Тема
урока:
Расцвет
и кризис западноевропейского христианского мира.
Тип
урока:
комбинированный
Цель:
Доказать,
что период VIII-XIII вв. стал периодом расцвета средневековой западноевропейской
христианской цивилизации; охарактеризовать причины, проявление и последствия
кризиса XIV –XV вв.;
развивать умения анализировать исторические факты, раскрывать
причинно-следственные связи, способствовать развитию творческих способностей
учащихся;
воспитывать интерес и уважение к наследию Средневековой
цивилизации
Оборудование: учебник, презентация
Основные понятия: бюргерство; коммунальное движение, схоластика, кризис
Основные даты: VIII-XIII вв. -
расцвет западноевропейского
христианского мира
XIV
–XV
вв. – кризис западноевропейского христианского мира
План:
1. Средневековый
город
2. Средневековая
культура
3. Кризис XIV –XV вв.
Ход
урока
I.Организационный
момент
II.
Актуализация опорных знаний
Беседа с учащимися:
Учитель. На прошлом
уроке мы говорили с вами о феодальных отношениях. Что это за отношения? Как со
временем менялся юридический статус феода? Почему это происходило?
Как в связи с этим
менялась жизнь того, кто на этой земле трудился?
Какой выход
выбрала часть крестьянства?
Сегодня на уроке мы совершим виртуальное путешествие в
средневековье , познакомимся с жизнью и бытом горожан, ремесленников, купцов,
поработаем с учебником, побываем в средневековом университете. (Опережающие
задания)
Тема, цели, проблемное задание. Слайд
Видео. Слайд
III. Изучение
нового материала
1.
Средневековый город.
Выступления учащихся.
План.
А.
Средневековые купцы
Б.
Коммунальное движение
2.Средневековая
культура
Выступления
учащихся.
План.
1.Роль
христианской церкви в развитии культуры
2.Университеты
Слайд
3.Романский
стиль
4.Готический
стиль
5.Светская
культура
3. Кризис
Самостоятельна работа по учебнику на стр.113-115
Изучить тест
параграфа и
1. Назвать
причины кризиса, его проявления и последствия.
2.Подберите в
учебнике аргументы, доказывающие наличие кризиса
3.Приведите факты,
свидетельствующие о позитивных тенденциях в этот период
VI.
Закрепление нового материала
Решение проблемного задания
V.
Итоги урока
Назовите
характерные черты средневековой цивилизации, подобрав визуальный ряд.
(Мы
узнали, что за это время средневековое общество достигло зрелости. Произошло
становление феодального строя, появились города, усовершенствовалась система
землепользования и орудия труда. Города смогли добиться самоуправления. В 11 в.
Начался процесс образования централизованных государств. К концу 15 в.
Образовались сословно-представительные монархии во многих европейских странах,
в том числе и в России. Появились университеты, стали распространяться новые
знания, изобрели книгопечатание. Церковь достигла своего могущества.)
VI.
Рефлексия
VII.
Домашнее задание: параграф 9; выполнить практическую работу
на стр.116
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.