Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока истории по теме: "Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций"

Конспект урока истории по теме: "Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций"


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Урок 4. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций


Цели урока:

- рассмотреть религии Древнего мира; усвоить понятия язычество, буддизм, конфуцианство, мировая религия, христианство, монотеизм, церковь;

- учить критически анализировать источники исторической информации;

- обеспечить развитие у обучающихся умения сравнивать познаваемые объекты.


Тип урока: комбинированный урок


Оборудование урока: иллюстрации, схемы, тексты исторических документов


План урока


1. Язычество на Востоке и на Западе

2. Возникновение мировых религий

3. Буддизм и его распространение. Конфуцианство

4. Религии древних евреев. Раннее христианство


Ход урока

1. Мотивационная беседа. Формулировка интегрирующей цели


2. Входной контроль

Повторить периодизация истории Древнего мира, особенности каждого периода.


3. Изучение нового материала

1. Дать характеристику язычества на Востоке и на Западе.

2. Выявить в ходе беседы предпосылки возникновения мировых религий.

3. Учащиеся выступают с сообщениями «Буддизм и его распространение», «Конфуцианство», «Религия древних евреев», «Раннее христианство».

4. Работа с документами в группах.


4. Завершающий контроль

Тест по разделу «Цивилизации Древнего мира»


5. Рефлексия

Оцените свою работу на уроке по 10-балльной шкале. Ответьте на два вопроса.

  1. Как я работал на уроке?

  2. Как я усвоил материал?


Домашнее задание: Загладин Н.В. Всемирная история. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: учебник для 10 класса. § 7








Краткое описание документа:

Урок разработан в соответствии с требованиями ФГОС СПО. Студенты на уроке разбиты на четыре группы. Главная задача преподавателя: обеспечить развитие у обучающихся умения сравнивать познаваемые объекты, критически анализировать источники исторической информации. Студенты, работая в группах изучают документы, рассматривают религии Древнего мира; усваивают понятия язычество, буддизм, конфуцианство, мировая религия, христианство, монотеизм, церковь.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1592
Номер материала 281674
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх