Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока "Русско-турецкая война 1877-1878 гг" "Интегрированный урок истории в 8 классе"

Конспект урока "Русско-турецкая война 1877-1878 гг" "Интегрированный урок истории в 8 классе"

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Интегрированный урок истории в 8 классе.

Пояснительная записка.

Урок истории в 8 классе. Учитель Путилова Надежда Михайловна.

Количество учащихся N-15, ОВЗ-3.

Тема урока: норма

«Русско-турецкая война 1877-1878 годы»

8 вид ОВЗ

«Крымская война 1853-1856 годы»

Место урока 53 урок по программе

Тип урока: изучение нового материала, формирование новых знаний.

Цели урока (для основного состава класса):

  • изучить причины, ход, итоги войны; развивать умение рассуждать, высказывать свое мнение, аргументировать его, сопоставлять факты, обобщать, работать в группе;

  • развивать логическое мышление;

  • воспитывать у учащихся уважительное отношение к памяти предков, чувство патриотизма.

Цели урока для учащихся с ОВЗ:

Образовательные:

  • дать учащимся первоначальные представления о Крымской войне, о ее причинах и характере, показать ее основные этапы, мужество и героизм защитников Севастополя;

  • (Умения)

  • (навыки)

Коррекционно-развивающие:

  • развивать навыки слушать, искать ответ на вопрос в тексте, отвечать;

  • через самостоятельную работу над заданием формировать умение действовать целенаправленно и последовательно.

Воспитательные:

  • прививать навыки коллективного взаимодействия;

  • показать бесчеловечность и бессмысленность войн;

  • воспитание патриотизма.

Оборудование, дидактический материал:

  • контурные карты,

  • кластеры,

  • карта «Русско-турецкая война 1877-1878 г»

  • карта «Крымская война»

  • карточки с заданием

  • учебник «История России» А.А. Данилов, Л.Г. Косулина 8 класс

  • учебник «История России» Б.П. Пузанов, О.И. Бородина 8 класс Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа 8 вида

Ожидаемый результат:

Учащиеся будут знать причины, основные этапы, ход войны, ее результат. Закрепят и отработают навык работы в группах.

















Проект урока

Этапы урока, продолжительность этапа

Деятельность учителя

Результат

Деятельность учащихся

Учащиеся (общеоб-ная программа)

Прогно-

зируемый результат

Учащиеся ОВЗ

Прогно-

зируемый результат

1. Мобилизующий момент

Объявляет темы урока и помогает сформулировать цель урока.


Формулируют и записывают цель урока

Формулируют и записывают цель урока

Записывают цель урока.

Понимают цель урока.

2. Этап проверки знаний, умений, навыков.

Фронтальная беседа с классом по вопросам:

Почему государства объявляют друг другу войну? Какие причины толкают правителей вовлекать свой народ в кровавую бойню?

Уч-ся вспомнили основные причины войны, какие войны бывают.

Отвечают на вопросы учителя.

Вспоминают причины возникновения международных конфликтов.

Слушают ответы одноклассников.

Усваивают какие причины толкают государства к войне.

3. Изучение нового материала.

1. Беседа с основным классом о причинах вступления России в войну и целях России в войне.

Организовал работу в классе, все уч-ся включены в учебную деятельность. Формирование новых знаний о причинах войны, ходе, целях России и итогах войны.

Слушают рассказ учителя, читают документы, делают выводы. Отвечают на вопросы. (Прил№2)

Сформулировали главные причины и цели вступления России в войну.

Самостоятельная работа по карточке (прил. №1)

Прочитали и усвоили материал, отработали навык работы с картой.

3 Изучение нового материала.

2. Организует работу в парах по кластерам (прил. №3)

Проверяет как отработали уч-ся с ОВЗ по карточке.

Рассказывает учащимся с ОВЗ об обороне Севастополя.

Все уч-ся включены в учебную деятельность

Изучают материал параграфа 28 и заполняют кластер в парах.

Учащиеся, изучая ход военных действий и заполняя кластер, узнали об основных событиях войны, подвигах русских солдат, о результатах войны и ее значимости.

Отчитываются о проделанной работе по карточке.

Слушают учителя.

Закрепили речевые навыки. Усвоили новый материал.

4. Закрепление

Норма: Беседа с классом по вопросам задания кластера.

Организует самостоятельную работу по карточке (прил. №5)

ОВЗ: организует самостоятельную работу:

1. Взаимопроверка по вопросам к теме;

2. по карте и контурной карте (прил. №4)


1.Отчитываются о проделанной работе в парах по кластеру.

2. Самостоятельная работа по карточке (прил. №5) если не успеем, то дома.


Закрепляют полученные знания.

1. Взаимопроверка по вопросам к теме стр. 264;

2. Самостоятельная работа по карте и контурной карте (прил. №4)

Закрепляют полученные знания. Учатся давать развернутый ответ, оценивать ответы товарищей

Развивают наблюдательность, мелкую моторику рук.

Домашнее задание

Объясняет, что должны сделать уч-ся дома


Записывают д/з в дневник парагр. 28


Записывают д/з в дневник

Тема 14. Готовить рассказ о хирурге Пирогове.


Итог урока

Подводит итог урока













Приложение №1.

Задание 1. Прочитайте текст на стр 261-262 (до оборы Севастополя). Подумайте почему Россия начала войну с Турцией.

Найдите на карте Черное море, пролив Босфор, Османскую империю (Турцию), крепость Карс, Молдавию, Синоп, Севастополь.

Задание №2. Перескажи товарищу, что ты узнал о начале Крымской войны.


Приложение №2

Прочтите информацию о событиях на Балканах и ответьте на вопросы:

«Летом 1875 года в Боснии и Герцеговине, весной 1876 года в Болгарии вспыхнули крупные восстания против турецкого ига.

Турки жестоко подавили восстания. Они жгли города и села, уничтожая восставших. Только в Болгарии турки вырезали более 30 тысяч человек, в их числе были женщины и дети.

Болгарский поэт Иван Вязов в ноябре 1876 года написал такие строки:

«По всей Болгарии сейчас

Одно лишь слово есть у нас,

И стон один, и клич: Россия!»

1. О каких событиях, происходящих на Балканах, вы прочли?

2. Сформулируйте одну из причин, побудившую Россию участвовать в войне.

3. Какова цель участия России в данной войне?

Россия имела и государственный интерес.

Какую цель преследовало царское правительство в случае победы на Балканах?




Приложение №3

Заполняя кластер, ответьте на вопрос:

Какие факты позволяют нам говорить о победе русской армии? А какие факты заставляют нас в этом сомневаться? Запишите ответ в итоги.


hello_html_m7e0547e3.gif






Пhello_html_79ccc74a.jpgриложение №4

































hello_html_84c461a.jpg

Приложение №5


Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 04.02.2016
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров160
Номер материала ДВ-416084
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх