Конспект урока истории "Крестовые походы"

Тема урока: Крестовые походы

Цель урока:

1.Образовательная: определить причины и повод крестовых походов, изучить состав их участников, ход и результаты

2.Развивающая: развивать умения коллективной и индивидуальной работы, умение работать с текстом.

3.Воспитательная: развивать умение давать оценку поступкам людей, воспитывать чувство сопричастности.

Планируемые результаты:

1) Личностные: осознание возможных причин насилия и возможности его избежание, воспитание толерантности к представителям других вероисповеданий.

2)Предметные: формирование представления о причинах крестовых походах; хронологическое понимание событий крестовых походов, анализ результатов и последствий крестовых походов для всех участвующих сторон. умения давать связный рассказ об основных событиях крестовых походов; умения выделять положительные и отрицательные последствия крестовых походов.

3)Метапредметные: развитие умения работать с различными источниками (текст учебника, карта атласа); извлекать и анализировать конкретную информацию; умения работе в парах и малых группах; умения давать определение новым понятиям.

Тип урока: изучение нового материала

Используемые технологии (ФГОС):

1) технология критического мышления – ведущая технология;

2) технология сотрудничества (парная и групповая работа);

3) коммуникативные технологии;

4) здоровье сберегающие технологии.

Ход урока.

1. Актуализация знаний: блиц-опрос в виде тестовых  и открытых вопросов (слайд 2)

-Когда произошел раскол христианской церкви на католическую и православную?

·         1095 г.

·         1054 г.

·         988 г.

-Глава церкви в Византии?

·         Папа

·         Патриарх

·         Имам

·         Митрополит

-Что такое индульгенция?

·         Грамота о прощении грехов

·         Проклятие, которое посылал папа императору

·         Союз между папой и императором

-Какое место занимает Католическая церковь в политической европейской системе?

Что могло стать причиной для конфликтов между людей разных религий?

Как решались спорные вопросы между разными сторонами в Средние века?

2.Объяснение нового материала.

На предыдущем уроке мы с вами выяснили, что католическая церковь ставила перед собой цель распространить свое влияние и могущество как можно дальше. Угрозой для католической церкви стала нападение племени турок-сельджуков в конце ХI в.,которые захватили почти всю территорию Малой Азии, создав угрозу для католической церкви в данном регионе. Византия попросила помощи у Папы Римского.

Работа по группам с розданным текстом из речи Папы Римского Урбана II на церковной Соборе в Клермоне (слайд 3) и ответы на вопросы:

«Иерусалим есть пуп (центр) Земли! Реки там текут молоком и медом, это край плодороднейший - второй рай. Исторгните землю эту у нечестивого народа, покорите ее себе, спасите братьев, проживающих на востоке! Кто здесь горестен и беден, там будет радостен и богат! Тому, кто положит жизнь в битве, будут отпущены все грехи!»

Вопросы к обсуждению в группах (слайд 4):

1.К кому обращался Папа Римский?

2.Почему он называет Иерусалим центром Земли?

3. Что он обещает людям, которые его слушают?

4.Есть ли противоречие в данном высказывании?

Формирование проблемы.

«Крестовые походы - это освобождение или завоевание? (слайд 5)

Записываем в тетради проблему и определение крестовых походов:

Крестовые походы – серия военных походов католических рыцарей против неверных ( мусульман, православных, язычников). (слайд 6)

Совместное обсуждение и выделение причин крестовых походов (работа с текстом учебника)

Проверка самостоятельного выделения причин и запись тех, причин, которые не были выделены учащимися (слайд 7)

1.      Освобождение Палестины от турок (Почему Палестины? )

2.      Обращение в христианство язычников Прибалтики

3.      Желание Католической церкви и феодалов получить новые земли и увеличить доходы

4.      Желание Римских пап распространить свою власть на новые страны

5.      Желание крестьян получить личную свободу и землю.

Год	Руководители	Цели	Результаты
1095-1099 (1 крест. Поход)	Готфрид Бульонский, РаймундТулузский	Захват Иерусалима, распространение католической веры	1099 – захват Иерусалима Создание католических государств на территории Палестины:государство Триполи, княжество Антиохийское, графство Эдесское, Иерусалимское королевство.
1147-1149 (2 поход)	Людовик 7 и Конрад 3	Возвращение захваченного в 1144 графства Эдессы мусульманами. Поддержка других оставшихся государств	Неудачный для крестоносцев. Были уничтожены армии рыцарей. Подрыв авторитета Католической церкви (Бог не помог крестоносцам)
1189-1192 (3 поход)	Фридрих Барбаросса Филипп 2 Ричард Львиное Сердце	1187 египетский султан Саладин захватил Иерусалим, что означало потерю всех завоеваний крестоносцев в Палестине. Цель: обратное возвращение Иерусалима	Неудачный поход. Долгая и безрезультатная осада Иерусалима. Позорный для чести Ричарда Львиное Сердце мир с Саладином.
1199-1204 (3 поход)	БонифацийМонферрат.	Захват Египта	Изменение маршрута. 1204 – захват Константинополя и падение Византийской империи. До 1261 года на этой территории существовала Латинская империя.

Дальнейший просмотр презентации (слайд 8-9)и ответы на вопросы.

·         Какие слои населения приняли участие в первом Крестовом походе? (это были бедные люди и рыцари)

·         Что заставило этих людей отправиться в поход? ( Бедные люди шли потому, что в Европе были в то время неурожаи, рыцари - для обогащения.)

Год

Руководители

Цели

Результаты

Работа учащихся с слайдами 8-13 и с текстом учебника для заполнения таблицы «Крестовые походы»:

Таблица должна быть заполнена следующим образом:

Таблица должна выглядеть следующим образом на оценку 5.

3. Закрепление изученного материала на уроке (слайд 14).

Ответить на вопросы:

-крестовые походы были начаты из-за желания защитить христиан от турок? (Да)

-крестовые поход были провозглашены императором Священной Римской империи? (нет)

-всего было 2 крестовых похода? (нет)

-первых крестовый поход закончился взятием Иерусалима?(Да)

-католическая церковь получили новые земли после Крестовых походов? (Да)

 4. Домашнее задание (слайд 15).

·         Прочитать параграф 14

·         Написать в тетради итого Крестовых походов