Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Имя существительное"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект урока "Имя существительное"

библиотека
материалов

Конспект урока по русскому языку для 3 класса

«Имя существительное».

Цели:

1.Систематизация знаний учащихся об имени существительном как о части речи.

2. Систематизация знаний учащихся о грамматических категориях имени существительного.

3. Закрепить умение делать морфологический разбор имени существительного.

4. Развивать умения самостоятельно выделять и формулировать познавательные цели, осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, прививать интерес к изучению других стран мира.

5. Развивать умение производить самооценку, взаимооценку, деятельности по критериям


Ход урока:

  1. Самоопределение к деятельности.

На доске записаны соединения: вов мол

-Какие соединения сегодня мы будем прописывать?

- Придумайте свой элемент, что бы в нём встречалось и нижнее, и верхнее соединение букв.


На доске записаны слова:

Дорога автобус Москва (собств имя сущ.)

Город простор сахар (не имеет формы мн. ч.)

Тюльпан птица лист экскурсия (ж.р., м.р.)

-Проверьте свою работу по критериям, зафиксируйте её в оценочном листе.(см. приложение)


В процессе разбора слов учащиеся находят чем слова объединены и чем они отличаются. В первой строчке находит лишнее слово, во второй записывают любое слово в форме мн. ч., слова третьей строчки делят на 2 столбика, в тетрадь записывают слово ср.р.

  1. Актуализация знаний.

-Посмотрите внимательно на слова и формулируйте тему сегодняшнего урока.

- Для чего мы изучаем имя существительное? (1 слайд)

И так мы вывели цели урока и у нас получился план сегодняшнего урока.


  1. Практический этап.

- С какой орфограммой мы познакомились, изучая имя сущ.? («ь знак на конце сущ. с шипящим на конце ж.р.»)

Я предлагаю записать слова в 2 столбика.

Полночь, чиж, плащ, гуашь, рожь, сыч, дичь, луч, лаваш, мышь.

-Поменяйтесь с соседом тетрадями. Проверьте работу сличая с эталона , зафиксируйте результаты в оценочном листе.(см. приложение. 2 слайд)

А какие функции ещё есть у «ь» ? (показатель мягкости согласного, разделяет)

Учащиеся выполняют задание с диска- приложения к учебнику русского языка Л.Ф. Климанова.

Следующим пунктом нашего урока является редактирование текста. (см. приложение.)

- Ваша задача в парах отредактировать текст и определить падеж у имён сущ.

Проверьте работу, зафиксируйте результаты в оценочном листе.

А теперь расшифруйте слово. (3 слайд)

- Что оно обозначает?

- Как быть, если мы не знаем значение слова? (Работа в группах со словарями.)

-Придумайте каждый своё предложение и озвучьте его в группах.

Оцените работу в группах и зафиксируйте результаты в оценочном листе.

Последним пунктом нашей работы является морфологический разбор слова «на уроке». (1 человек работает на доске, учащиеся осуществляют самооценку по оценочному листу)


3 Рефлексивно- оценочный этап урока.

Учащиеся проводят анализ своей работы на уроке по оценочным листам. Делают выводы что получилось, что не получилось.

Заканчивают предложения (4 слад) .




















Лист оценки.

Имя ученика

Минутка чистописания

Пишу грамотно

Мы редакторы

Узнаём новое

Работа на уроке















Критерии оценки «Минутка чистописания».

1.Высота элементов.

2. Наклон.



Критерии оценки «Узнаём новое».

  1. Грамотность написанного предложения.

  2. Каллиграфия .



Критерии оценки работы на уроке.

1. Отвечал на вопросы учителя.

2. Придумал своё предложение и озвучил его в группе.

Автор
Дата добавления 24.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров83
Номер материала ДВ-550980
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх