Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Конспект урока и презентация «Создание изделий в технике «Чеканка»»

Конспект урока и презентация «Создание изделий в технике «Чеканка»»

  • Технология

Документы в архиве:

Название документа 111.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Всероссийский фестиваль педагогического творчества

2014-2015 уч. год










Номинация: Педагогические идеи и технологии: среднее образование


План-конспект урока технологии

«Изготовление изделий в технике «Чеканка»»

4 класс


hello_html_61d7c8d1.jpg


Соловьева Анна Леонидовна

учитель технологии



Муниципальное бюджетное общеобразовательное

учреждение средняя общеобразовательная

школа № 49 г. Екатеринбурга












План-конспект урока технологии

Класс: 4


Тема урока: hello_html_m3fa4c2ba.gif


Цели урока:

развивающая


– создать условия для формирования коммуникативных и регулятивных УУД;

  • воспитательная


– создать условия для формирования личностных УУД.


Планируемые результаты урока:


  • Frame2 – обучающиеся познакомятся с особенностями работы с таким материалом как «фольга», способами и приемами выполнения чеканки, овладеют приемами работы с инструментом «чекан», необходимым для выполнения техники;

  • Frame3 – обучающиеся получив задание, смогут составить последовательность своих действий, во время выполнения работы в соответствии с возникающими трудностями корректировать последовательность, оценивать результат своей работы, осуществлять рефлексию;

  • Frame4 – у обучающихся формируется терпение, уважение к чужому труду, эстетические качества.


Необходимые материалы и оборудование: образцы изделий, ручка, карандаш, чеканны, фольга, подкладка, листы «Комплименты», средства ИКТ.


hello_html_m2ebf25ef.gifhello_html_m56ea328e.jpghello_html_m1c416f1b.jpghello_html_m2ceb06df.jpg



hello_html_m251f1664.pnghello_html_m43e00168.jpghello_html_4b8430e0.pnghello_html_m1d89d870.jpg

Ход урока


Мотивационный




Слайд 1

Изображения инструмента «чекан» и рубля

- Ребята здравствуйте. Прошу посмотреть вас, пожалуйста, на слайд и сделать предположения, ответив на вопросы: Что изображено на слайде?

Как и для чего используется?

Отвечают

- Инструмент, молоток и др.

2 мин.


2

Направляющий


























Слайд 2





Изображения инструмента «чекан» и рубля. Определение «чекан» - это…

- Ребята на слайде изображен инструмент, который называется чекан. Он используется для выполнения чеканки.

В Древней Руси слово «чекан» было синонимом слову «топор».

Слушают, внимательно смотрят на слайды












10 мин.






















Слайд 3








Изображение процесса «Чеканки»

Поскольку рубль в Древней Руси представлял собой половину разрубленного слитка, то сам процесс получения рублей и стал называться чеканкой.

Для более точного разрубания начали использовать зубило, которое впоследствии стали называть чекан.

Слайд 4



Тема урока

- Как вы уже догадались тема сегодняшнего занятия «Чеканка» (Показывает образцы).


Рассматривают образцы изделий

Слайд 5






Определение «Чеканка» - это….

- Чеканка – это технологический процесс изготовления рисунка, надписи или изображения, заключающийся в выбивании на пластине определенного рельефа. Мы с вами инструмент чекан заменяем на пустой стержень от шариковой ручки.







Слайд 6











Изображения изделий выполненных в технике «чеканка»

- Как вы думаете, какие изделия можно изготавливать в этой технике?

Показывает изображения изделий.

В этой технике изготавливают картины, панно, ювелирные изделия, сувенирные монеты, посуду и др.


- Изготавливая любое изделие, вы выполняете определенные действия - технологические операции.

Отвечают на вопрос:

- Картины, монеты и т.д.






Слайд 7














Содержание карточек

- Предлагаю вам поработать в парах.

На столах у вас лежат карточки с содержанием технологической операции [Приложение 2]. Ваша задача посмотреть образцы изделий и разложить карточки по порядку, то есть составить план действий по созданию изделия и приступить к его выполнению.


- По окончании работы от каждого ряда будет выбран методом голосования один учащийся, который рассказывает о работе.

Другие ряды могут задавать вопросы и оценивать работу.


Работа в парах с карточками














Слайд 8















План изготовления изделия

Содержание карточек с технологическими операциями:

  1. Выберите сюжет

  2. Возьмите металлическую фольгу

  3. Перенесите изображение на фольгу

  4. Обведите изображение с нажимом пустым стержнем шариковой ручки

  5. Положите пластину на подкладку и выполните необходимые приемы чеканки.

Чередуйте выпуклые и вогнутые изображения, переворачивая пластину.

6. Оформите изделие на картонную подкладку. Используя картонную подкладку или с помощью линейки, выполните ровные сгибы на металлической фольге.

Обсуждение выполненной работы



Слайд 9

Работа с листом «Комплимент»

Выслушивает ответы учащихся.

-Ребята оцените, пожалуйста, работу друг друга по составлению плана действий в парах. На столах у каждого лежит лист «Комплимент» [Приложение 1]. Поставьте балл.

Оценивают работу соседа с помощью листа «Комплимент»

3.

Практический

Слайд 10-19

Содержание технологических операций практической работы

- Приступайте к работе по изготовлению картины «Золотая рыбка». Не забывайте о контроле после выполнения каждой технологической операции.

Обращайтесь к слайдам.

Обучающиеся работают самостоятельно.

Контроль после каждой технологической операции.

20 мин.


4.



Подведение итогов


Слайд 20

Оценка работы соседа с помощью листа «Комплимент»

Уборка рабочих мест.

- Обсуждение работ по следующим критериям:

  • Выполнение работы по составленной последовательности технологических операций.

  • Аккуратность выполнения работы.

  • Эстетический вид изделия.

  • Креативность.

- Оцените работу своего соседа с помощью листа комплимента [Приложение 1].

Выставляется оценка.

Убирают рабочее место.

Оценка своей работы и работ одноклассников.

8 мин.

5.












Рефлексия

Слайд 21

Вопросы рефлексии

- Что получилось?

- Выполнение какой из технологических операций вызвало трудности?

- Что можно сделать, чтобы избежать эти трудности?

- Что вы сегодня узнали нового на уроке?

- Как вы думаете, пригодятся ли вам полученные знания?

- А сможете ли вы теперь самостоятельно не смотря на карточки с технологическими операциями выполнить чеканку?

- Попробуйте дома создать картину в технике «чеканка».

Обсуждают, высказывают свое мнение


3 мин.

6.

Домашнее задание

Слайд 22

содержание задания

Попробуйте создать самостоятельно изделие в технике «чеканка».

Урок окончен. До свидания !

Записывают домашнее задание

2 мин














Приложение 1

КОМПЛИМЕНТ













hello_html_m423a2e48.jpg


Фамилия, имя оценивающего, класс


___________________________________________

Фамилия, имя учащегося, класс


_____________________________________________

Оценка

балл

Мах – 1

Мin – 0



hello_html_m1adb3d0c.jpg

ПОЖЕЛАНИЯ:

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________

_____________________


Составление плана


Выполнение работы

  • Работа по составлению последовательности действий. Активное участие в обсуждение последовательности выполнения каждой технологической операции, высказывание своего мнения.



  • Выполнение изделия в соответствии с составленной последовательностью действий.




  • Изделие выполнено аккуратно.




  • Не нарушены приемы выполнения техники.




  • Проявлен творческий подход к выбору сюжета.





ИТОГОВЫЙ БАЛЛ:




Приложение 2


Выберите сюжет.



Перенесите изображение на фольгу.



Возьмите металлическую фольгу.

Оформите изделие на картонную подкладку. Используя картонную подкладку или с помощью линейки, выполните ровные сгибы на металлической фольге.



Положите пластину на подкладку и выполните необходимые приемы чеканки. Чередуйте выпуклые и вогнутые изображения, переворачивая пластину.



Обведите изображение с нажимом пустым стержнем шариковой ручки.




Название документа 111.ppt

Поделитесь материалом с коллегами:

Чекан - ударно-раздробляющее ручное холодное оружие с топорообразной боевой ч...
Такс….Еще осталось отчеканить 16 рублей…
«Создание изделий в технике «Чеканка»» Автор: учитель технологии МБОУ СОШ № 4...
ЧЕКАНКА - это технологический процесс изготовления рисунка, надписи или изоб...
Содержание карточек
 1. Выбираем сюжет, который будем наносить на пластину и рисуем эскиз.  
2. Переносим эскиз на фольгу стержнем с обратной стороны пластины. Регулируе...
3. Обводим изображение стержнем шариковой ручки.
4. Начинаем выполнять необходимые приемы чеканки. Чередуем, точечные, выпукл...
5. Далее плавно переходим на тельце рыбки.
6. Выполнив все чешуйки, переходим к плавникам.
7. Прочеканиваем хвост рыбы.
8. Аккуратно прочеканьте водоросли, камешки и пузырьки воздуха.
9. Законченное изделие оформите на картонную подкладку. Подогните оставленны...
РЕФЛЕКСИЯ -Что получилось? - Выполнение какой из технологических операций выз...
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Попробуйте самостоятельно создать картину в технике «чеканка»
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ХОРОШЕГО ДНЯ !!!
1 из 23

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Чекан - ударно-раздробляющее ручное холодное оружие с топорообразной боевой ч
Описание слайда:

Чекан - ударно-раздробляющее ручное холодное оружие с топорообразной боевой частью в виде клюва и бойка, закреплённой проушиной на рукояти.

№ слайда 3 Такс….Еще осталось отчеканить 16 рублей…
Описание слайда:

Такс….Еще осталось отчеканить 16 рублей…

№ слайда 4 «Создание изделий в технике «Чеканка»» Автор: учитель технологии МБОУ СОШ № 4
Описание слайда:

«Создание изделий в технике «Чеканка»» Автор: учитель технологии МБОУ СОШ № 49 г. Екатеринбурга Соловьева А.Л.

№ слайда 5 ЧЕКАНКА - это технологический процесс изготовления рисунка, надписи или изоб
Описание слайда:

ЧЕКАНКА - это технологический процесс изготовления рисунка, надписи или изображения, заключающийся в выбивании на пластине определенного рельефа.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Содержание карточек
Описание слайда:

Содержание карточек

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11  1. Выбираем сюжет, который будем наносить на пластину и рисуем эскиз.  
Описание слайда:

1. Выбираем сюжет, который будем наносить на пластину и рисуем эскиз.  

№ слайда 12 2. Переносим эскиз на фольгу стержнем с обратной стороны пластины. Регулируе
Описание слайда:

2. Переносим эскиз на фольгу стержнем с обратной стороны пластины. Регулируем при этом силу нажатия стержня на фольгу.

№ слайда 13 3. Обводим изображение стержнем шариковой ручки.
Описание слайда:

3. Обводим изображение стержнем шариковой ручки.

№ слайда 14 4. Начинаем выполнять необходимые приемы чеканки. Чередуем, точечные, выпукл
Описание слайда:

4. Начинаем выполнять необходимые приемы чеканки. Чередуем, точечные, выпуклые и вогнутые изображения. Начинаем работу с головы рыбы.

№ слайда 15 5. Далее плавно переходим на тельце рыбки.
Описание слайда:

5. Далее плавно переходим на тельце рыбки.

№ слайда 16 6. Выполнив все чешуйки, переходим к плавникам.
Описание слайда:

6. Выполнив все чешуйки, переходим к плавникам.

№ слайда 17 7. Прочеканиваем хвост рыбы.
Описание слайда:

7. Прочеканиваем хвост рыбы.

№ слайда 18 8. Аккуратно прочеканьте водоросли, камешки и пузырьки воздуха.
Описание слайда:

8. Аккуратно прочеканьте водоросли, камешки и пузырьки воздуха.

№ слайда 19 9. Законченное изделие оформите на картонную подкладку. Подогните оставленны
Описание слайда:

9. Законченное изделие оформите на картонную подкладку. Подогните оставленные вами края фольги к центру. Картон поможет получить ровные сгибы фольги.

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 РЕФЛЕКСИЯ -Что получилось? - Выполнение какой из технологических операций выз
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ -Что получилось? - Выполнение какой из технологических операций вызвало трудности? - Что можно сделать, чтобы избежать эти трудности? - Что вы сегодня узнали нового на уроке? - Как вы думаете, пригодятся ли вам полученные знания? - А сможете ли вы, теперь самостоятельно не смотря на карточки с технологическими операциями выполнить чеканку?

№ слайда 22 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Попробуйте самостоятельно создать картину в технике «чеканка»
Описание слайда:

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ Попробуйте самостоятельно создать картину в технике «чеканка»

№ слайда 23 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ХОРОШЕГО ДНЯ !!!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ ! ХОРОШЕГО ДНЯ !!!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров103
Номер материала ДБ-359957
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх