Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока "Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам"

Конспект урока "Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам"

Скачать материал

Русский язык   4 класс

Тема: Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам

Цель урока: создание благоприятных условий для формирования у обучающихся представлений о склонение личных местоимений 3-го лица единственного и множественного числа, а также формирование орфографической и пунктуационной грамотности обучающихся.

Задачи: формировать умения склонять местоимения 3-го лица; совершенствовать умения называть грамматическую признаки  личных местоимений;  формировать умения оценивать уместность  употребления местоимений в тексте и заменять повторяющиеся в тексте имена существительные соответствующими местоимениями; формировать умения соблюдать нормы употребления в речевых высказываниях местоимений и их форм; обеспечить понимание учебного материала; учить отвечать на вопросы по учебнику. Развивать орфографическую зоркость; работать по развитию таких мыслительных операций, как анализ, синтез, сопоставление. Воспитывать у учащихся толерантного отношения к друг другу; уважение к мнению других; умения слушать и высказывать свою точку зрения; воспитывать положительное отношение к обучению.

 

Оборудование: учебник «Русский язык» 4 класс, часть II, В. П. Канакина, карточки с заданиями.

 

1.     Орг Момент

2.     Актуализация знаний

1Орфографическая минутка (Парный выход)

 

Веселье, берёзка, река Волга, доблестный, сестричка, Есенин,  бумажка, осень.

 

2.  Найдите «Четвертое-лишнее» (Слайд)

Он, она, оно, я;

Я, ты, они, он;

Мы, он, но, вы;

Ты, к, от, за;

Мне, мну, мни, мнём;

2.      Фронтальный опрос

 - Что называется местоимением?

 - Как изменяются личные местоимения?  (по падежам, т.е. склоняются).

- Назовите местоимения первого лица. (Я, мы).

- Что вы можете сказать о личном местоимении Я? (указывает на того, кто говорит о себе).

 - Назовите местоимения второго лица. ( Ты, вы).

- Что вы можете сказать о личном местоимении ТЫ?  (указывает на того, к кому обращена речь).

 - Назовите местоимения третьего лица. (Он, она, оно, они).

- А что вы знаете о личных местоимениях ОН, ОНА, ОНО? (указывают на того, о ком речь ведут другие).

-  Какие местоимения вы учились склонять на прошлом уроке? (1 – го, 2 – го лица)

 - Что такое начальная форма? (это форма ед числа И п.).

- Как определить лицо местоимения в косвенном падеже?

- Как пишутся предлоги с личными местоимениями? (раздельно).

3.  Постановка учебной задачи и её решение.

 Утром ко мне подошёл один ученик и сказал

«Я слышал, что в вашем классе учатся умные, смекалистые ребята, которые могут помочь мне решить мою проблему (сам я, увы, не в силах этого сделать). Дело в том, что я отослал свое стихотворение на конкурс поэтов, но его прислали обратно с пометкой «Исправить». А что исправить – я не знаю… Пожалуйста, помогите мне.»

С уважением, поэт Ю. М.

 - Попробуем помочь поэту?

(Обучающиеся читают стихотворение)

А ежик ночью убежал.
Ежа никто не обижал.
Ёж тосковал уже с утра,
Ёж тосковал еще вчера.

Чего ёж, глупый, тосковал?
К ежу никто не приставал,
Ежа мы так любили, 
И гладили, и мыли,
Но ёж свернулся и дрожал,
А после взял и убежал.

- По-моему, очень хорошее стихотворение. Разве нужно что-то исправлять? 
 - Что это за часть речи? Чем заменить? ( Имя существительное. Местоимениями).

Работа в парах.

- Вместе с соседом по парте исправьте слова прямо на листках со стихотворением.

А ёжик ночью убежал.
Его никто не обижал.

Он тосковал уже с утра,
Он тосковал ещё вчера.
Чего он, глупый, тосковал?
К нему никто не приставал!
Его мы так любили-
И гладили, и мыли.
Но он свернулся и дрожал.
А после взял да убежал.     
Могутин Ю.

 - А теперь подчеркните местоимения и определите лицо каждого из них.

-Поставьте местоимения «его» и « к нему» в начальную форму

-Почему они написаны в разных формах?

- Какие же местоимения мы будем изучать сегодня? ( Местоимения 3-го лица). Какие цели поставим?

4. Решение частных задач.

1). Работа с учебником

 - Рассмотрите таблицу склонения личных местоимений 3-го лица на стр. 60.

 - Просклоняем местоимения по падежам по цепочке.

 - В каких падежах формы личных местоимений одинаковы?

 - Посмотрите на таблицу и скажите, как предлоги пишутся с местоимениями?

 - Найдите те формы, с которыми употребляются предлоги. Посмотрите, что хитренького у них появляется?

 - Прочитайте эти местоимения с предлогами.

 - Прочитайте рубрику «Обратите внимание!»

5.     Физминутка

6.     Открытие новых умений, знаний (продолжение).

1) Вывод - После, каких предлогов к местоимениям не добавляется буква «Н»?

 - Кто попробует обобщить всё, что мы сейчас сказали?

Все местоимения 3-го лица изменяются по падежам.

В Род. и Вин. падежах формы личных местоимений одинаковы.

Если личное местоимение 3-го лица употребляется с предлогом, то при произношении местоимение начинается со звука [Н`], а на письме – с буквы Н

Не добавляется звук [Н’] и буква Н к местоимению после предлогов: ВОПРЕКИ ему, БЛАГОДАРЯ ей, НАВСТРЕЧУ им.

2). Работа с учебником

- Прочитайте упражнение 127 (устно Задание выполняется коллективно)

- Что вам нужно выполнить в этом задании?

       Х                                 х

Просить(кого?) его  (В.п) - просить(за кого?) за него.(В.п)(он)

         Х                            х

Послать(кому?) ей (Дп.) - послать(к кому?) к ней. (Д.п).(она)

          Х                       х

Играть(чем?) ими (Т.п)- играть(с чем?) с ними.(Т.п.)(они)

 - В чем сходство и различие местоимений в каждой паре словосочетаний?

 - Поставьте вопрос от главного слова к зависимому. Укажите падеж местоимений.

7.     Закрепление открытых умений, знаний.

1). - Упражнение 129.

Что может «рассказать о себе» каждая из данных форм местоимений.

Как вы поняли, что нужно сделать? (определить грамматические признаки местоимений.)

Прочитайте первое местоимение, назовите его грамматические признаки. (его – 3 лицо, ед.ч., род.или вин. падеж)

 Вам – 2 лицо, мн.ч., Д. п.,

Нами – 1 лицо, мн.ч, Т.п.

Мне – 1 лицо, ед.ч., Д.п.

Её – 3 лицо, ед.ч., Р.п. или В.п

2).  Списать текст, вставить местоимения 3 – го лица. (Слайд) Определить падеж.

Миша подошел к учительнице своего брата. … спросила: «Почему Саши нет в школе?» Миша ответил: «У …. опять болит голова. Мама беспокоится за …. и не пускает … в школу.

3)    В словосочетаниях заменить имена существительные местоимениями 3 склонения

подъехал к вокзалу

беспокоиться об отце

увидел салют

сделан из металла

одержал победу

(Взаимопроверка)

подъехал к нему (Д.п.)

беспокоиться о нём (П.п.)

увидел его (В.п.)

сделан из него (Р.п.)

одержал её (В.п.)

4).  Тест

8. Итог урока. Рефлексия.

 - Что нового вы узнали сегодня на уроке?

- Что повторили?

 - Кого бы вы могли похвалить сегодня?

1.     Домашнее задание.

упр. 131 (с.62), правило стр. 60

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа в парах

Тянулся к (он)_____________________________

Беспокоился о (она)________________________

Наблюдал за (они)__________________________

Разговаривал с (он)__________________________

Спросил у (она)______________________________

Возвышался над (она)_______________________

Игра «Знатоки»

 

 

 

 

Составьте словосочетания глагола и местоимения, используя местоимения 3-го лица.

Сказать (кому?)

Гордиться (кем?)

Спросить (кого?)

Бег (перед кем?)

Заботиться (о ком?)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тест

1. Найди лишнее: 
а) я 
б) ты 
в) как 
г) она 

2. Найди признак личного местоимения:
а) Называет предмет 
б) Указывает на предмет, не называя его 
в) Указывает на действие предмета 
г) Служит для связи слов в предложении 

 

3. Местоимение отвечает на вопросы:

А)  существительных

Б)   глаголов

В)  нельзя задать вопрос

4. Каким членом предложения является местоимение в предложении?
Он долго ходил около школы. 
а) Сказуемым 
б) Подлежащим 
в) Определением 
г) Дополнением 

5.  Сосчитай количество местоимений: как, без, ему , у, я, тебе, от, мы, до, вам, про, они.
а) 4 
б) 5 
в) 6 
г) 7 

6.  Укажи местоимение, которое изменяется по родам.

1) я
2) он
3) ты
4) мы

7. Ученик решил, что местоимения со мной, перед тобой, за вами, перед ним стоят в винительном падеже. Прав ли он?

А) Да             В) Нет

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока "Изменение личных местоимений 3-го лица по падежам""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по работе с молодежью

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 920 материалов в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.04.2021 399
    • DOCX 25.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Шапаренко Зинаида Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Шапаренко Зинаида Васильевна
    Шапаренко Зинаида Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 109046
    • Всего материалов: 26

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель, преподаватель русского языка как иностранного

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 535 человек из 68 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель родного языка (русского языка) и родной литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы методики преподавания русского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 139 человек из 49 регионов

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология и педагогика в работе с детьми: эмоциональные и зависимые расстройства

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 17 регионов

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 27 регионов