262613
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока "Русско-турецкая война 1877-1878 гг" "Интегрированный урок истории в 8 классе"

Конспект урока "Русско-турецкая война 1877-1878 гг" "Интегрированный урок истории в 8 классе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Интегрированный урок истории в 8 классе.

Пояснительная записка.

Урок истории в 8 классе. Учитель Путилова Надежда Михайловна.

Количество учащихся N-15, ОВЗ-3.

Тема урока: норма

«Русско-турецкая война 1877-1878 годы»

8 вид ОВЗ

«Крымская война 1853-1856 годы»

Место урока 53 урок по программе

Тип урока: изучение нового материала, формирование новых знаний.

Цели урока (для основного состава класса):

  • изучить причины, ход, итоги войны; развивать умение рассуждать, высказывать свое мнение, аргументировать его, сопоставлять факты, обобщать, работать в группе;

  • развивать логическое мышление;

  • воспитывать у учащихся уважительное отношение к памяти предков, чувство патриотизма.

Цели урока для учащихся с ОВЗ:

Образовательные:

  • дать учащимся первоначальные представления о Крымской войне, о ее причинах и характере, показать ее основные этапы, мужество и героизм защитников Севастополя;

  • (Умения)

  • (навыки)

Коррекционно-развивающие:

  • развивать навыки слушать, искать ответ на вопрос в тексте, отвечать;

  • через самостоятельную работу над заданием формировать умение действовать целенаправленно и последовательно.

Воспитательные:

  • прививать навыки коллективного взаимодействия;

  • показать бесчеловечность и бессмысленность войн;

  • воспитание патриотизма.

Оборудование, дидактический материал:

  • контурные карты,

  • кластеры,

  • карта «Русско-турецкая война 1877-1878 г»

  • карта «Крымская война»

  • карточки с заданием

  • учебник «История России» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина 8 класс

  • учебник «История России» Б.П. Пузанов, О.И. Бородина 8 класс Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 8 вида

Ожидаемый результат:

Учащиеся будут знать причины, основные этапы, ход войны, ее результат. Закрепят и отработают навык работы в группах.

















Проект урока

Этапы урока, продолжительность этапа

Деятельность учителя

Результат

Деятельность учащихся

Учащиеся (общеоб-ная программа)

Прогно-

зируемый результат

Учащиеся ОВЗ

Прогно-

зируемый результат

1. Мобилизующий момент

Объявляет темы урока и помогает сформулировать цель урока.


Формулируют и записывают цель урока

Формулируют и записывают цель урока

Записывают цель урока.

Понимают цель урока.

2. Этап проверки знаний, умений, навыков.

Фронтальная беседа с классом по вопросам:

Почему государства объявляют друг другу войну? Какие причины толкают правителей вовлекать свой народ в кровавую бойню?

Уч-ся вспомнили основные причины войны, какие войны бывают.

Отвечают на вопросы учителя.

Вспоминают причины возникновения международных конфликтов.

Слушают ответы одноклассников.

Усваивают какие причины толкают государства к войне.

3. Изучение нового материала.

1. Беседа с основным классом о причинах вступления России в войну и целях России в войне.

Организовал работу в классе, все уч-ся включены в учебную деятельность. Формирование новых знаний о причинах войны, ходе, целях России и итогах войны.

Слушают рассказ учителя, читают документы, делают выводы. Отвечают на вопросы. (Прил№2)

Сформулировали главные причины и цели вступления России в войну.

Самостоятельная работа по карточке (прил. №1)

Прочитали и усвоили материал, отработали навык работы с картой.

3 Изучение нового материала.

2. Организует работу в парах по кластерам (прил. №3)

Проверяет как отработали уч-ся с ОВЗ по карточке.

Рассказывает учащимся с ОВЗ об обороне Севастополя.

Все уч-ся включены в учебную деятельность

Изучают материал параграфа 28 и заполняют кластер в парах.

Учащиеся, изучая ход военных действий и заполняя кластер, узнали об основных событиях войны, подвигах русских солдат, о результатах войны и ее значимости.

Отчитываются о проделанной работе по карточке.

Слушают учителя.

Закрепили речевые навыки. Усвоили новый материал.

4. Закрепление

Норма: Беседа с классом по вопросам задания кластера.

Организует самостоятельную работу по карточке (прил. №5)

ОВЗ: организует самостоятельную работу:

1. Взаимопроверка по вопросам к теме;

2. по карте и контурной карте (прил. №4)


1.Отчитываются о проделанной работе в парах по кластеру.

2. Самостоятельная работа по карточке (прил. №5) если не успеем, то дома.


Закрепляют полученные знания.

1. Взаимопроверка по вопросам к теме стр. 264;

2. Самостоятельная работа по карте и контурной карте (прил. №4)

Закрепляют полученные знания. Учатся давать развернутый ответ, оценивать ответы товарищей

Развивают наблюдательность, мелкую моторику рук.

Домашнее задание

Объясняет, что должны сделать уч-ся дома


Записывают д/з в дневник парагр. 28


Записывают д/з в дневник

Тема 14. Готовить рассказ о хирурге Пирогове.


Итог урока

Подводит итог урока













Приложение №1.

Задание 1. Прочитайте текст на стр 261-262 (до оборы Севастополя). Подумайте почему Россия начала войну с Турцией.

Найдите на карте Черное море, пролив Босфор, Османскую империю (Турцию), крепость Карс, Молдавию, Синоп, Севастополь.

Задание №2. Перескажи товарищу, что ты узнал о начале Крымской войны.


Приложение №2

Прочтите информацию о событиях на Балканах и ответьте на вопросы:

«Летом 1875 года в Боснии и Герцеговине, весной 1876 года в Болгарии вспыхнули крупные восстания против турецкого ига.

Турки жестоко подавили восстания. Они жгли города и села, уничтожая восставших. Только в Болгарии турки вырезали более 30 тысяч человек, в их числе были женщины и дети.

Болгарский поэт Иван Вязов в ноябре 1876 года написал такие строки:

«По всей Болгарии сейчас

Одно лишь слово есть у нас,

И стон один, и клич: Россия!»

1. О каких событиях, происходящих на Балканах, вы прочли?

2. Сформулируйте одну из причин, побудившую Россию участвовать в войне.

3. Какова цель участия России в данной войне?

Россия имела и государственный интерес.

Какую цель преследовало царское правительство в случае победы на Балканах?




Приложение №3

Заполняя кластер, ответьте на вопрос:

Какие факты позволяют нам говорить о победе русской армии? А какие факты заставляют нас в этом сомневаться? Запишите ответ в итоги.


hello_html_m7e0547e3.gif






Пhello_html_79ccc74a.jpgриложение №4

































hello_html_84c461a.jpg

Приложение №5


Общая информация

Номер материала: ДВ-416084

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.