основные термины и понятия: разделительный мягкий знак, орфограмма. 

Планируемые образовательные результаты:

Научатся:

- писать слова с разделительным мягким знаком и мягким знаком для обозначения мягкости согласного звука на письме.

Получат возможность научиться:

- безошибочно применять алгоритмы и правила при решении учебных задач. 


Ход урока

  1. Организационный момент

Приветствие.

Проверка домашнего задания.


  1. Актуализация знаний

Прочитайте девиз урока. (слайд 2)

Ученье – свет, а неученье – тьма.

- Объясните смысл пословицы

- Что вы заметили? (в словах)

- Сможете определить, чем мы будем сегодня заниматься?

- Какую цель поставим на уроке? (Научиться правильно употреблять на письме мягкий знак)

- Чтобы добиться своей цели мы отправимся на экскурсию в зимний лес. А прежде чем отправиться в лес, мы вспомним правила поведения в лесу. (слайд 3)


  1. Первое задание в зимнем лесу нам приготовила белочка. (слайд 4)

- Отгадайте загадку. (слайд 5)

Мягкий голос,

Мягкий шаг,

Это буква …. (мягкий знак)

- Какую букву мы будем прописывать на уроке? (ь)

- Пропишем красиво ь в соединении с гласными буквами: ье, ьё, ью, ьи, ья.

Словарная работа (слайд 6)

- Записать под диктовку слова и разделить их на группы: коньки, обезьяна, семья, воробьи, прорубь, метель.

- По какому принципу разделили слова на группы?


2) Второй в лесу нам встретилась лиса. (слайд 7)

- Вот какое задание она приготовила (слайд 8)

- Запишите слова буквами: [с’им’й’а], [л’й’от], [жыл’й’о], [в’й’уга]

Звукобуквенный анализ слова семья.

- Перед какими буквами слышится звук [й]?

- В чем важность разделительного мягкого знака?

В зимнем лесу, ребята, можно и отдохнуть.


Физминутка

Лепим, лепим снежный ком

Глазки сделаем потом.

Мы попрыгаем немножко

И похлопаем в ладошки.

Головой кивнем друг другу

И пожмем соседу руку.

Сядем – встанем и прыжок.

Продолжаем наш урок.

- Продолжим нашу экскурсия по зимнему лесу.


3) Над елью собралась стайка птиц. Наверно, птичкам тоже нужна наша помощь. У них к вам вопрос. (слайд 9)

- Как правильно разделить слова для переноса с разделительным мягким знаком?

- Поможем? (слайд 10)

- Разделите слова для переноса: перья, ульи, вьюга, здоровье, Илья.

- Какой мы сделаем вывод? (Разделительный мягкий знак при переносе слов не отделяется от буквы, которая стоит перед ним).


4) Следующий лесной житель – зайчик. (слайд 11)

- У зайчика следующее задание. (слайд 12)

- Исправьте ошибки в предложениях.

Моя семя небольшая.

Я полю укроп из лейки.

Коля забора острые.

- Какое правило не умеет применять зайка?

- Что может получиться, если не поставить в слове разделительный мягкий знак? ( Может измениться значение слова).

- Итак, ребята, наша прогулка по лесу подходит к концу.


5) Но тут олень выбежал нам навстречу и тоже хочет с нами пообщаться. (слайд 13)

Он приготовил для вас творческое задание. (слайд 14)

- Составьте предложения из слов:

На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, следы

(На лесной поляне ребята увидели заячьи следы.)


6) Задание от рыси. (слайд 15)

Работа по учебнику. (слайд 16)

  1. Итог урока

- Пришло время подвести итоги. (слайд 17-18)

  1. Рефлексия

- Кому понравился сегодняшний урок, прикрепите свои лучики к солнышку, а кто думает, что урок был скучный и он ничего не запомнил, прикрепите к тучке капельки дождя.

  1. Домашнее задание. Упр. 65, стр. 37

(слайд 19)































Приложение (раздаточный материал)


1. Разделите слова для переноса

  • Перья _______________________

  • Ульи _______________________

  • Вьюга ______________________

  • Здоровье ____________________

  • Илья _______________________


2. Исправьте ошибки в предложениях.

Моя семя небольшая.

Я полю укроп из лейки.

Коля забора острые.


3. Составьте предложения из слов

На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, следы

____________________________________________________________________________________________________________________________________


Запишите слова буквами

  • [симйа] ______________________

  • [лйот] _________________________

  • [жылйо] _______________________

  • [вйуга] ________________________


   

Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) после согласных

    б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) перед согласными

    б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

    а) является показателем мягкости

    б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

    а) соловьи

    б) огоньки

    в) Дарья

    г) стулья

    д) колокольчики














Название документа разд.ь.тест.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

   Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) после согласных

    б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) перед согласными

    б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

    а) является показателем мягкости

    б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

    а) соловьи

    б) огоньки

    в) Дарья

    г) стулья

    д) колокольчики

   Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) после согласных

    б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) перед согласными

    б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

    а) является показателем мягкости

    б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

    а) соловьи

    б) огоньки

    в) Дарья

    г) стулья

    д) колокольчики





   Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) после согласных

    б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) перед согласными

    б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

    а) является показателем мягкости

    б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

    а) соловьи

    б) огоньки

    в) Дарья

    г) стулья

    д) колокольчики

   Тест

1) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) после согласных

    б) после гласных

2) Разделительный знак (ь) пишется….

    а) перед согласными

    б) перед гласными

3) Разделительный знак (ь)…

    а) является показателем мягкости

    б) показывает, что согласный не сливается с гласной

4) Подчеркни слова с разделительным мягким знаком

    а) соловьи

    б) огоньки

    в) Дарья

    г) стулья

    д) колокольчики



Название документа разделит.мягкий знак.pptx

Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ «Родниковская школа-г...
Ученье - свет, а неученье – тьма.
Минутка чистописания Мягкий голос, Мягкий шаг, Это буква …. ь
Словарная работа Запишите слова под диктовку и разделите их по группам. Коньк...
Запишите слова буквами. [с’им’й’а] [л’й’от] [жыл’й’о] [в’й’уга] семья льёт жи...
Как правильно разделить слова для переноса с разделительным ь? перья ульи вью...
Исправьте ошибки в предложениях. Моя семя небольшая. Я полю укроп из лейки. К...
Составьте предложение из слов. На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, с...
Выполните упражнение 63 страница 36.
Спасибо за внимание!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ «Родниковская школа-г
Описание слайда:

Презентацию подготовила учитель начальных классов МБОУ «Родниковская школа-гимназия» Машакова А.Ш. Правописание разделительного мягкого знака

№ слайда 2 Ученье - свет, а неученье – тьма.
Описание слайда:

Ученье - свет, а неученье – тьма.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Минутка чистописания Мягкий голос, Мягкий шаг, Это буква …. ь
Описание слайда:

Минутка чистописания Мягкий голос, Мягкий шаг, Это буква …. ь

№ слайда 6 Словарная работа Запишите слова под диктовку и разделите их по группам. Коньк
Описание слайда:

Словарная работа Запишите слова под диктовку и разделите их по группам. Коньки, обезьяна, семья, воробьи, прорубь, метель

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Запишите слова буквами. [с’им’й’а] [л’й’от] [жыл’й’о] [в’й’уга] семья льёт жи
Описание слайда:

Запишите слова буквами. [с’им’й’а] [л’й’от] [жыл’й’о] [в’й’уга] семья льёт жильё вьюга

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Как правильно разделить слова для переноса с разделительным ь? перья ульи вью
Описание слайда:

Как правильно разделить слова для переноса с разделительным ь? перья ульи вьюга здоровье Илья пе-рья ульи вью-га здоро-вье Илья

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Исправьте ошибки в предложениях. Моя семя небольшая. Я полю укроп из лейки. К
Описание слайда:

Исправьте ошибки в предложениях. Моя семя небольшая. Я полю укроп из лейки. Коля забора острые. Моя семья небольшая. Я полью укроп из лейки. Колья забора острые.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Составьте предложение из слов. На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, с
Описание слайда:

Составьте предложение из слов. На, увидели, поляне, заячьи, ребята, лесной, следы На лесной поляне ребята увидели заячьи следы.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Выполните упражнение 63 страница 36.
Описание слайда:

Выполните упражнение 63 страница 36.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Название документа схема.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

ь

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 15.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров222
Номер материала ДБ-082008
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх