1000

Конспект урока - исследования по окружающему миру на тему «Как живут растения зимой" (1 класс)

Предпросмотр материала:

  УРОК - ИССЛЕДОВАНИЕ  «КАК ЖИВУТ  РАСТЕНИЯ  ЗИМОЙ»

«Окружающий  мир»,  1 класс;  авторы учебника: О. Н. Федотова и др.

 

Автор урока:

Черепанова  Ольга  Петровна,

учитель начальных классов

Оборудование:  УМК  1-го класса «Окружающий мир», авторы учебника: О. Н. Федотова, Г.В. Трафимова, С.А. Трафимов; проросшие ветки  берёзы, ивы, тополя; лупы; персональные компьютеры «1 ученик – 1 компьютер».

Дидактические  задачи урока: повторение  материала: «Растения – часть живой природы», «Что общего у трав, кустарников и деревьев», «Жизнь  растений  осенью»;  изучение  новой  темы «Как живут  растения  зимой».

Цель урока: познакомить с условиями жизни растений  зимой.

Сверхзадача урока: - продолжение формирования  навыка  работы  с  учебником,  хрестоматией  по Окружающему миру, с персональным  «нетбуком».

Задачи  урока:  - расширить знания  обучающихся о жизни деревьев, кустарников в зимний период;

 - познакомить с особенностями жизни  травянистых  растений  зимой;

 - продолжить  формирование умения делать выводы из  собственных  наблюдений – рассматривание внутреннего строения почек;

 - формировать  навыки  работы  с персональными  компьютерами  «1 ученик – 1 компьютер».

Условные обозначения:  У – учитель,  Д – дети.

 

Ход урока

1.      Сообщение  темы  урока

У. Сегодня мы узнаем, что  происходит  зимой  в жизни  растений. Тема урока: «Как живут  растения  зимой».

2.   Актуализация знаний

У.  Откройте хрестоматию с. 40.  Прочитайте текст – наблюдения В. Бианки  «Лес зимой».

Обсуждение прочитанной статьи.

У.  Какое  явление наблюдается  в жизни  растений  осенью?

Д.  Листопад.  Деревья  зимой  отказываются  от воды.

У.  Что ещё происходит с деревьями поздней  осенью?

Д.  Деревья  погружаются в зимний  сон.

   3.   Работа  по  теме  рисунка

У.С неба звёзды падают,  лягут  на  поля.

    Пусть под ними скроется  чёрная  земля.

    Много-много звёздочек  тонких,  как стекло;

    Звёздочки холодные, а земле – тепло!

У.  Итак, растениям перезимовать помогают:

Д.   – Листопад – осенью;

     -  Глубокий  сон;

     -  Пористая, пробковая  ткань  деревьев  и кустарников;

     -  Пушистый  снег. 

У.   Из записей  в дневнике – наступило  20  января.  Маша  пошла  на  прогулку  в  парк и сорвала несколько веточек,  принесла  их  домой и поставила в воду.  А Миша взял увеличительное  стекло  и стал разглядывать почки на веточках.

Давайте,  и мы изучим, что  находится  внутри  почек.

Д.  Сверху  почки  покрыты  клейкими  чешуйками,  они  плотно  склеены.

Д.  Когда  почку разрезали,  то увидели внутри зелёные  очень  мелкие  листочки,  похожие на бусинки.

У.  Что произошло с почками  через  две  недели  дома  в  воде?

Д.  Прошло  две  недели, вот и на  наших  веточках  появились  клейкие  зелёные  листочки.

У.  Что понадобилось  растению, чтобы появились первые листочки?

Д.  Тепло.  Свет.  Вода.

У.  А  на улице  могут  сейчас  распуститься  на  ветках деревьев  листики?

4.  Работа  по  теме  урока

У.  Вспомните,  когда  мы  ходили  на  экскурсию  в  школьный  парк,  что вы  увидели  на ветвях  деревьев?

Д.  Иней  защищает  деревья  от  мороза.

У.  Когда  мы  разрыли  ямку в снегу  до  земли, что  увидели?

Д.  Под  снегом  была  зелёная  трава.  Она  не  замёрзла.  Снег  укрыл  все  растения зимой  как  одеяло.

Вывод:   Значит,  растения зимой  не умирают,  они  засыпают  на  зиму.

У.  Вспомните,  какие  опыты мы проводили с  вами,  когда  проращивали семена  бобов и гороха?

Дети рассказывают,  как проращивали семена – замочили  в  тёплую  воду;  поставили  в  тёплое  место;  когда прорезались  ростки – пророщенные  семена  посадили  в  землю и наблюдали,  как развивалось  растение.

Вывод:  Семена  растений  проснулись.  Мы  их  разбудили.

У.  Умирают ли растения зимой?

6. Динамическая пауза – физминутка

7. Практическая  часть

У. Предлагаю вам  нарисовать в «нетбуках» веточку  с  распустившимися листиками.

У.  Кто продиктует  алгоритм наших действий  при работе  с «нетбуком»?

Д.   – Открыли крышку;

       -  Нажимаем клавишу «Пуск»;

       -  Курсор  наводим на номер  компьютера;

       -  Подключаемся к компьютеру  учителя;

       -  Входим в графический  редактор  «ПЕЙНТ»;

       -  Начинаем  рисовать;

       -  После  окончания,  рисунок сохранить;

       -  Выйти  из графического  редактора «ПЕЙНТ»,  свой  рисунок  отправить  на  компьютер  учителя.

Итог урока

Просмотр  слайдов  рисунков,  выполненных  учащимися.

У.  Что мы с вами выяснили  в результате наших   исследований?

Д. Вывод:  Деревьям  помогают  перезимовать  листопад,  глубокий  сон, пушистый снег.

      Детям  предлагается загадать классу  загадки  оп теме:  «Деревья», приготовленные  дома.

Литература:

1.      Программа  «Перспективная начальная школа»,

2.      Тарабарина Т. И.,  Соколов Е. И., «И учёба, и игра»: природоведение.  Ярославль, Академия развития, 1997.

3.      Федотова О.Н., Трафимова Г.В., Трафимов С.А.  Окружающий мир.   Хрестоматия. 1 класс. М.: Академкнига/Учебник, 2010.

4.      Цукерман Г.А. «Как младшие школьники  учатся  учиться».

 

 

     

 

0%

Краткое описание материала

Конспект урока - исследования по окружающему миру на тему «Как живут растения зимой" (1 класс)

    DOCX

04.01.2015

1030

22

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Черепанова Ольга Петровна

Черепанова Ольга Петровна

учитель начальных классов

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 1233
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1233
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Черепанова Ольга Петровна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: