Инфоурок Информатика КонспектыКонспект урока информатики в 7 классе «Лабиринты всемирной сети Интернет»

Конспект урока информатики в 7 классе «Лабиринты всемирной сети Интернет»

Скачать материал

Урок в 8 классе

«Лабиринты всемирной сети Интернет»

Урок – спасательная экспедиция.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания, полученные при изучении темы Интернет.

Задачи:

Образовательные:

·         Познакомиться с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;

·         Разработка норм и правил поведения детей в сети Интернет.

Развивающие:

·         Развивать умение анализировать и систематизировать имеющуюся информацию.

·         Отработка навыков и умений: сравнения информации, критического анализа, выделения главных мыслей и грамотного их изложение;

 

Воспитательные:

·         формировать информационную культуру учащихся;

·         развивать критическое мышление;

·         Развивать навыки работы в группе.

·         Формировать интерес к изучаемому предмету.

Оборудование к уроку: компьютер с доступом в Интернет, видеопроектор, экран.

Тип урока: урок обобщение и систематизации  знаний и способов деятельности.

 

План урока

1) Организационный этап (приветствие).

2) Этап подготовки учащихся к активному и сознательному решению проблем (постановка цели урока).

3) Этап актуализации субъектного опыта учащихся (по вопросам).

4) Этап проверки домашнего задания (фронтальный опрос).

5) Этап всесторонней проверки знаний и умений учащихся (с использованием презентации, тестирования).

6) Физкультминутка

7) Этап обобщения и систематизации (работа с плакатом)

8) Этап информации о домашнем задании

9) Этап подведения итогов учебного занятия

 

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

 



Этап урока


Деятельность учителя



Деятельность ученика


Время
(в мин.)


1


2


3


4


5


Организационный этап


Здравствуйте, ребята.  Как ваше настроение? Все ли здоровы?


Приветствие


1

Этап подготовки учащихся к активному и сознательному решению проблем.

Ребята, сегодня на адрес нашей электронной почты пришло странное и тревожное сообщение. Я не могла оставить его без внимания! Давайте посмотрим вместе.

Видеоролик с обращением мальчика о помощи. СЛАЙД 1

Как вы думаете, что произошло с мальчиком? Куда он попал?

Отвечают на вопросы.

-Заигрался, потерял реальность происходящего. Потерялся в лабиринте всемирной сети Интернет.

2

Этап актуализации субъектного опыта учащихся

Ребята, на сегодняшнем уроке нам придется приложить максимум старания, чтобы спасти ребенка. Разобраться в лабиринтах всемирной сети. Поэтому девизом нашей поисковой экспедиции я предлагаю выбрать высказывание  Гаруна  Агацарского

 Бог создал Вселенную,  человек создал Интернет! СЛАЙД 2.

2

4.


Этап проверки домашнего задания


А помочь ребенку мы можем, лишь показав свои знания и проявив смекалку. (фронтальный опрос)

·         Итак, давайте вспомним, что же такое Интернет?

·         Как изменилась наша жизнь с появлением сети интернет?

·         Назовите положительные и отрицательные стороны влияния интернета на нашу жизнь и здоровье? СЛАЙД 3-4


Отвечают на вопросы, высказывают своё мнение.


5

5.

Этап всесторонней проверки знаний и умений учащихся

Наши теоретические знания позволяют отправиться в поисковую экспедицию. Но для дальнейшего поиска нам необходимо разбиться на 2 группы. Первая группа будет осуществлять поиск мальчика при помощи своей смекалки и знаний поведения в сети интернет, ответив на все вопросы теста верно. Вы сможете увидеть местонахождения ребенка.

Вторая группа разбивается на пары и вам придется применить метод дедукции. Потому, что перед вами  части IP-адреса компьютера мальчика, которые нам передали полицейские.

Вам необходимо правильно сложить фрагменты адреса и выяснить координаты компьютера ребёнка.

Но перед началом выполнения задания ответьте. Что такое IP-адрес  компьютера?

Теперь свои знания за компьютером продемонстрирует вторая группа, а первая группа попробует определить адрес электронной почты мальчика. Если известно, что зовут его Коля, его ящик находится на одном из основных хостов расположенный в России.

Но перед началом выполнения задания ответьте: что такое электронная почта, каким образом складывается адрес ящика электронной почты.

Ребята, теперь мы знаем место нахождения Коли, IP-адрес его  компьютера, адрес электронной почты.

Слайд 8


Работа в группах

1 группа проходит тестирование (приложение 1),

2 группа разбивается на пары и составляет IP-адрес по предложенным данным.

Отвечает на вопросы учителя.

 

 

Работа в группах

2 группа проходит тестирование (приложение 1),

1 группа разбивается на пары и определяет адрес электронной почты пропавшего мальчика.

 

СЛАЙД 5-6.

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы учителя.

СЛАЙД 7.

 


15

6.


Физкультминутка

Демонстрация презентации с упражнениями
Слайд 9-10

Выполняют упражнения


2

7.

Этап обобщения и систематизации

Конечно же ребята вы поняли, что поиски мальчика Коли в лабиринтах сети интернет было небольшим розыгрышем, шуткой, но как вы понимаете . что в каждой шутке есть доля истины. И наша с вами задача не попасть в ситуации, которые отразились бы на нашем психическом и физическом здоровье. А для этого необходимо знать правила безопасного поведения в сети. К сегодняшнему уроку я приготовила вам плакат о правилах поведения в сети, но не успела подписать картинки. Ваша задача по очереди прикрепить таблички под нужные картинки и продолжить фразу

В сети интернет….

Учащиеся прикрепляют надписи по картинки, объясняя значение рисунка.  Слайды 11-18.

 

13

8.

Этап информации о домашнем задании

Домашнее задание подготовить к следующему уроку буклеты для младших школьников на тему «Безопасный Интернет».

Записывают домашнее задание

2

9.

Этап подведения итогов учебного занятия

Учитель: Я надеюсь, что сегодняшняя наша поисковая экспедиция поможет вам не запутаться в лабиринте всемирной сети Интернет. А плакат, который мы с вами изготовили, станет путеводной нитью для всех школьников в этом лабиринте.

3



Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока информатики в 7 классе «Лабиринты всемирной сети Интернет»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по ипотечному кредитованию

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 653 материала в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Практическая работа «Перевод текста с помощью встроенного в текстовый редактор MS WORD 2007 приложения» (7 класс)
  • Учебник: «Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.
  • Тема: 4.5.2. Компьютерные словари и программы-переводчики
  • 31.08.2017
  • 1215
  • 28
«Информатика», Босова Л.Л., Босова А.Ю.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.08.2017 677
    • DOCX 24.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Лесунова Нина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Лесунова Нина Ивановна
    Лесунова Нина Ивановна
    • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15279
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Применение компьютерных моделей при обучении математике и информатике в рамках ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 47 человек из 24 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Информатика")

Учитель информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 20 регионов

Мини-курс

Налог на прибыль и учет доходов/расходов

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Практические аспекты работы логопеда: методы и приемы в логоритмике

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические особенности педагогического общения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 19 регионов