Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока и рабочий лист по истории тема: Объединение Франции и Англии (6 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока и рабочий лист по истории тема: Объединение Франции и Англии (6 класс)

Выбранный для просмотра документ Рабочий лист к уроку по теме объединение Франции и Англии.docx

библиотека
материалов

hello_html_61084a48.gifhello_html_m7d23258e.gifhello_html_2e74665.gifhello_html_m5c06c3b9.gifhello_html_28482692.gifhello_html_38bfc369.gifhello_html_1b182763.gifhello_html_m2cab45a.gifРабочий лист к уроку по теме: Объединение Франции и Англии

Проблемный вопрос: в чем сходства и различия процесса объединения Франции и Англии

ПРИЧИНЫ ОБЪЕДИНЕНИЯ

C:\Users\-\Desktop\images.jpgФРАНЦИЯ

C:\Users\-\Desktop\скачанные файлы (2).jpgАНГЛИЯ

  1. Желание городов освободиться от власти сеньоров

  2. Необходимость прекратить междоусобные войны

  3. Желание крестьян ослабить зависимость от феодалов.

  4. Желание мелких и средних рыцарей найти защиту у короля от крупных феодалов

  5. Необходимость развития торговли

1.Необходимость укрепления на престоле Вильгельма завоевателя

2. Необходимость держать в повиновении завоеванную страну.

3. Желание превратить свободных крестьян в зависимых

4. Потребность укрепить обороноспособность страны

5.Необходимость развития торговли

ПРОЦЕСС ОБЪЕДИНЕНИЯ



ФРАНЦИЯ АНГЛИЯ

Действия по объединению страны

Король

Действия по объединению страны



Король







с. 153-156 с. 159-165





НОВЫЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ

Франция –Генеральные штаты Англия – парламент

C:\Users\-\Desktop\скачанные файлы (1).jpg C:\Users\-\Desktop\FIG08.JPG



Вопросы для сравнения

Франция (с.156-157)

Англия (с. 165-166)

  1. Название органа власти



  1. Год создания



  1. Какие слои населения вошли



  1. Какие решения принимали



Вывод – какой орган власти имел больше прав

ИТОГ

Образование единых государств в Англии и Франции. Возникновение сословной монархии.

Сословная монархия – государство, в котором королевская власть опиралась на собрание представителей сословий

Различия

Сходства

Проблемный вопрос: в чем сходства и различия процесса объединения Франции и Англии

Выбранный для просмотра документ Урок17-18.docx

библиотека
материалов

Урок № 17-18

Тема урока: Объединение Англии и Франции Цели: Образовательная: сформировать у учащихся представление о цели, ходе и итогах объединения Франции в единое государство. Выявить особенности процесса объединения Англии. Сформировать представление о понятии сословная монархия. Развивающая: сформировать умение анализировать исторические факты, раскрывая причинно-следственные связи, сравнивать и анализировать похожие исторические процессы. Воспитательная: развить у учащихся познавательный интерес к истории Франции и Англии. Тип урока: комбинированный урок. Оборудование: тест и рабочий лист к уроку по теме «Объединение Англии и Франции» Учебник «История Средних Веков для 6 класса», Агибалова Е.В., Донской Г.М., 2014.

Ход урока

1.Организационный этап. Преподаватель здоровается с учащимися, делает необходимые отметки в документах. Сообщает тему занятия. 2. Проверка домашнего задания Проверка заполнения таблицы «Крестовые походы» -3 человека. Письменное задание не проверяется, так в конце рука будут собраны тетради на проверку. 3. Изложение нового материала

Преподаватель задаёт учащимся вопрос: Что такое феодальная раздробленность, и какие проблемы она создавала горожанам, крестьянам, королю?

В 11-12 веках Франция и Англия остаются раздробленными государствами. Однако такое положение дел не устраивало как простой народ, так и королей. Во Франции города хотели вольностей и поэтому искали поддержки у королей. Короли им помогали. Этим они лишали своих сильных вассалов доходов. Взамен города давали королям деньги, войска, товары. Крестьяне так же хотели мира в своих землях. Войны разоряли их хозяйство. Поэтому так же поддерживали королевскую власть .Рыцари, у которых было мало земли, всё чаще стали переходить на службу к королям. Они гарантировали им постоянное содержание, помогали в борьбе с крупными феодалами. Церковь тоже была на стороне королей. Духовенство рассчитывало на щедрые пожертвования и мир в своих землях.

В Англии положение дел было несколько иным. Английские земли были завоеваны викингами. В середине 11 века английский король Эдуард смог вернуть себе престол. У него не было наследников, поэтому приемником он назначил герцога Нормандии Вильгельма. После смерти Эдуарда ситуация изменилась. Вильгельм не получил престола Англии. Но он решил занять его силой. Нормандская армия переправилась через Ла-Манш. В 1066 году произошла битва при Гастингсе. Она значительно повлияла на историю Англии. В бою погиб король Англии и большая часть его воинов.

Вильгельм стал новым королём Англии. Он получил прозвище Завоеватель.

Работа по заданиям рабочего листа.1. Причины объединения

Я обработала материал параграфов (с.151-153 и с.158-160) и выбрала причины объединения. Обратить внимание учащихся на краткость. Сравнить причины и сделать выводы.

Работа учащихся по выполнению заданий рабочего листа. 4. Закрепление изученного материала 1. Проверка выполнения заданий. 2. Ответ на проблемный вопрос

6. Итоговое обобщение. Домашнее задание

К началу 14 века Франции стала единым государством. Власть Пап была подорвана. Были созданы Генеральные штаты. В стране утвердилась сословная монархия. С 11 по 14 век в Англии произошли коренные перемены. Укрепилась королевская власть. Оформилась система управления страны. Была принята Великая Хартия вольностей. Парламент стал играть значительную роль в управлении государством

Д\з параграф 18-19 Рубрика «Подумайте» с. 158, зад.4, с. 167зад.5

7. Рефлексия








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 08.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров6130
Номер материала ДВ-134946
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх