Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Чёрная пятница

-75%

На все курсы повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Инфоурок ИЗО, МХК КонспектыКонспект урока "ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПТИЦ ИЗ БУМАГИ НА ОСНОВЕ НАБЛЮДЕНИЯ"

Конспект урока "ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПТИЦ ИЗ БУМАГИ НА ОСНОВЕ НАБЛЮДЕНИЯ"

Скачать материал
библиотека
материалов

Урок 31
Изготовление птиц из бумаги
на основе наблюдения

Педагогические задачи: способствовать закреплению знаний о перелетных и зимующих птицах, развитию наблюдательности, внимательного и бережного отношения к птицам; создать условия для овладения технологией изготовления птиц из бумаги.

Основное содержание темы, термины и понятия.

Перелетные и зимующие птицы. Наблюдение за птицами. Конструирование замкнутого пространства. Передача движения. Проектирование окружающей среды. Макеты, этюды, конструкции из бумаги. Использование в композиции игрушек, созданных из бумаги. Ознакомление с технологией изготовления птиц из бумаги.

Универсальные учебные действия (метапредметные):

познавательные: общеучебные – осознанное и произвольное речевое высказывание в устной форме; выполнение работы согласно алгоритму и правил работы на уроке ИЗО; логические – осуществление анализа, сравнения выполненных работ;

регулятивные: принимать учебную задачу и планировать ее выполнение;

коммуникативные: уметь строить понятное монологическое высказывание, обмениваться мнениями, вступать в коллективное учебное сотрудничество.

Личностные: проявляют интерес к новому учебному действию.

Тип урока: комбинированный/решение учебной задачи.

Образовательные ресурсы:

Зрительный ряд: образцы птиц из бумаги. Мультимедийная презентация «Птицы нашего края».

Музыкальный ряд: пьеса П. И. Чайковского «Песнь жаворонка».

Сценарий урока

I. Организационный момент.

Создадим хорошее настроение.

Улыбнитесь друг другу, садитесь!

Руки?

На месте!

Ноги?

На месте!

Локти?

У края!

Спина?

Прямая!

Нас сегодня ждет дорога,

И узнать нам надо много.

Так возьмемся, ребята,

Скорей за работу!

II. Работа по теме урока.

Полюбуйся: весна наступает,

Журавли караваном летят.

В ярком золоте день утопает,

И ручьи по оврагам шумят.

Скоро гости к тебе соберутся,

Сколько гнезд понавьют, посмотри!

Что за звуки, за песни польются

День-деньской от зари до зари!

И. Никитин

О каких птицах идет речь в стихотворении?

Куда и откуда летят журавли?

Как называют птиц, которые улетают на зиму в теплые края, а весной вновь возвращаются к нам. (Перелетные птицы.)

Каких еще перелетных птиц вы знаете? (Зяблик, ласточка, скворец, соловей, жаворонок.)

А как называются птицы, которые не улетают на зиму в теплые края, остаются у нас? (Зимующие.)

Рассмотрите птиц. (Мультимедийная презентация «Птицы нашего края».)

Затем учитель показывает образцы птиц, изготовленные из бумаги.

Как вы думаете, что мы сегодня будем делать на уроке? (Будем изготавливать птиц из бумаги.)

Из каких деталей состоит птица? Какие цвета бумаги подобраны?

Обратите внимание, что голова и туловище – это одна деталь.

Учитель напоминает правила работы с бумагой, ножницами, клеем.

hello_html_7fb0078e.pngФизкультминутка

Птички в гнездышке сидят

И на улицу глядят.

Погулять они хотят,

И тихонько все летят.

III. Творческая деятельность учащихся.

А теперь приступаем к работе.

Учащиеся знакомятся с инструкций по изготовлению птицы.

Этапы работы:

1. Возьмите для изготовления птички лист такого цвета бумаги, который вам нравится.

2. Сверните его пополам.

3. Начертите карандашом контуры туловища и головы, как показано на образце.

4. Вырежьте и пока отложите готовую деталь в сторону.

5. Для изготовления крыльев понадобятся два овала из цветной бумаги.

6. Ножницами сделайте надрезы.

7. Украсьте птичку: нарядный хохолок и яркий пестрый хвостик придадут ей уникальность и прочность. Вырежьте разноцветные тонкие полоски из бумаги разных цветов.

8. Вырежьте клювик и глаза.

Ученики самостоятельно выполняют творческое задание.

IV. Итог урока. Рефлексия.

Давайте посмотрим, какие птицы у вас получились. Все хорошо постарались.

Кто такие птицы? (Звучит пьеса П. И. Чайковского «Песнь жаворонка».)

Птицы – это песнь и полет! Людей восхищали их яркое оперение, их смелые, стремительные полеты, мелодичное пение. Птицы – это тайна и красота. О птицах сложены прекрасные стихи и песни, легенды и сказки. Образы птиц отражены в картинах художников, в творениях народных умельцев. Птицы – это дети радуги. Перья их переливаются мыслимыми и немыслимыми цветами. Птицы – это голоса наших лесов, полей, гор и пустынь. Песни птиц звучат на Земле круглый год. Их веселая, задорная, звонкая, а иногда грустная песня, яркая окраска оживляют природу, вселяют в нас бодрость и радость. Невозможно даже представить нашу Землю без птиц!

Раненая птица в руки не давалась,

Раненая птица птицей оставалась.

Этот сон давнишний до сих пор мне снится:

На траве кровавой вздрагивала птица.

Птицы, рыбы, звери в душу людям смотрят.

Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!

Ведь небо без птиц – не небо,

А море без рыб – не море,

А земля без зверей – не земля.

Люди-исполины, люди-великаны,

Есть у вас винтовки, сети и капканы.

Есть у вас бесстрашие, сила есть навечно.

И должно быть сердце. Сердце человечье!

Люди-человеки, страны и народы,

Мы теперь навеки должники природы!

Надо с этим долгом как-то расплатиться,

Пусть расправит крылья раненая птица!

Н. А. Заболоцкий

Что нового узнали сегодня на уроке? Чему учились?

Какие затруднения испытывали?

Что получилось легко?

Домашнее задание: вместе с родителями подготовить рассказы о художниках и картинах (К. Юон «Мартовское солнце», П. Гоген «Свинопас», А. Бух «Холодное утро», И. Грабарь «Яблоня», «Мартовский снег», В. Кузнецов «Осенняя радуга», Н. Крымов «Московский пейзаж. Радуга»).



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Изобразительное искусство», Савенкова Л.Г., Ермолинская Е.А.
Тема: Изготовляем птицу из бумаги

Номер материала: ДБ-1565728

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.