Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока информатики Компьютерная графика

Конспект урока информатики Компьютерная графика

Скачать материал

 Тема урока: "Компьютерная графика".

 Цели урока:

  • Образовательная - систематизация знаний, умений и навыков работы по теме "Компьютерная графика"
  • Воспитательная - повышение мотивации учащихся, формирование навыков самоорганизации, самостоятельности и инициативы.
  • Развивающая - развитие образного, логического мышления, познавательного интереса, творческой активности учащихся; умения анализировать и синтезировать знания, полученные в курсе информатики; формирование у учащихся информационной культуры и потребности в приобретении знаний.

Оборудование: компьютеры, карточки с заданиями, ребусы, кроссворды, загадки, карточки с названием клавиш.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков.

План урока:

  1. Организационный момент.
  2. Обобщение и систематизация знаний.
  3. Подведение итогов урока.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент

Учитель: Ребята, сегодня у нас обобщающий урок по теме "Компьютерная графика". Мы должны вспомнить все, что знаем и умеем, тем самым и обобщим знания и умения.

  1. Обобщение и систематизация знаний

1 этап. Устная работа

Учитель: "Проверим, насколько хорошо вы знаете назначение клавиш. Я буду задавать вопросы, а вы будете поднимать карточку с названием нужной клавиши".

  • Для печати прописной буквы в тексте используют клавишу… (Shift).
  • Переход на новую строку, ввод информации осуществляют с помощью клавиши… (Enter).
  • Клавиша для удаления символа (Backspace).
  • Клавиша для включения режима прописных букв (Caps Locs).
  • Для того чтобы  в программе Paint нарисовать квадрат, круг, прямую линию используют клавишу (Shift).

У учащихся карточки с названием клавиш.

2 этап. Работа за компьютерами и с кроссвордом

Учитель: "Ребята, давайте вспомним, с помощью какой программы мы можем создавать рисунки? (Paint). С помощью каких инструментов мы можем рисовать в Paint»?

5  человек отправляются за компьютеры для создания в Paint рисунка по образцу, представленном на листе бумаге. (10 минут)

Остальные в это время работают над кроссвордом. Учащиеся получают листы с кроссвордами,

По горизонтали:

2.Для того, чтобы в PAINT нарисовать круг, нужно выбрать инструмент …(эллипс).
4. Инструмент удаления фрагмента рисунка (
ластик).
6.До появления компьютера она использовалась как основное средство хранения информации (
книга).
7.Так называется устройства для хранения информации (
память).
9. Центральный … (
процессор).
10. Сведения об окружающем мире (
информация).
13. Название этого устройства указывает на его составные элементы (
клавиатура).
16. Устройство вывода информации (
принтер).
18. Графический …. (
интерфейс).

По вертикали:

1.Набор цветов в PAINT (палитра).
3.Пропущенное слово Пуск - Программы - … - Paint (
Стандартные)
5.Это устройство названо именем маленького зверька с длинным хвостом (
мышь).
8. Устройство вывода информации, похожее на телевизор (
монитор).
11. Системный … (
блок)
12.Геометрическая фигура, которая может быть нарисована в PAINT с помощью инструмента Прямоугольник при нажатии клавиши Shift (
квадрат)
14. … монитора (
экран)
15. Вид представления информации (
графическая)
17. Перечень команд, которые можно выбрать (
меню)

3 этап. Работа за компьютером. Игра "Кто быстрее".
Учитель: "Теперь другие 5  человек пойдут работать за компьютеры (10 минут), а с остальными мы поиграем в игру "Кто быстрее". Я буду читать предложение, а вы должны закончить его".

  1. Устройства ввода информации … (мышь, клавиатура)
  2. Компьютерная программа, предназначенная для набора текста … (блокнот)
  3. Краткое нажатие на кнопку мыши называется… (щелчок).
  4. Ограниченная рамкой область экрана для размещения компьютерных объектов и выполнения действий с ними называется… (компьютерное окно)
  5. Клавиша, позволяющая отделить одно слово от другого, называется… (пробел).
  6. Действия по исправлению ошибок и изменению содержания текста называют … (редактированием)
  7. Так называется первая счетная доска … (абак)
  8. Окно, с которым в данный момент производится работа, называется … (активным)
  9. Многие действия на компьютере начинаются с нажатия кнопки … (Пуск).
  10. Специальная область оперативной памяти, используемая для хранения копии фрагмента, называется … (буфером обмена).
  11. Квадратик-непоседа на экране компьютера (курсор)

4 этап. Гимнастика для глаз

5 этап. Работа за компьютерами. Разгадывание ребусов, загадок

Оставшиеся учащиеся идут работать за компьютеры. Остальным учащимся демонстрируются ребусы, зачитываются загадки, в которых зашифрованы слова, связанные с информатикой.

1. Быстро-быстро завожусь,
Но не еду, а стою! (компьютер)

2. На серой полянке сто четыре сестрички. (клавиатура)

3. Маленький рост,
Длинный хвост,
Крошки собирает,
От кошки убегает,
А в компьютере она
Очень уж для нас нужна. (мышь)

4. Есть цветной и монохромной,
И защитный в нем экран.
Есть и плоский, и объемный,
Помогает всегда нам! (монитор) [2]

5. У него иголки есть,
Может он бумагу съесть. (принтер) [2]

6. Есть окошко, карандаш,
Нарисует всех он нас. (графический редактор) [2]

Ребусы

экран

метка

клавиша

6 этап. Расшифровка сообщения

Учитель: "Вы знаете, что одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и способами. Итак, последнее на сегодняшнем уроке задание - расшифровать тексты сообщений, определить способы, которыми они были закодированы".

  • АРУТАИВАЛК (клавиатура. Буквы слова представлены в обратном порядке)
  • КОМЛЯПЬЮЛЯТЕРЛЯ (компьютер. После каждого слога слова вставлен слог ЛЯ)

(Взаимопроверка)

(Резерв)  1. Задания на развитие логического мышления

  1. Приведите 5 примеров графической информации (картина, схема, рисунок, контурная карта, географическая карта, план дома).
  2. Какая буква продолжает цепочку и почему Б, В, Г, Д, Ж, З, …? (К. цепочка состоит из согласных букв, записанных в алфавитном порядке).
  3. Возле школы растут 6 деревьев: сосна, береза, липа, тополь, ель и клен. Какое из этих деревьев самое высокое и какое - самое низкое, если известно, что береза ниже тополя, а липа выше клена, сосна ниже ели, липа ниже березы, сосна выше тополя? [1] (Ель самая высокая, клен самый низкий).
  4. Когда Аня, Женя и Нина спросили, какие им поставлены оценки за контрольную работу по математике, учительница ответила: "Попробуйте догадаться сами, если я скажу, что в вашем классе двоек нет, а у вас троих оценки разные; причем у Ани - не 3, у Нины - не 3 и не 5". Какую оценку получила каждая из учениц? [1]. (Нина - 4, Аня - 5, Женя - 3).

            2. Открытки гостям

  1. Подведение итогов урока. Выставление оценок

Устная работа

Работа за компьютером

Кроссворд

Игра "Кто быстрее

Ребусы

 

Загадки

 

Расшифровка сообщения

Дополнительное задание

Итого

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока информатики Компьютерная графика"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 501 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.06.2016 800
    • DOCX 72.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Миронова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Миронова Ольга Николаевна
    Миронова Ольга Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10955
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Математика и информатика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель математики и информатики

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 22 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Разработка и сопровождение требований и технических заданий на разработку и модернизацию систем и подсистем малого и среднего масштаба и сложности

Системный аналитик

600 ч.

9840 руб. 5900 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 33 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Информационные системы и технологии: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель информационных систем и технологий

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Анализ эффективности проектов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие дошкольного мышления

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе