Конспект урока истории. Тема. Научно - техническая революция. Часть 1.

                                              Государственное общеобразовательное учреждение «Донецкая специальная школа – интернат №19»

                                                                                                                    Составил: учитель истории и географии Иванов М. М.

    Тема. Научно – техническая революция   (часть первая)

Тип урока. Урок усвоения новых знаний с элементами самостоятельной работы.

Цель: сформировать понятие «научно-техническая революция».

Задачи:

·         образовательные: дать понятие о научно-технической революции; рассказать о характерных чертах научно-технической революции; показать, что НТР – это единая сложная система, в которой тесно взаимодействуют друг с другом четыре составные части: наука, техника, технология производство управление; рассмотреть влияние НТР на мировую экономику.

·         развивающие: формировать умение составлять конспект по тексту и лекции учителя; развитие внимания учащихся.

·         воспитательные: продолжить формировать у учащихся мировоззренческое отношение к миру посредством обсуждения вопросов, связанных с влиянием НТР на организацию мирового хозяйства.

Оборудование: Схематический конспект «НТР и мировое хозяйство», политическая карта мира, учебник, атласы, иллюстративный материал

Основные понятия к уроку

1.      Наука – система знаний о закономерностях развития природы, общества и мышления.

2.      Революция – коренной переворот, глубокое изменение в развитии явлений природы или познания.

3.      НТР – коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества. НТР – своеобразная вспышка, всплеск на фоне относительно спокойного, динамичного развития научно-технического прогресса.

4.      Эволюция – развитие, процесс постепенного непрерывного количественного изменения кого - или чего-нибудь, подготавливающий качественное изменение.

5.      Кибернетика – наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в машинах, живых организмах и обществе.

6.      Технология – совокупность производственных процессов в определённой отрасли производства, а также научное описание способов производства.

7.      Техника – совокупность машин, механизмов, приборов, устройств, предназначенных для повышения производительности труда и качества продукции.

8.      Система – множество закономерно связанных друг с другом элементов, представляющее собой определённое целостное образование.

9.       Наукоёмкость – уровень (доля) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах на производство той или иной продукции.

10.   Интернет – глобальная компьютерная сеть, дающая доступ к ёмким специализированным информационным серверам и обеспечивающая электронную почту. (Современный Интернет есть информационное поле Земли)

11.   Управление – сознательное целенаправленное воздействие на людей и экономические объекты, осуществляемое с целью направления действия и получения желаемых результатов.

12.   Производство – процесс создания разных видов экономического продукта. 

I.            Понятие о НТР

  Все развитие человеческой цивилизации тесно связано с научно-техническим прогрессом. Но на фоне этого прогресса бывают отдельные периоды быстрых и глубоких изменений производительных сил. Например, период промышленных переворотов в ряде стран в XVIII -  XIX вв., который ознаменовал переход от ручного труда к крупному машинному производству, использование энергии пара. Начало XX в, промышленный переворот, связанный с использованием  электроэнергии, появление новых отраслей хозяйства: машиностроения, самолетостроения, производство алюминия и др.  Период современной НТР, начавшейся в середине XX в и связанный с возможностью использования атомной энергии, развитием электроники, космической техники.

Определение понятия:

 Научно-техническая революция представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах общества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества.

Научно-технический прогресс	Научно-техническая революция
Научно-технический прогресс – это постепенное, поступательное развитие производительных сил, которое является эволюционным развитием общества.	Научно-техническая революция представляет собой коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества.

Направления развития	Примеры
Электронизация	Насыщение всех  областей человеческой деятельности средствами электронно-вычислительной техники ( промышленности, образования, здравоохранения, быта людей). По стоимости выпущенной продукции занимает 1 место в мире. Лидеры: США, Япония, ФРГ, НИС
Комплексная автоматизация	Связана с появлением микро ЭВМ и микропроцессоров. Робототехника позволила создать гибкие производственные системы, заводы-автоматы. Общее число промышленных роботов достигло 800 тыс. Лидеры: Япония, США, ФРГ,  Италия, Республика Корея.
Перестройка энергетического хозяйства	Основана на энергосбережении, совершенствовании структуры Топливно-энергетического баланса, более широком использовании новых источников энергии. Использование АЭС. Лидеры: США, Франция, Япония, ФРГ, Россия, Украина.
Производство новых материалов	Более широкое использование новых материалов: композиционных, полупроводниковых, керамических, оптического волокна, металлов XX в. (бериллий, литий, титан) и др. Усиление требований к старым материалам – черным и цветным металлам, синтетическим полимерам.
Ускоренное развитие биотехнологии	Главные сферы применения биотехнологии: повышение продуктивности сельскохозяйственного производства, расширение ассортимента продуктов питания, увеличение энергетических ресурсов, защита окружающей среды. Лидеры: США, Япония, ФРГ, Франция.
Космизация	Появление новой отрасли – аэрокосмической промышленности, с ней связано появление новых машин, приборов, сплавов, которые находят применение и в некосмических отраслях. Космические исследования Земли оказывают влияние на развитие фундаментальных наук.

                                                   Достижения (открытия)  20 столетия, начиная с 40 – ых годов

ГОДЫ	Изобретены	Иллюстрация	Краткое описание
40 – е годы	Телевидение		Телеви́дение («далеко»  «видеть») — технология электросвязи, предназначенная для передачи на расстояние движущегося изображения. В большинстве случаев одновременно с изображением передаётся звуковое сопровождение. В обиходе термин используется также для обобщённого обозначения организаций, занимающихся производством и распространением телевизионных программ. Со второй половины XX века телевидение стало наиболее влиятельным средством массовой информации, пригодным для развлечения, образования, передачи новостей и рекламы.
	Транзисторы		Транзи́стор-  полупроводнико́вый трио́д — радиоэлектронный компонент из полупроводникового материала, обычно с тремя выводами[1], способный от небольшого входного сигнала управлять значительным током в выходной цепи, что позволяет использовать его для усиления, генерирования, коммутации и преобразования электрических сигналов. В настоящее время транзистор является основой схемотехники подавляющего большинства электронных устройств и интегральных микросхем.
	Компьютеры		Компью́тер ( «вычислитель») — устройство или система, способная выполнять заданную, чётко определённую, изменяемую последовательность операций. Это чаще всего операции численных расчётов и манипулирования данными, однако сюда относятся и операции ввода-вывода. Описание последовательности операций называется программой
	Радар		Радиолокационная станция (РЛС), рада́р (  радиообнаружение и измерение дальности) — система для обнаружения воздушных, морских и наземных объектов, а также для определения их дальности, скорости и геометрических параметров. Использует метод радиолокации, основанный на излучении радиоволн и регистрации их отражений от объектов. Английский термин появился в 1941 году как звуковая аббревиатура (англ. RADAR), впоследствии перейдя в разряд самостоятельного слова
	Атомная бомба		Ядерное оружие относится к оружию массового поражения (наряду с биологическим и химическим оружием). Ядерный боеприпас — взрывное устройство, использующее ядерную энергию — энергию, высвобождающуюся в результате лавинообразно протекающей цепной ядерной реакции деления тяжёлых ядер и/или термоядерной реакции синтеза лёгких ядер.
	Пенициллин		Пенициллины  — антимикробные препараты, относящиеся к классу β-лактамных антибиотиков. Были открыты Александром Флемингом в 1928 г. Природным продуцентом пенициллинов являются грибы рода Penicillium, наиболее активный из природных пенициллинов — бензилпенициллин, применяющийся с конца 1940-х годов. Главным компонентом всех пенициллинов служит 6-АПК (6-аминопенициллановая кислота), состоящая из β-лактама и тиазолидинового кольца. Все пенициллины различаются лишь по строению радикала.
	Синтетическое волокно		Химические волокна — текстильные волокна, получаемые из природных и синтетических органических полимеров, а также неорганических соединений.
50 – е годы	Водородная бомба		Термоя́дерное ору́жие (водородная бомба) — тип ядерного оружия, разрушительная сила которого основана на использовании энергии реакции ядерного синтеза лёгких элементов в более тяжёлые (например, синтеза одного ядра атома гелия из двух ядер атомов дейтерия), при которой выделяется энергия. Имея те же поражающие факторы, что и у ядерного оружия, термоядерное оружие имеет намного бо́льшую возможную мощность взрыва (теоретически, она ограничена только количеством имеющихся в наличии компонентов). Следует отметить, что часто упоминаемое утверждение о том, что радиоактивное заражение от термоядерного взрыва гораздо слабее, чем от атомного, касается реакций синтеза, которые используются только совместно с гораздо более «грязными» реакциями деления. Термин «чистое оружие», появившийся в англоязычной литературе, к концу 1970-х годов вышел из употребления. На деле всё зависит от выбранного типа реакции, используемой в том или ином изделии. Так, включение в термоядерный заряд элементов из урана-238 (при этом используемый уран-238 делится под действием быстрых нейтронов и даёт радиоактивные осколки; сами нейтроны производят наведённую радиоактивность) позволяет намного (до пяти раз) повысить общую мощность взрыва, но и значительно (в 5—10 раз) увеличивает количество радиоактивных осадков
	Искусственный спутник Земли		Искусственный спутник Земли (ИСЗ) — космический летательный аппарат, вращающийся вокруг Земли по геоцентрической орбите. Для движения по орбите вокруг Земли аппарат должен иметь начальную скорость, равную или большую первой космической скорости. Полёты ИСЗ выполняются на высотах до нескольких сотен тысяч километров. Нижнюю границу высоты полёта ИСЗ обуславливает необходимость избегания процесса быстрого торможения в атмосфере. Период обращения спутника по орбите в зависимости от средней высоты полёта может составлять от полутора часов до нескольких лет. Особое значение имеют спутники на геостационарной орбите, период обращения которых строго равен суткам и поэтому для наземного наблюдателя они неподвижно «висят» на небосклоне, что позволяет избавиться от поворотных устройств в антеннах.
	Реактивный самолёт		Реактивный самолёт — самолёт, приводимый в движение воздушно-реактивным двигателем (турбореактивным двигателем, прямоточным воздушно-реактивным двигателем, пульсирующим воздушно-реактивным двигателем, жидкостным реактивным двигателем и т. п.) или ракетным двигателем. Реактивные самолёты составляют основу современной военной и гражданской авиации.
	Станки с ЧПУ (числовое программное управление)		Числовое программное управление (сокр. ЧПУ;  — область техники, связанная с применением цифровых вычислительных устройств для управления производственными процессами
	Ядерная электроэнергетическая установка		Я́ДЕРНАЯ ЭНЕРГЕТИ́ЧЕСКАЯ УСТА­НО́ВКА (ЯЭУ), уст­рой­ст­во для по­лу­че­ния те­п­ло­вой, элек­трич. или ме­ха­нич. энер­гии в хо­де управ­ляе­мой ядер­ной ре­ак­ции, осу­ще­ст­в­ляе­мой в ядер­ном ре­ак­то­ре. Из­вест­ны сле­дую­щие ЯЭУ: атом­ные элек­тро­стан­ции (АЭС), те­п­ло­вые атом­ные стан­ции (вы­ра­ба­ты­ва­ют те­п­ло­вую энер­гию для те­п­ло­фи­ка­ции и пром. це­лей) и ядер­ные си­ло­вые ус­та­нов­ки (ра­бо­та­ют на энер­гии цеп­ной ре­ак­ции де­ле­ния яд­ра)
	Одноразовый шприц		Шприц — общее название инструментов, применяемых в медицине, технике и кулинарии для введения и выведения жидкостей и газов с использованием поршневого давления.