Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока и презентация «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

Конспект урока и презентация «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Название документа Презентация к уроку 5 класса «Сложение и вычитание десятичных дробей.».pptx

Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в поря...
Закончите предложение: Если в конце десятичной дроби приписать 6 нулей, то… И...
Прочитайте дроби и сравните их. 2,25 < 3,1 0,900 > 0,189 8,17 < 8,27 15,120 =...
Выразите: В дециметрах: 		5дм 6см 		3дм 1см 		9см 		13см 2мм 		7дм 5мм В мет...
Практическая работа Длина = 16см 5 мм= 16,5см Ширина = 20см 6 мм= 20,6см Р =...
 Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»
Цель урока: Познакомиться с приёмами выполнения сложения и вычитания десятичн...
Правило сложения (вычитания) десятичных дробей Чтобы сложить (вычесть) десяти...
Сложение
Вычитание
Самостоятельная работа: 			1вариант - №1213(а), №1214(а) 2 вариант- №1213(б)...
Сколько пальцев на 10 руках?
Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за один час 15,8 км. С какой ско...
Двое играли в теннис 4,5 часа. Сколько часов играл каждый из них?
Подведение итогов: Я сегодня на уроке узнал………? Я научился на уроке……… ? Я за...
Домашнее задание. 			Учебник: п.32 с.190, 			 		№1255(а, б, в), 					 №1256(...
Всем спасибо за урок!!!
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в поря
Описание слайда:

Ну-ка, проверь, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, Всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят? Каждый хочет получать Только лишь оценку пять.

№ слайда 2 Закончите предложение: Если в конце десятичной дроби приписать 6 нулей, то… И
Описание слайда:

Закончите предложение: Если в конце десятичной дроби приписать 6 нулей, то… Из двух обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями меньше та, … Большая дробь на координатном луче лежит … Из обыкновенной дроби в десятичную можно перевести только ту дробь, у которой… Целую часть от дробной части в десятичной записи числа отделяют получится дробь, равная данной …у которой меньше числитель …правее меньшей дроби …знаменатель равен 10, 100, 1000 и т.д. … запятой

№ слайда 3 Прочитайте дроби и сравните их. 2,25 &lt; 3,1 0,900 &gt; 0,189 8,17 &lt; 8,27 15,120 =
Описание слайда:

Прочитайте дроби и сравните их. 2,25 < 3,1 0,900 > 0,189 8,17 < 8,27 15,120 = 15,120 2,25 и 3,1 0,9 и 0,189 8,17 и 8,27 15,12 и 15,120

№ слайда 4 Выразите: В дециметрах: 		5дм 6см 		3дм 1см 		9см 		13см 2мм 		7дм 5мм В мет
Описание слайда:

Выразите: В дециметрах: 5дм 6см 3дм 1см 9см 13см 2мм 7дм 5мм В метрах и сантиметрах: 3,78м 2,09м 5,3м 0,35м 1,01м

№ слайда 5 Практическая работа Длина = 16см 5 мм= 16,5см Ширина = 20см 6 мм= 20,6см Р =
Описание слайда:

Практическая работа Длина = 16см 5 мм= 16,5см Ширина = 20см 6 мм= 20,6см Р = а+в+а+в=? а-в=?

№ слайда 6  Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»
Описание слайда:

Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

№ слайда 7 Цель урока: Познакомиться с приёмами выполнения сложения и вычитания десятичн
Описание слайда:

Цель урока: Познакомиться с приёмами выполнения сложения и вычитания десятичных дробей.

№ слайда 8 Правило сложения (вычитания) десятичных дробей Чтобы сложить (вычесть) десяти
Описание слайда:

Правило сложения (вычитания) десятичных дробей Чтобы сложить (вычесть) десятичные дроби, нужно: уравнять в этих дробях количество знаков после запятой; 2) записать их друг под другом так, чтобы запятая была записана под запятой; 3) выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания на запятую; 4) поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.

№ слайда 9 Сложение
Описание слайда:

Сложение

№ слайда 10 Вычитание
Описание слайда:

Вычитание

№ слайда 11 Самостоятельная работа: 			1вариант - №1213(а), №1214(а) 2 вариант- №1213(б)
Описание слайда:

Самостоятельная работа: 1вариант - №1213(а), №1214(а) 2 вариант- №1213(б) №1214(б).

№ слайда 12 Сколько пальцев на 10 руках?
Описание слайда:

Сколько пальцев на 10 руках?

№ слайда 13 Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за один час 15,8 км. С какой ско
Описание слайда:

Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за один час 15,8 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь?

№ слайда 14 Двое играли в теннис 4,5 часа. Сколько часов играл каждый из них?
Описание слайда:

Двое играли в теннис 4,5 часа. Сколько часов играл каждый из них?

№ слайда 15 Подведение итогов: Я сегодня на уроке узнал………? Я научился на уроке……… ? Я за
Описание слайда:

Подведение итогов: Я сегодня на уроке узнал………? Я научился на уроке……… ? Я запомнил …….? Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

№ слайда 16 Домашнее задание. 			Учебник: п.32 с.190, 			 		№1255(а, б, в), 					 №1256(
Описание слайда:

Домашнее задание. Учебник: п.32 с.190, №1255(а, б, в), №1256(а, б, в). Рабочая тетрадь на печатной основе: №7(стр 102).

№ слайда 17 Всем спасибо за урок!!!
Описание слайда:

Всем спасибо за урок!!!

Название документа Урок математики в 5 классе новый курсы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок математики в 5 классе разработан учителем математики БОУ СОШ №35 Малько Зоей Алексеевной.

Тема урока: «Сложение и вычитание десятичных дробей.»

Класс: 5

Цели урока:

- обучающие: способствовать формированию у учащихся умения и навыка сложения и вычитания десятичных дробей.

- развивающие: создавать условия для развития интеллектуальных личностных качеств, коммуникативности и регулятивности.

- воспитательные: формировать интерес к изучаемому предмету, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта, настойчивости для достижения цели.

Тип урока: изучение нового материала.

Место проведения: учебный кабинет

Оборудование: Учебник: Математика 5 класс учеб. для общеобразоват. учреждений Н. Я. Виленкин – М.:Мнемозина, 2010. – 280 с.: ил., мультимедийное оборудование, компьютер, рабочие тетради учащихся на печатной основе к учебнику Н.Я. Виленкина и др. «Математика: 5класс» (М.: Мнемозина).

Организация начала занятия




















Настроить обучающихся на проведение урока, проверить наличие учебных принадлежностей.
















На доске записана дата.

На столах учащихся открыт учебник (с. 190)




Слайд № 1


hello_html_675eae97.png

Приветствие, проверка подготовленности к учебному занятию, организация внимания детей.


-Ну-ка, проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке,

Ручка, книжка и тетрадка?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку пять.

Включаются в деловой ритм урока.

















Саморегуляция, готовность к активной учебной деятельности.

Актуализация знаний и умений

Создание проблемной ситуации.


Актуализация опорных знаний и способов действий






































Подготовка к восприятию нового материала.











- Прочитать дроби

- Назвать разряды

- сравнить дроби




hello_html_42c65a58.png


hello_html_m5841836b.png



Рабочая тетрадь, линейка


Ширина 16,5 см

Длина 20,6см

hello_html_3c556c53.png








- Ребята, какие возникли вопросы по домашнему заданию?


Проверяем решение задач №1207 №1208 №1129


- Вспомним, что мы знаем о десятичных дробях?



-Ребята, прочитайте дроби и сравните дроби.











-Ребята, а теперь давайте вспомним как с помощью десятичной дроби переводят одни единицы измерения в другие.


(ставят плюсы на полях за правильный ответ


- Ребята какую геометрическую фигуру представляет из себя ваша рабочая тетрадь?

-Возьмите линейки, измерьте длину и ширину тетради в миллиметрах и найдите периметр прямоугольника.

- Ребята выразите стороны вашего прямоугольника в сантиметрах.


-А как же теперь найти периметр вашего прямоугольника?





Задания, вызвавшие затруднения, разбираются с помощью сильных обучающихся, после чего все сдают тетради.



- Читают дроби

- сравнивают

- переводят из одних единиц измерения в другие.

- Показывают эти действия на примерах:

2,25 < 3,1

0,900 > 0,189

8,17 < 8,27

15,120 = 15, 12






- Переводят одни единицы измерения в другие









- Прямоугольник





Выполняют практическую работу





Выражают стороны прямоугольника в сантиметрах.


- Нужно знать правило сложения десятичных дробей

построение речевых конструкций, рационализация, применение алгоритма, выдвижение и проверка гипотез, анализ ответов.




















Осмысление поставленной проблемы.










Применение навыков измерения длины на практике, понимание каким образом находится периметр прямоугольника, умение переводить одни единицы измерения в другие.

Целеполагание и мотивация

Обеспечение мотивации учения детьми, принятия ими целей урока


hello_html_3a626763.png


hello_html_79f2134.png

Сформулируйте тему урока






Цель урока:


Сегодня мы узнаем, какие еще действия можно производить с десятичными дробям, т.е. познакомимся с приёмами выполнения сложения и вычитания десятичных дробей.


Формулируют тему урока «Сложение и вычитание десятичных дробей»




Восприятие цели, нахождение путей её реализации

Работа с определениями, анализ речевых конструкций.

Усвоение новых знаний .

Обеспечение восприятия, осмысления и первичного запоминания детьми изучаемой темы.

Учебник

hello_html_48d09d0c.png

hello_html_m7e39a81b.png

hello_html_380d3d17.png

- Обратимся к учебнику







- Можем ли мы теперь вычислить периметр прямоугольника?

- Давайте теперь сравним оба результата, какой можно сделать вывод?


- А можем ли мы найти разность между длиной и шириной?


Обучающиеся открывают учебники, находят правило и

разбирают его, комментируют, изучают алгоритм


- Да можем, находит периметр.

Находят

периметр.




- Разбирают правило вычитания десятичных дробей.

Вычисляют разницу между длиной и шириной тетради.

анализ и осмысление, составление алгоритма решения, извлечение информации.

Организация первичного закрепления


Выявление пробелов первичного осмысления изученного материала, коррекция выявленных пробелов, обеспечение закрепления в памяти детей знаний и способов действий, которые им необходимы для самостоятельной работы по новому материалу.

Учебник, мультимедийное оборудование

Слайд № 5

hello_html_m2ced7472.png

-Решение самостоятельно по учебнику

1вариант №1213(а,б,в),

2вариант- №1214(а,б,в).

Карточка ученик 1

0,769+42,389= 43,158

9,4- 7,3 = 2,1

Карточка ученик 2

5,8+ 22,191 = 27,991

16,78 – 5,48 = 11,3






Во время самостоятельного решения, двое обучающихся решают у доски – карточки с номерами самостоятельной работы



По окончании решения примеров обучающиеся сверяют ответы, а ученики решавшие у доски объясняют решение и отвечают на вопросы которые зададут ученики с мест.

Оценивание ответов, анализ решенных упражнений, самоконтроль, применение полученных знаний к жизненной ситуации.

Динамическая пауза

Путем проведения игры, снять физическую и эмоциональную усталость обучающихся.

hello_html_m21088338.png

hello_html_5ef7f51d.png

hello_html_m3ce33362.png

- решите задачи на смекалку

-Обучающиеся решают задачки усно.

Здоровьесбережение, вторичное осмысление и закрепление материала, креативный подход к изучению темы, нестандартная ситуация, закрепление знаний с помощью игры.

Подведение итогов урока, рефлексия.

Определить степень усвоения учащимися темы, уровень познавательного интереса и личностных ценностей.

hello_html_27303f74.png

- Ребята в карточке

Итогов ответьте на вопросы и оцените свою работу на уроке

Ответы обучающихся

Предметная рефлексия, осознание актуальности изученного.

Умение давать оценку проделанной работе, оценивать целесообразность, объяснять причины успехов и неудач.

Информирование о домашней работе


Закрепление изученного материала, понимание алгоритма сложения и вычитания десятичных дробей.


hello_html_14691ea.png



hello_html_m49b5e9a3.png


Дом. зад. по учебнику п.32 (с.190),

№1255(а,б,в), №1256(а,б,в)

Рабочая тетрадь: №7(стр 102)


Записывают задание


Планирование, прогнозирование, самоопределение через выбор.


Название документа самооценка и рефлексия.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………..?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………...?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!

Я сегодня на уроке узнал………………………….?

Я научился на уроке……… …………………….?

Я запомнил ……………………………………….?

Я оценил свою работу на уроке в ……… балов!



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 01.09.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров28
Номер материала ДБ-173409
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх