334378
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияКонспектыКонспект урока истории Средних веков на тему "Понятие феодализма"

Конспект урока истории Средних веков на тему "Понятие феодализма"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.




Предмет: история



Класс: 6



Тема: Феодальное общество.



.


Тема урока: Складывание нового устройства общества. Понятие феодализма.


ФИО: Аляпина Елена Валентиновна


Место работы: МБОУ Саврасовская ООШ


Должность: учитель истории и обществознания




Тип урока: комбинированный (60 мин)

Оборудоваие и УМК: учебник “История Средних Веков” Е.В.Агибалова, Г.М.Донской, М., «Просвещение»,2009 рабочая тетрадь к учебник Е.В.Агибалова, Г.М.Донской , проектор, компьютер, презентация “ Складывание нового устройства общества. Понятие феодализма”.


Цель урока: познакомить учащихся с развитием нового устройства общества, охарактеризовать понятие феодализм, зависимые крестьяне, феодальная лестница.


Задачи:

обучающая:

-сформировать представление о феодальном обществе Европы в XI – XIII веках; работать над понятиями феодальная лестница, сословие, феод, феодал, феодальная вотчина, феодализм, повинности, оброк, барщина, вассал, сеньор; повторить ранее изученный материал по теме «Раннее Средневековье».

- развивающая:

способствовать развитию умений анализировать, сравнивать, работать с учебной литературой, с тестовыми заданиями; работать с картой – находить изученные ранее государства на территории Западной Европы и Азии.

- воспитательная:

воспитывать уважение к создателям культурных ценностей за их трудолюбие, творчество, мастерство.


План урока:

  1. Орг. Момент.

  2. Повторение ранее изученного материала.

А) работа с понятиями

Б) исторический диктант

В) работа с картой

Г) работа с датами

Д) узнай историческую личность

  1. Изучение новой темы.


Основные понятия: феодальная лестница, сословие, феод, феодал, феодальная вотчина, феодализм, повинности, оброк, барщина, вассал, сеньор.


Ход урока.

  1. Орг. Момент

  2. Повторение ранее изученного материала


А)Соотнесите понятия и их значение:


1. Средние века

а) местопребывание монахов, комплекс зданий за высокой стеной;

2. Монастырь

б) эпоха в истории человечества между древним миром и

новым временем длилась с V по XV вв.;

3. Халиф

в) человек, принявший ислам;

4.Мусульманин

г) религия многих народов Востока, связанная с верой в

Аллаха и его пророка Мухаммеда;

5. Ислам

д) глава государства у арабов.


Б) Исторический диктант

Восточная Римская империя стала самостоятельным государством в 395 году. Ее столица Константинополь когда-то называлась Византий. По древнему названию столицы это государство позднее назвали Византийской империей или Византией. Сами же византийцы называли свое государство Ромейской (Римской) империей, а себя – ромеями.

В) Работа с картой.

Показать на карте:

Византий (Константинополь), Византийскую империю, Мекку, Медину, Территорию арабского государства образованного около 630г, территории завоеванные арабами к 750 г.

Г) Соотнесите даты и события:

1. V-XVвв. а) первая проповедь Мухаммеда;

2. 476 г. б) падение Западной Римской империи;

3. 800 г. в) провозглашение Карла I императором;

4. 610 г. г) эпоха Средневековья.

Ответы: 1-г; 2-б; 3-в; 4-а.

Д) узнай историческую личность по описанию:

Мухамед, Юстиниан



  1. Изучение нового материала.

  1. - Рассказ учителя о складывании особого порядка феодальных отношений, именуемых сеньорией.  Земля, принадлежащая феодалу, крестьяне, обрабатывающие землю, те платежи и работы, которые они выполняли в пользу сеньоров – всё это именуется сеньорией. Земля сеньории делилась на две части: одна – феодала, другая делилась на наделы для крестьян. За пользование землёй крестьяне несли повинности.

  2. Разбор новых понятий и запись их в тетрадь: барщина – работа на господском поле; оброк – плата продуктами или деньгами; лично зависимые крестьяне – несли повинности не только за землю, но и за себя лично; феодальная вотчина – большое хозяйство феодала, в котором работали зависимые крестьяне.

  3. - Самостоятельная работа детей с учебником: чтение с90

  4. - Объяснение понятий: « натуральное хозяйство», «община», её роль  в жизни крестьян.



4.Закрепление нового материала.

Вопросы к детям:

-Какие повинности выполняли крестьяне по отношению к сеньору? барщину, оброк.

-Чем отличаются быт и занятия крестьян и феодалов? Феодалы проводили время в войнах, рыцарских турнирах, охоте, путешествиях, пирах и других развлечениях. А крестьяне почти все дни в году вынуждены были работать на феодалов, чтобы прокормить свою семью.

-Что такое натуральное хозяйство?

 Хозяйство, в котором всё необходимая продукция производилась на месте для себя, а не для продажи.

-Каково было место крестьянства среди других сословий?

  1. Домашнее задание.

С. 90, выучить термины
































Приложение


А)Соотнесите понятия и их значение:


1. Средние века

а) местопребывание монахов, комплекс зданий за высокой стеной;

2. Монастырь

б) эпоха в истории человечества между древним миром и

новым временем длилась с V по XV вв.;

3. Халиф

в) человек, принявший ислам;

4.Мусульманин

г) религия многих народов Востока, связанная с верой в

Аллаха и его пророка Мухаммеда;

5. Ислам

д) глава государства у арабов.





Г) Соотнесите даты и события:

1. V-XVвв

а) первая проповедь Мухаммеда;

2. 476 г.

б) падение Западной Римской империи;

3. 800 г.

в) провозглашение Карла I императором;

4. 610 г.

г) эпоха Средневековья.


Общая информация

Номер материала: ДВ-396427

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.