Конспект урока "Изготовление мухомора из соленого теста" 4 класс

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

 «Основная общеобразовательная школа   № 7,  осуществляющая деятельность по адаптированным основным образовательным программам»

Конспект открытого урока в 4 классе

«Изготовление из соленого теста полянки с грибами-мухоморами»

Составила:  Малахова Н.А.,

учитель трудового обучения

I квалификационной категории

Г. Сергиев Посад

Конспект открытого урока в 4 классе

«Изготовление из соленого теста полянки с грибами-мухоморами»

Задачи:

Образовательная:

учить планировать работу;

дать представление о грибах;

учить лепить гриб-мухомор;

закрепить знания о ТБ при работе с соленым тестом.

Развивающая:

развивать умение соотносить новую информацию с ранее усвоенной;

развивать творческое мышление и воображение;

развитие у учащихся самоконтроля;

развивать мелкую моторику.

Воспитательная:

воспитание культуры поведения и бесконфликтного обучения;

воспитывать аккуратность, точность при выполнении работы;

продолжать формирование таких качеств как коллективизм, ответственность.

Оборудование: соленое тесто, стеки, подстилки, приспособления, рисунки и иллюстрации, банки с водой.

Словарные слова: мухомор, шляпка, ножка, грибница.

Инструменты и приспособления: соленое тесто, подстилки, зубочистки, стеки, краски, кисточки, баночки с водой, образцы и изображения Мухомора.

Словарные слова: мухомор, грибница, ножка, шляпка, кольцо.

Ход урока.

I.                    Организационная часть.

a.       Проверить наличие детей.

b.      Проверить организацию рабочего места.

II.                 Основная часть.

Все мрачней лицо природы:
Почернели огороды,
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса,
Мишка в спячку завалился.
Что за месяц к нам явился?
Ответ (Октябрь)

На улице стоит осень. Совсем недавно было тепло и сухо, а сейчас – холодно и сыро. Но осень еще называют «приберихой» за то, что осенью мы собираем ягоды, овощи, грибы. И я хочу спросить у вас, вы знаете, что это за гриб?

В белом парике да белом пиджаке,
В шляпке ярко-красной, красивой да опасной.
Кто его с собой возьмет – тот и горюшка хлебнет. (Мухомор)

Молодцы, правильно ответили. И тема нашего сегодняшнего урока: «Изготовление из соленого теста полянки с грибами-мухоморами»

А вы знаете, что такое грибы? Это очень интересные создания. Грибы – это особое царство природы. Это  не животное, и не растение,  что-то среднее. Гриб состоит из нескольких частей: ножки, шляпки. Но самая большая часть находится под землей. Это грибница – тонкие, белые нити, что-то вроде корней у растений. Грибница – самая большая часть  гриба. Она может находиться под всем лесом и весить  до нескольких тонн. В США в штате Орегон исследовали пораженный грибами-паразитами типа опят лес и выяснили, что это один огромный гриб-индивидуум охватил площадь 1600 футбольных полей (около 10 кв.км), а его возраст оценили  от 2 000 до 8000 лет.

1.      Боровик –самый благородный гриб России.

2.       А знаете, какой самый дрогой гриб?. Это трюфель. Он растет под землей, внешне похож на картофель. В 2009 году трюфель, найденный около итальянского города Пиза, был продан за 330 000 долларов за       1,5 кг гриба.

3.      Самый ядовитый гриб –бледная поганка. 1 гриба хватит, чтобы отравить 3-4 человека.

4.      Самый быстрорастущий гриб – веселка, вырастает за день на 30 см.

5.      Самый короткоживущий гриб – навозник, живет 3-4 часа.

6.      Самый красивый гриб – мухомор.

III.              Изготовление мухомора.

1.      Изготовить основу под композицию.

2.      Изготовить ножу в виде «морковки».

3.      Изготовить шляпку гриба из круглой тонкой лепешки и наложить ее на верхнюю часть ножки.

4.      Изготовить «юбочку» из тонкой полоски теста и примазать ее к ножке.

5.      Изготовить белые пятнышки на шляпке гриба.

6.      Изготовить травинки и положить их на основу.

7.      Изготовить цветок, листья, улитку.

Физкульминутка.

Повторим правила ТБ при работе с тестом:

·         Не бросать,  не кидать тесто.

·         Ели тесто попало в глаза или на руки – промыть водой.

Напоминаю,  что делать, если тесто стало сухим и ломким – добавить воды. А если оно стало слишком липким – добавить соли и воды.

IV.              Практическая работа. Изготовление полянки с мухоморами.

V.                Подведение итогов работы.  

Скажите, какие работы вам больше всего понравились? Почему?  Что надо сделать, чтобы следующие работы были более качественными?

VI.              Выставление оценок.