Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока из серии последовательных уроков по познанию мира на тему "Мой дом" 1 класс
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока из серии последовательных уроков по познанию мира на тему "Мой дом" 1 класс




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

БЕКІТЕМІН:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор

«13» апреля 2013г.

Иманалиева Н.Т.







Учитель: Урузбаева Анна Александровна

Предмет: познание мира

Класс: 1

Дата проведения: 15.04.2013г.

Тема: «Мой дом».

Цель: через тему «Мой дом» научить учащихся обмениваться знаниями, правильно задавать вопросы и находить ответы на вопросы, этикету общения.

Результат:

- знать, что такое «Мой дом» и уметь о нем рассказать.

-уметь работать с информацией и фото.

- понимать каким должен быть дом.

Результат для детей на доске:

1.Узнать новое о понятии «Мой дом».

2.Уметь работать с информацией и иллюстрацией.

3.Уметь составлять сравнительную таблицу.

Критерии:

-умение сопоставлять информацию (иллюстрации и текст).

- умение докладывать (презентация группы и себя);

- умение составлять сравнительную таблицу.

Ключевые слова: дом, Родина,

Рассадка: смешанные группы



Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.Организационный момент







2. Проверка

дом/ задания.

















3.Мотивационный этап

(Ориентационный)

7-8 м)



















Музыкальная –анимированная физминутка «Повторяй за мной»

Вводная беседа (организующая)

-Доброе утро, ребята!






Наблюдение за выполнением задания № 3;№2; №7; №6; №5 опрос учащихся и реакция на их ответы; создание коллаборативной среды; совместное обучение: ТиО; саморегуляция; парная беседа, в целях развития критического мышления.







Наблюдение за выполнением задания № 3;№2; опрос учащихся и реакция на их ответы; создание коллаборативной среды.


-Послушайте песню и догадайтесь, о чём мы сегодня на уроке будем говорить. Прослушивание аудиозаписи: Л. Лещенко «Родительский дом».


Мозговой штурм

«Что мы знаем о понятии «дом»?

у-у

Наблюдение за выполнением задания № 2;№8; №4;создание коллаборативной среды; оценивание критического мышления; оценивание степени понимания.


Встаньте все в круг и поприветствуйте друг друга словами:

Доброе утро людям и птицам!

Доброе утро улыбчивым лицам!

Рассадка учащихся: выбирают разноцветные фишки и делятся на группы по цвету (красный, синий, зеленый)

-Над какой темой мы работали на прошлом уроке?

-Каким было домашнее задание?

«Стратегия круг вопросов». 1-2,2-3,3-4,4-1.Оценивание: оценщик вносит данные в таблицу.

Имя

Вопрос

+, -

1.

2.

3.

4.




- Что такое «Дом»?

-Как вы понимаете пословицу: «Мой дом – моя крепость».

-Подумайте и определите тему и цели нашего урока?

-А для чего нам нужны эти знания?

ВВУ: объясните, как вы понимаете понятие дом, обоснуйте свой ответ.

1 группа: записать как можно больше слов, связанных со словом «Дом»: «Дом - это…(очаг и т. п.)»
2 группа : записать несколько понятий, которые способствуют укреплению семейных отношений: «Дом – это…(взаимопонимание, тепло и т.п.)»
3 группа: напишите: «Идеальный дом – это…»
Обмениваются и делятся знаниями из собственного опыта в группе. Вынос результатов на постер. Защита докладчиками по выбору учащихся

Оценивание групп:

Без ошибок – звездочка

1-2 ошибки,– квадрат.

3 и более – треугольник.

Делятся знаниями из собственного опыта.


Операционный

Этап

1.Сравнение визуальной информации

2. Составление сравнительной таблицы.












Стратегия «Галерея»





3. Вступительное слово учителя.













4.Презентация «Наш дом»













4.Работа с дополнительной информацией .










7.Рефлексия урока: три лица.














8.Домашнее задание.











Раздаю фото с изображением старинного и современного домов. Провожу консультирование.








Наблюдение за выполнением задания № 2;№4; №6:создание коллаборативной среды; оценивание степени понимания; саморегуляция.







Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня каждая группа может построить дом своей мечты. Пусть ваша группа превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой бригаде набор кирпичей. (Раздаю конверты “кирпичики”)

На четырех кирпичах у вас уже написаны слова: “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальные надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома.

Наблюдение за выполнением задания №4; №6; оценивание степени понимания; саморегуляция.




Наблюдение за выполнением задания №4;№5;№7: оценивание степени понимания; парная беседа; совместное обучение:ТиО








Показываю учащимся карточки с изображением трех лиц: веселого, нейтрального и грустного. Учащимся предлагается выбрать рисунок, который соответствует их настроению в конце урока.

Наблюдение за выполнением задания №4; №3: оценивание степени понимания; опрос учащихся и реакция на их ответы.


Написать диктант «Мой дом».



Работа по фото с изображением домов. Сравнение, заполнение таблицы:

Дом

Сходства

Различия

Современный



Старинный



Дети работают в группе. Каждая группа рассматривает фото домов. Вносит различия и сходства в таблицу. Вынос таблиц на доску. Оценивание сравнительной таблицы с использованием комментариев стикерами по ключу.

Критерии:

1.Умение находить сходства и различия.

2.Оформление таблицы

3.Умение докладывать





Учащиеся получают конверты «кирпичики». На четырех кирпичах у вас уже написаны слова: “здоровье”, “любовь”, “понимание”, “улыбка”. Остальные надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства своего чудесного дома. Крыше можно дать свое название.





Оценивание домов стикерами с комментариями «Лучший дом».












Работа в парах: из разрезанных карточек составить пословицу.

1.Держись друга старого, а дома нового! 2. Хоть худ дом, да крыша крепка. 3. В гостях хорошо, а дома лучше.4.Без хозяина дом – сирота. 5.Всякий дом хозяином держится. 6. В гостях хорошо, а дома лучше. 7. Дом вести, не лапти плести.

Оценщики оценивают фишками : красный – верно, синий- не верно. Делает доклад.



-Что понравилось на уроке?

- В чём затруднялись?

-Что хотели бы узнать?










.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДВ-415882
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>