Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока истории Нет предка более чтимого, чем хан Абылай
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Конспект урока истории Нет предка более чтимого, чем хан Абылай

библиотека
материалов














По страницам истории

550-летие образования Казахского ханства

Алимгиреева Ляззат Муратовна

КГУ «Саумалкольская школа-гимназия № 2»

Айыртауского района

Северо-Казахстанской области



























Тема: Нет более чтимого предка, чем хан Абылай (к празднованию 550-летия образования Казахского ханства).

Цель: учащиеся дадут всестороннюю оценку личности хана Абылая как правителя, политика, дипломата и человека, узнают о периоде правления хана Абылая, изменениях в политической жизни Казахстана в период его правления

Критерии успешности:

- я знаю годы жизни и годы правления хана Абылая

- я знаю и могу назвать этапы жизни и деятельности Абылая

- могу дать оценку политической жизни Казахского ханства в период правления хана Абылая.

Ресурсы: интерактивная доска, ПК, презентация Power point, видеофрагменты «Казахское ханство», «Абылай хан», портрет Абылай хана, маркеры, ватманы, стикеры.

Эпиграф: Единство народной воли было воплощено в Абылай-хане. Подвиги Абылай-хана — объединителя, который вместе с батырами творил чудеса героизма, стали одной из опор возрождения казахского духа.

Н. А. Назарбаев, «В потоке истории»

Ход урока:

Учащиеся вытягивают листочки с именами ханов. Затем по очереди садятся на стул и говорят «Я хан который...», остальные должны угадать хана.

Керей


Касым

Тауекель

Жангир

Абулхаир

Уали

Жангир

Жанибек


Хакназар

Есим

Тауке

Аблай

Букей

Кенесары

Учащиеся делятся на 3 группы, по цвету карточек

Учитель. В своем ежегодном Послании народу Казахстана «Нұрлы жол – путь в будущее» Глава государства Нурсултан Назарбаев высказался о праздновании в 2015 году 550-летия образования Казахского ханства. Его обращение дало огромный импульс научному поиску, исследованию и углубленному изучению этого вопроса. Сегодня наше мероприятие посвящено этому событию.

Просмотр демонстрации об образовании Казахского ханства. На ее фоне ученица читает стих.

Ты слышишь? – Песня!. Вольная, степная

Звенит все громче в небе голубом:

«Цвети, моя Республика родная!

Мой Казахстан! Ты мой родимый дом!»

Ты сыновьям своим, как воздух, нужен.

О Казахстан! Будь счастлив твой народ!

Послушай песню – вольная, степная,

Звенит все громче в небе голубом:

«Цвети, моя Республика родная!

Мой Казахстан! Ты мой родимый дом!

Учитель. В истории казахской земли немало замечательных государственных деятелей, которые посвятили свою жизнь великой цели – служению народа. В этой плеяде особо яркой звездой светит имя хана Абылая, искусного дипломата, вся жизнь которого была посвящена борьбе за целостность и независимость казахского ханства.

Как писал Н.А.Назарбаев в своей книге «В потоке истории»: Единство народной воли было воплощено в Абылай – хане. Подвиги Абылай – хана объединителя, который вместе с батырами творил чудеса героизма, стали одной из опор возрождения казахского духа.

Мухтар Ауэзов писал: «У казахов нет более чтимого предка, более великого человека, чем Абылай-хан!».

Сегодня, в рамках празднования 550-летия образования Казахского ханства, мы рассмотрим тему: Нет более чтимого предка, чем хан Абылай.

Целеполагание: учащиеся на стикерах пишут «Что я хотел бы узнать сегодня?» (приклеивают стикеры на доску).

Ребята, до конца урока, мы вместе с вами попытаемся ответить на поставленные вопросы.

Учащийся читает стих:

О Абылай хан - великий хан,

Казахского народа радость,

Изгнал джунгар ты из степи,

И подарил свободы сладость.

Тяжёл и труден был твой путь,

И сил и пота пролил много,

Батыром все тебя зовут,

Ты хан-кумир для своего народа.

Любовь ты наша и оплот,

Мы у тебя должны учиться,

В Истории оставил след,

Наш Казахстан тобой гордится!!!

Учитель: Ребята, кто из Вас получил ответ на свой вопрос?

Близким другом и советником Абылай хана был Бухар жырау. Сейчас я вам предлагаю поработать с произведениями этого жырау.

Работа с отрывками стихотворений Бухар-жырау.

Задание: Выявить основные этапы жизни Абылай хана, его характерные черты, взаимоотношения с окружающими.

1 группа – Ай, Абылай

2 группа – Аблай, Аблай (пер. Цыбина)

3 группа - Ну, если ты послушаться меня, не хочешь…

Составляют рассказ об Абылае на основе предложенных отрывков. Работу представляет учащийся, у которого наклеен стикер.

(Убираем с доски вопросы, на которые учащиеся получили ответы)

Просмотр видеофрагмента об Абылае.

(Убираем с доски вопросы, на которые учащиеся получили ответы)

Работа в группах по различным этапам жизни Абылая.

Задание: Пользуясь предложенными текстами, составьте опорный конспект, и подготовьте рассказ об этапе жизни Абылая на 1 минуту.

1 группа: Казахское ханство в XVIII веке до прихода к власти Абылай хана

2 группа: Абылай как полководец и политический деятель

3 группа: Казахское ханство в период правления Абылая.

Игра «Посланники» (один учащийся из группы передвигается в другие группы и рассказывает свою часть текста).

(Убираем с доски вопросы, на которые учащиеся получили ответы)

Метод «Точка зрения».

Каждая группа получает по одному высказыванию о хане Абылае и высказывает свою точку зрения.

Группа 1:

Единство народной воли было воплощено в Абылай – хане. Подвиги Абылай – хана объединителя, который вместе с батырами творил чудеса героизма, стали одной из опор возрождения казахского духа.

Н. А. Назарбаев, «В потоке истории»

Группа 2:

В советский период имя хана Абылая упоминалось как реакционного государственного деятеля. В оценке его личности утвердились негативные стереотипы: «жестокий», «двуличный», «коварный», «корыстолюбец» и т.п.

Согласны ли вы с такой точкой зрения?

Группа 3:

«...Султан Аблай в то же самое время становился день ото дня сильнее. Аблай соединял в себе все права на сан повелителя Средней орды. Уверенный в своих достоинствах, он искусно привлекал к себе приверженцев важностию своею и осторожным поведением, грозил врагам своею силой и признавал себя, смотря по нужде, то подданным русским, то китайским, а на самом деле был властителем независимым. Это сделалось особенно приметным после 1771 года, когда он стал менее заботиться о сохранении наружной покорности своей России, менее лицемерить и начал явно называться ханом».

Левшин А.И. Описание киргиз-казачьих, или киргиз-кайсацких, орд и степей.

Убираем с доски вопросы, если на доске остались стикеры, то совместно даем ответ.

Рефлексия: «Жесты рукой»

Согласно критериям урока оцените себя:

Палец вверх – справился

Палец параллельно полу – необходимо еще почитать информацию по теме

Палец вниз – не справился


Учащийся читает стихотворение об Абылае.

Алла берген батырым,

Ашты өзінің шатырын.

Ашты көңілін қызына,

Жаны Абылай ханның – қазына!

Айтты өзінің өмірін,

Салды жүрегінен жүрекке көпірін.

Батырым, жүрегің сенің асыл.

Өткен ізің сенің жасыл.

Көкті әкелдің өзінмен жерге.

Жермен байлығың қосылып,

Сүйіспеншілік, бірлік бердің жүрегіңнен елге.

Жасыл – тірі жанның сәні.

Айтылды жүрегіңнен тілектестік әні.


Учитель: Казахское ханство было первым в Центральной Азии национальным государством, созданным ныне существующим народом, а не его предшественниками или историческими предками. И мы с вами должны отдать должное всем тем людям, которые создавали, защищали и укрепляли наше государство



Список литературы и интернет ресурсов:

  1. Учебник. Казахская литература 10-11 класс.

  2. Бухар Жырау Ай, Абылай – Алматы: Жалын. -1993 г.

  3. Учебник. История Казахстана. 8 класс. Авт. Касымбаев Ж.К. Мектеп - 2004

  4. Сайт www.kazakh.ru

  5. Сайт magic-vernissage.com

  6. Индустриальная Караганда//1993. –с.3//Жаик Бектуров

  7. Сайт www.tarikh.kz(видео. Абылай-хан)




















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.11.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров249
Номер материала ДВ-143234
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх