Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока истории России в 10 классе по теме "Индоевропейцы. Исторические корни славян".

Конспект урока истории России в 10 классе по теме "Индоевропейцы. Исторические корни славян".

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Тема: «Индоевропейцы. Исторические корни славян».

Дата: 4.01.2015.

Цель: показать исторические корни русского и других славянских народов; выявить их место на древней географической карте Европы; сделать выводы о взаимоотношениях славян с другими народами.

Задачи:

Образовательные:

- познакомить учащихся с родословной народов Евразии, установить родину индоевропейцев;

- определить место предков славян среди индоевропейцев;

- рассказать о Великом переселении народов.

Развивающие:

- развивать умение отвечать на вопросы и устанавливать причинно-следственные связи;

- формировать навыки работы с картой;

- продолжить работу по формированию умения работать с текстом учебника;

- совершенствовать технику и культуру речи детей;

- развивать умение делать выводы, слушать и слышать.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к историческому прошлому своего народа и государства.

Оборудование урока: учебник, доска, мел, карта «Расселение славянских племен», презентация «Индоевропейцы. Исторические корни славян».

Форма урока – традиционная.

Тип урока – комбинированный.

План урока:

  1. Кто такие индоевропейцы. Родословная народов Европы.

  2. Место предков славян среди индоевропейцев.

  3. Первые нашествия.

  4. Восточная Европа в эпоху Великого переселения народов.

  5. Основание Киева.

  6. Соседи славян.

Ход урока:

п/п

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

  1. Орг. момент

( 1 мин.)

Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь.

Староста, назови, пожалуйста, отсутствующих.

Приветствуют учителя, садятся.

Староста называет отсутствующих.

  1. Проверка домашнего задания

(15 мин.)

Тема нашего прошлого урока «История как наука».

Работаем с вопросами.

  1. Что такое история?

  2. На основании чего мы делаем выводы о жизни людей в прошлом?

  3. Какие виды исторических источников вы знаете?

  4. Какие вспомогательные исторические дисциплины вам известны? Что они изучают?


Отвечают на вопросы.


  1. Изучение новой темы

(25 мин.)

Тема урока: «Индоевропейцы. Исторические корни славян».

1.Индоевропейцы – это древнее население огромных территорий Европы и Азии. Большинство ученых считают, что прародиной индоевропейцев стал большой район Юго-Восточной и Центральной Европы. Индоевропейцы занимались скотоводством и земледелием, позднее стали выплавлять бронзу. С юго-востока началось распространение индоевропейцев по просторам Евразии. Двигаясь на запад, они достигли берегов Атлантики. Другая их часть заселила север Европы и Скандинавский полуостров. Клин индоевропейских поселений врезался в среду угро-финских народов и уткнулся в Уральские горы. На юге индоевропейцы продвинулись в Малую Азию и на Северный Кавказ, вышли к Иранскому нагорью и расселились в Индии. Теперь земли, на которых проживали индоевропейцы, постирались от Атлантики до Индии. Поэтому их назвали индоевропейцами.

В IV-III тыс. до н.э. былая общность индоевропейцев начинает распадаться. В дальнейшем они разделились на восточную группу народов, западноевропейскую, славянскую и балтскую.

Началось смешение индоевропейцев с жившими здесь ранее племенами, в том числе с угро-финнами. Занимавшие ранее большие районы севера Восточной Европы, Предуралья и Зауралья угро-финны распались на новые ветви – угров (венгров) и финнов. Потомками угро-финского населения являются многие российские народы Поволжья и Севера – мордва, удмурты, мари, коми. Появлялись здесь и выходцы из земель, где обитали предки турок и монголов. Их потомки – калмыки и буряты. Все они, как и славяне, в дальнейшем превратились в полноправных обитателей Восточно-Европейской равнины.

2.Во II тыс. до н.э. индоевропейцы Центральной и Восточной Европы говорили на одном языке и представляли в течении ряда веков одно целое. И резко отличались от Индии, тех, кто осел в Индии, Средней Азии и на Кавказе. В середине II тыс. до н.э. обособились германские племена, а балты и славяне составили общую балто-славянскую группу. Балты расположились в северных районах Восточной Европы, германцы передвинулись к западу, а на юге расселились греки и италики.

Центром расселения славянских племен стал бассейн реки Вислы.

На рубеже II и I тыс. до н.э. в Европе появились новые человеческие общности. Свое место среди них заняли предки славян.

3.Киммерийцы – кочевые племена индоиранцев.

Скифы – с VI по IV вв. до н.э. – ираноязычные кочевники. Создание Скифской державы.

Со II в. до н.э. появляются орды сарматов – захватывают земли Скифской державы.

4.Великое переселение народов IIIIV вв.

Во IIIII вв. через земли балтов и восточных славян готы прошли в степи современной Украины и прожили там 2 столетия.

С 370-х гг. началось нашествие гуннов. Сражение на Каталаунских полях – 451 г.

Начиная с V в. на землях, где раньше хозяйничали скифы, сарматы и гунны, - в бассейне Днепра и Днестра – сложился мощный союз восточнославянских племен, которых назвали антами.

5.Летопись о Кие, Щеке и Хориве.

6. Середина VI в. – появление многочисленной тюркской орды – аваров.

Конец VIII в. – разгром франками аваров и приход с востока хазаров. Образование Хазарского каганата.

Слушают.

Записывают в тетрадь определения и даты.


  1. Закрепление

(3 мин.)

Работа с вопросами – стр. 24.

  1. Какие современные народы могут считать себя потомками индоевропейцев?

  2. Почему распался антский племенной союз?

  3. Как связаны между собой Скифская держава и предки славян?

Отвечают на вопросы.


5.Выставление оценок и объяснение домашнего задания

( 1мин.)

Параграф 1. Вопросы стр. 24.

Записывают в дневник.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-412057
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>