1757690
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Всеобщая история ТестыКонспект урока истории "Политика просвещенного абсолютизма"

Конспект урока истории "Политика просвещенного абсолютизма"

библиотека
материалов

Политика просвещенного абсолютизма

Во второй половине XVIII века в России распространяются идеи Просвещения. Екатерина II, будучи натурой увлекающейся, прониклась этими идеями и всячески старалась поддерживать имидж просвещенного монарха. Она переписывалась со многими своими великими современниками, такими как Вольтер. Дидро она приглашала в Петербург, читала труды Монтескье. Однако подход Екатерины II, к идеям просвещения был избирательным. Она разделяла идея просветителей о том, что образование, воспитание, просвещение являются главными средствами совершенствования общества. В то же время идеи о «естественных» правах человека, о равенстве всех от рождения, с которыми активно выступали французские философы, отвергались ею.1 Всё, что могло поколебать абсолютистский, крепостнический строй было не приемлемо для Екатерины II. Российская элита, подражая императрице, тоже вела активную переписку с европейскими просветителями. Так например, так поступали Дашков, Разумовский, Шувалов, Голицын, Орлов. Бывая за границей, они посещали известных философов и даже предлагали им свои поместья в России (графы Орловы, К.Г. Разумовский).2Увлекалась новыми идеями и молодежь, учившаяся за границей («Лейбцигские студенты» Ушаков, Радищев, Кутузов). Переводы и оригиналы французских просветителей получили широкое распространение в России. Больше всего увлекались Вольтером.

Общим в идеях просвещения в России и в Европе было их отражение в философии, литературе, искусстве и других формах духовной жизни. Своеобразие исторического процесса в России, наличие крепостного права и позднее развитие капитализма, определили особенности русского просвещенного абсолютизма в общем, и внутреннюю политику государства в частности.

Российская действительность значительно повлияла на формирование политической программы императрицы. Как сказано ранее, ее подход к идеям просвещения был избирательным, и потому частные положения её программы корректировались, но основная цель создать правовое государство оставалась неизменной. Поскольку эта идея является идеей просвещенного абсолютизма (т.е. монарх использует всю полноту своей власти для преобразований на пользу государства и народа, основываясь на принципах Просвещения), то и сам этот период в истории России получил название «Политика просвещённого абсолютизма». Стоит отметить, что термин этот заимствованный и носит условный характер.

Своей главной задачей Екатерина II видела укрепление самодержавия, реорганизацию государственного аппарата с целью его усиления, упрочение международного положения России.  Екатерина II объявила себя преемницей Петра I. С самого начала царствования она сосредоточила в своих руках всю власть и законодательную и распорядительную.

Законодательным органом при Екатерине был Сенат. В 1763 г. она разделила Сенат на 6 департаментов, каждый с определенными полномочиями и компетенцией. Таким образом, она ослабила его как законодательный орган. В 1764 г., чтобы подавить стремление Украины к отделению, Екатерина II полностью ликвидировала гетманство (автономию). В 1654 г. Украина вошла в состав России на правах самой широкой автономии. Екатерина II считала, что для внутренней стабильности многонациональная империя должна управляться по единым принципам. Осенью 1764 г. она назначила на Украину генерал - прокурора П.А. Румянцева.



1 Каменский А.Б. Екатерина II. \\ Вопросы истории. : М., 1989 № 3, С – 46.

2 Ключевский В.О. Сочинения. Т.V.-М.,1958.С.-102.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.