Конспект урока и презентация по теме "Витраж"

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/20

Конспект урока и презентация по теме "Витраж"

Тема: «Аппликация. Витраж».

Цель: изготовление витражной аппликации из геометрических фигур.

Задачи:

- научить учащихся различать понятия «узор» и «орнамент»;

- познакомить с технологией изготовления витража на стекле и из стекла;

-научить создавать геометрический орнамент в прямоугольнике;

- научить технике витражной аппликации из геометрических фигур;

- совершенствование у учащихся навыков планирования своей деятельности;

- развивать коммуникативные навыки;

- воспитывать интерес к творческой работе.

Оборудование:

- для учителя: мультимедийное оборудование, презентация, геометрические фигуры, витражная аппликация из геометрических фигур.

- для учащихся: цветная бумага, ножницы, клей, линейка, карандаш.

Ход занятия.

Подарите улыбку себе,

Друг другу, мне.

А я дарю улыбку – вам

И радость поможет в работе нам! (слайд)

Сегодня мы с вами совершим путешествие в страну Геометрия. В этой стране живут разные геометрические фигуры. Попробуйте отгадать загадки: (дети отгадывают загадки, учитель вывешивает их на доску)

Нет углов у меня
И похож на блюдце я.
На тарелку, и на крышку,
На кольцо, на колесо.
Кто же я такой, друзья? (Круг)

Он давно знаком со мной,
Каждый угол в нём прямой.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам его представить рад,
А зовут его … (квадрат)

Три угла,
Три стороны
Могут разной быть длины. (Треугольник)

А сейчас давайте посмотрим, какие еще геометрические фигуры мы можем получить из данных.

Учитель демонстрирует «превращения», обрезая геометрические фигуры (из квадрата – прямоугольник, ромб, восьмиугольник, из треугольника – четырехугольник, шестиугольник). Посмотрите сколько еще фигур мы получили.

Игра на внимание.

– Внимательно рассмотрите фигуры на слайде. Запомните их количество, цвет, расположение. Закройте глаза. ( смена слайда)
– Что изменилось?

Внимание на доску. Скажите пожалуйста, что можно сделать из геометрических фигур, что мы с вами делали ранее на наших занятиях. (предполагаемые ответы детей – заяц, белочка, котенок, и.т.д; учитель вывешивает образцы аппликаций на доску)

А что еще можно составить из геометрических фигур? Попробуйте отгадать, соединив в слова буквы (слайд)

Дети составляют слова – УЗОР и ОРНАМЕНТ.

Орнамент (от лат. – украшение) – узор, состоящий из повторяющихся элементов для украшения каких-либо предметов или архитектурных сооружений.

В орнаменте применяются растительные, геометрические элементы. Основная особенность орнамента – повторение одинаковых или чередование разных элементов узора.

Геометрический орнамент может быть как простым, так и сложным, состоящим из нескольких или множества элементов. Но в любом случае он должен быть с четкими правильными контурами, а если подчеркнуть эти контуры черным цветом, то у нас получится ВИТРАЖ или витражный орнамент. Вы знаете, что такое витраж?

Прежде чем мы узнаем, давайте немного отдохнем.

Игра.

Колпак мой треугольный

Треугольный мой колпак.

А если он не треугольный,

То это не мой колпак.

( слово «треугольный» заменяем действием (изображаем руками треугольник))

Презентация.

- что такое витраж?

- как делается витраж?

- витражи на стекле, геометрические витражи в интерьере.

Так выполняется витраж на стекле, а сегодня мы выполним витраж из бумаги (учитель показывает образец, вывешивает на доску)

Какие геометрические фигуры повторяются? (треугольники, четырехугольники)

Значит это у нас геометрический орнамент.

А вы хотите сделать такую аппликацию?

А что нужно, чтобы орнамент был красивым, привлекал внимание? (предполагаемые ответы - яркие цвета, аккуратным, фигуры повторяются)

Проверка готовности к работе: необходимо - линейка, карандаш, простая бумага, ножницы, клей.

Вторая часть занятия.

Алгоритм выполнения витражной аппликации.

1. На листе черной бумаги подготовим эскиз. ( 1 – рамка, 2- разделить пополам по горизонтали и по вертикали, 3 – соединить точки соединения с рамкой, получиться ромб, 4- линии разделить пополам, соединить с центром - получатся треугольники)

2. Все линии эскиза необходимо увеличить ( на 6 мм, по 3 мм с каждой стороны)

3. Вырезаем по линиям, получается витражная рамка. (показать образец)

4. Вырезаем необходимые фигуры из цветной бумаги и приклеиваем к витражной рамке. Заклеиваем все пространство.

5. Наклеиваем витраж для твердости на основу. Аппликация готова.

Подведение итогов.

Что в работе было просто? Что вызвало затруднения?

Как мы можем использовать данную поделку?

Все работы вывешиваются на доску близко друг к другу.

Что у нас получилось? (орнамент)

Мне очень понравилось сегодня с вами работать. На этом наше занятие закончено.

Конспект урока и презентация по теме "Витраж"

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

ZIP

04.01.2015

1376

ИЗО, МХК

Другие методич. материалы

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Базулина Наталья Вячеславовна

учитель истории

На сайте: 10 лет и 11 месяцев
Всего просмотров: 92284
Подписчики: 0
Всего материалов: 20

92284
просмотров
20
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Базулина Наталья Вячеславовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.