340401
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока "Именительный падеж"Именительный падеж.

Конспект урока "Именительный падеж"Именительный падеж.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Краткосрочное планирование.

Урок русского языка в 3-м классе.

Учитель: Гончарова Дарья Сергеевна.

Тема: Именительный падеж.

Цель: расширить знания учащихся об именительном падеже.

Задачи:

-способствовать формированию умений определять именительный падеж по его грамматическим признакам;

-содействовать развитию устной и письменной коммуникативной компетенции;

-способствовать воспитанию самостоятельности и сотрудничеству при работе в группе.

Тип: урок приобретения новых знаний.

Ресурсы: карточки с заданиями, ключи с правильными ответами, критерии оценивания, использование ИКТ.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Модуль

1. Организационно-мотивационный этап.

Приветствие.

Психологический настрой

-Посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь. Я вам желаю хорошего настроения и интересной работы.

- Ребята, какую важную и сложную тему мы начали изучать?
(Склонение имён существительных).
- Почему этого материала так важно при изучении русского языка?

4. Запись числа в тетради.
Откройте тетради, запишите число.

II. Минутка чистописания.
Прочитайте пословицу, написанную на доске:
«Пишут не пером, а умом».

1. Определение лексического значения пословицы.
2. Каллиграфическое письмо пословицы.

III. Повторение пройденного материала.
Ребята, сегодня в ходе работы вы сами попытаетесь определить тему урока.
Но для лучшего восприятия нового мы повторим материал прошлых уроков.

1. Фронтальный опрос.
- Что называется именем существительным?
- Как изменяются имена существительные?
- Что будет изменяться в существительном, если оно отвечает на разные вопросы?
- Как называется такое изменение имён существительных?
- Сколько падежей в русском языке?
- Назовите падежи с падежными вопросами.
- Как вы думаете, почему у каждого падежа два падежных вопроса, а не один?

2. Склонение существительных по падежам.
На доске висят таблицы со словарными словами:
За_ц, м_лина, _кын, л_мон., т_бун..

- Объясните правописание этих слов, почему их написание нужно запомнить?
-Каждая группа, просклоняйте свое слово, работая вместе.

- Что поможет вам правильно определить падеж?
Проверка на ИКТ

-Какой самый первый падеж?

-Что вы о нем знаете?

-Определите тему урока.

-Какую цель ставите пред собой на урок?


Приветствие.


Улыбаются друг другу.



Запись даты, прописывание каллиграфической минутки.



















Повторение правил.
















Работают вместе.




Проверяют

Повторение

Определение темы урока.

Озвучивают цель



Новые подходы в обучении и преподавании









Преподавание и обучение в соответ. с возраст. особбен.

ИКТ
























ИКТ

Новые подходы в обучении и преподавании

2. Операционный этап.

Задание 1.

Стр. 119 читают правило.

Задание №2

Составление кластера.

Проверка на ИКТ





Физминутка.

Потрудились – отдохнём,

Встанем, глубоко вздохнём.

Руки в стороны, вперёд,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать.

Руки вниз и вверх поднять

Руки плавно опустили,

Всем улыбки подарили.


Задание 3.

-Открыли учебники на стр. 119. И выполняем упражнение №265самостоятельно.

1- по заданию.

2- + вставить пропущенные буквы.

3- выполняют, с использованием вспомогательных карточек.

Помощь консультантов.

Взаимопроверка по ключу.

-Мы уже сказали в начале урока, чтобы стать мудрыми, нужно много и хорошо учиться. А где можно черпать народную мудрость?

Задание №4. стр. 120 упр. 267

Самостоятельная работа. Собери предложение.

После выполнения работы расходятся по группам с номером пословицы.

Проверяют на ИКТ.

Возвращаются в свои группы.

Задание№5

Карточка №2.

Выполнить тест.

Самопроверка по ключу.

Учащиеся читают правило.



Составляют кластер.

Работа в группе

Афиширование каждой группой своего кластера.

Находят сходства

Проверяют.













Самостоятельная работа в тетрадях.






Проверка в парах по ключу на ИКТ.

В пословицах.




Самостоятельно выполняют.


Расходятся по группам.


Проверяют.



Самостоятельная работа.




Обучение критическому мышлению

ИКТ




Преподавание и обучение в соответ. с возраст. особбен














Обучение талантл .и одаренных

Управ. и лидер. в обучен



ИКТ


Обучение и преподав. в соответ. с возраст. особен.








3. Рефлексия.

-Оцените свою работу на уроке.

-Каких больше квадратиков?

-Какое у вас настроение?

-Кого вы хотите отметить в группе?

-Какая была тема урока?

-Какую ставили цель перед собой?

-Достигли вы своей цели?

-Какие трудности испытывали?

-Что будете делать для преодоления трудностей?

-Так почему пишут не пером, а умом?


Домашнее задание стр. 120 упр. 266.

Оценивают себя.

Отмечают настроение.


Оценивают друг друга.

Части речи.

Вспоминают цель


Называют трудности и пути их преодоления.



Общая информация

Номер материала: ДВ-081590

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.